《雪絨花》教案

1、雪絨花教材分析 雪絨花是美國電影音樂之聲中的一首插曲幽雅恬靜旋律優(yōu)美。隨著電影的播放其舒緩、輕柔的風格深深抓住了聽眾的心現(xiàn)已成為世界各國人民喜愛的歌曲之一。歌曲為再現(xiàn)的單二部曲式旋律的節(jié)奏基本以四分音符、二分音符、附點二分音符這三種音符構成3/4拍子和中等速度使歌曲沒有較大的起伏。歌曲通過對雪絨花的贊美，抒發(fā)了了對大自然的熱愛，寄托了主人公對親人、對家鄉(xiāng)深深的懷念和祝福。 教學目標 1、 學習用悠長的氣息、優(yōu)美的聲音演唱歌曲 2、借歌曲演唱抒發(fā)愛國情懷 3、了解電影音樂與電影的關系 教學重點 1、歌曲第五樂句的視唱 2、啟發(fā)、指導學生深情并茂地演唱歌曲。教學難點 節(jié)奏 ×O O

2、15; × 教具準備多媒體課件 教學過程 一、導入 師：同學們好，你們喜歡電影音樂嗎？能和老師分享一下你喜歡的電影歌曲嗎？生：略。師：你們聽過這首歌曲嗎？通過欣賞電影音樂之聲片段導入生：略。師：這是電影音樂之聲里面的一首歌曲，影片里面講的是在美麗的奧地利，一個叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑，愛彈吉它喜歡唱歌，給上校家七個孩子當家庭教師的故事。師：音樂之聲里面還有很多好聽的歌曲，其中有一首就是雪絨花，我們一起來聽聽吧！師播放英文版雪絨花。生欣賞。師：雪絨花是一種白色的美麗的小花，在奧地利它象征著純潔、勇敢與堅強。師出示雪絨花的圖片。師：讓我們再一起來欣賞一下雪絨花的中文版吧！二、學唱歌

3、曲 1、師播放雪絨花，生欣賞。 師：聽完一遍之后，大家對歌曲的第一感受是怎樣的呢？生：略。師：這首歌曲是幾拍子？強弱關系是怎樣的？是用什么樣的情緒演唱的，速度如何，節(jié)奏變化多嗎？生：略2、 師：讓我們來再次聆聽，并從歌曲中找出答案吧！師播放音樂，生聆聽。師：我們剛才又聽了一遍這首好聽的雪絨花，誰來說說這首歌曲的情緒，以及節(jié)奏的特點是怎樣的？生：略。 師：情緒：親切的贊美的，充滿深情的。 節(jié)奏：舒緩的、舒展的。3、 師：還記得四三拍的強弱規(guī)律嗎？生：略。師示范各種方法打四三拍。生學打四三拍。師：請同學再完整地聽聽老師彈唱一遍這首歌曲，并為歌曲打拍子吧！教師彈鋼琴范唱。生打拍子。4、師：我們一起來學唱這首歌曲。教師彈伴奏，生學唱歌曲，可以邊打拍子邊學唱歌曲。 師引導學生用有感情的聲音來演唱歌曲。師：同學們，這首歌曲是一首非常抒情的歌曲，讓我們一起來有感情地演唱吧！師播放伴奏，生有感情地演唱。三、欣賞孤獨的牧羊人師：同學們，讓我們一起來聽聽音樂之聲里面的另外一首好聽的歌曲吧，感受音樂不一樣的魄力吧！師播放孤獨的牧羊人 生欣賞。四、小結電影音樂在電影中的作用師：今天我們體驗了深情無限的雪絨花 感受了歡樂有趣的哆來咪，還欣賞了幽默風趣的孤獨的牧羊人，請同學們說說電影音樂在電影中起到什么作用呢？生：略。師：烘托氣氛、表達感情、傳遞心聲、豐富想象，為電影增