一年級音樂下冊教學工作計劃

1、一年級音樂下冊教學工作計劃一 、課程標準對本年段的要求：音樂教育是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設社會主義精神文明有著重要作用。以音樂素質(zhì)的培養(yǎng)為目標，使學生掌握一些音樂知識和音樂的技能技巧，更重要的是通過這一階段的音樂教學活動，讓學生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的感知和情感反應能力，使其中多數(shù)人在今后能成為具有良好素質(zhì)的音樂欣賞者或愛好者。突出音樂學科的特點，把五愛教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為四有的培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、

2、自信心，并初步接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步感受、表現(xiàn)音樂的能力。 二、 學生學習情況分析：基本情況分析：一年級2班大部分學生，對音樂課有著濃厚的學習興趣，而且，經(jīng)過前個學期的教育以及生活中的諸多媒體的有意或無意之間的傳播，使學生已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的認識和喜愛，再對抓好本學科的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園來說是一件大好事。但是，對于部分學生因多方面客觀條件的限制和約束，不僅僅是對音樂方面的知識與技能懂得少得不能再少，而且在思想認識水平方面也過于“閉關自守”，即不愿接受新事物式的思想理念約束著他們，對音樂課的開設絲毫不感興趣，面對這樣的情況，要想將本學期的音樂教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課

3、件園抓出較為理想的成效確實不太容易??！三、 本學期教學任務和目標：（一）感受與鑒賞  X k  B 1 .  c o m、逐步養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習慣，進一步感受自然界和生活中的各種聲音，并會模仿。 2、體驗不同情緒的音樂。 3、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作； 4、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段， 進一步感受風格。 （二）表現(xiàn) 、學習正確的唱歌姿勢，并養(yǎng)成良好的唱歌習慣；學習自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。 、每學年背唱68首歌曲； 、認識或見識幾種常見的兒童

4、打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏。 、能作簡單的律動、歌表演。  ttp:/w ww.x kb1.co、認識簡單的音樂符號。 （三）創(chuàng)造 1、歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風格和歌詞結構對歌曲進行再創(chuàng)作。 2、音樂活動能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動，模仿動作和即興動作。 3、音樂活動：能根據(jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景。 （四）音樂與相關文化 、在學習中學會與他人合作。 、了解各民族音樂及相關文化。 、音樂與生活的聯(lián)系。 四教學措施和思路1.教學內(nèi)容的

5、處理方面：低年級以聽唱法為主，讓學生能跟隨音樂自己主動化的進行合理的學習，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累知識與技能而律動及表演是本教材的重點。認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求，多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。 2.教學方法和教學手段方面： （1）根據(jù)本班學生的實際情況，再整個教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學生學習音樂的興趣，在此基礎上去對學生進行相關的知識與技能

6、的訓練和培養(yǎng)。 （2）因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 （3）設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 （4）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。五、 教學進度安排及教材分析：  周次教學內(nèi)容課時教學重難點教法學法第1、2周第一課春天4聆聽杜鵑圓舞曲，演唱春曉布谷小雨沙沙，認識三角鐵視聽法，模唱聽，練習第3、4周第二課

7、放牧4聆聽牧童短笛牧童，演唱牧童謠放牛歌，認識雙響筒練習唱、講授和討論等聽課、練習 第5、6周第三課手拉手4聆聽讓我們手拉手鴨子拌嘴，演唱雁群飛數(shù)鴨子，進行發(fā)聲練習練習唱、講授和討論等聽課、表演、討論等 第7、8周第四課長鼻子4聆聽小象大象，演唱？可愛的小象兩只小象，初步知道音樂的快慢練習唱、講授和表演等聽課、表演、討論等 第9、10周第五課游戲4聆聽火車波爾卡跳繩，演唱火車開了拍皮球，發(fā)聲練習練習唱、講授和表演等聽課、表演、討論等 第11、12周第六課美好的夜4聆聽小寶寶睡著了搖籃曲，演唱小寶寶睡著了閃爍的小星星練習唱、講授和表演等聽課、表演、討論等  第13、14周第七課巧巧手4聆聽采蘑菇的小姑娘鐵匠波爾卡，演唱粉刷匠理發(fā)師練習唱、講授和表演等聽課、表演、討論等 第15、16周第八課時