人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

1、人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展江蘇省吳江市震澤中學(xué) 姬惠光（215231） 很有幸能在這兒發(fā)言，也很有幸自恢復(fù)地理高考以來，一直任教畢業(yè)班地理。以往兩屆我們震中的文科綜合列蘇州大市第一。當(dāng)然這其中凝結(jié)了很多人的心血。學(xué)生的刻苦老師的鉆研領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。就地理而言，跟我們地理教研員楊老師的正確引導(dǎo)，統(tǒng)籌安排分不開的，重視區(qū)域地理，使得我們贏得了2000屆高考的勝利；編制交流試題，使我們贏得了2001屆高考的勝利。2002屆我們將繼續(xù)以楊老師的思想為指導(dǎo)，加倍努力，爭取在高考中續(xù)寫輝煌！ 我發(fā)言的題目是人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，這是一個很大的命題，內(nèi)涵豐富，不僅是全球性的熱點，也是我們大綜合考試命題

2、的熱點，尤其在我們地理教學(xué)中涉及的內(nèi)容又特別豐富，可以說是高中系統(tǒng)地理的一條主線。當(dāng)我接到通知后簡直不知從何下筆，匆匆寫成，若有不當(dāng)之處，請各位老師批評指正。我想要使學(xué)生很好地把握這部分知識，應(yīng)該注意以下四點。（一） 牢牢把握四者之間的關(guān)系，準(zhǔn)確定位，不能相互割裂。就高中系統(tǒng)地理整冊書而言，就是圍繞人地關(guān)系展開的，上冊是側(cè)重地理環(huán)境，下冊側(cè)重人類活動，而聯(lián)系它們的紐帶及橋梁是資源（能源）。上冊盡管是以自然地理為主，但其中也包含著人類活動。例如：第一章地球在宇宙中，有人類對宇宙探索的歷程（新教材特別多）；第二章地球上的大氣，講到人類活動對氣候的影響；第三章地球上的水，講到了人類對水資源的利用；第

3、四章地殼和地殼變動，講到了人類活動對地表的影響；第五章地球上的生物、土壤和自然帶，講到了人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市建設(shè)時必須重視生態(tài)平衡。下冊人文地理，更是明顯突出合理利用和保護(hù)資源的思想。而教材一直提供兩種發(fā)展模式，人類活動和氣候講到了植樹造林、修建水庫等對氣候的良性影響；濫伐森林、不合理墾殖、亂排有害物質(zhì)對氣候的影響。全書最后一章，在前面鋪墊的基礎(chǔ)上作了總結(jié)，提出了可持續(xù)發(fā)展。在復(fù)習(xí)過程中就要挖掘其中的內(nèi)在聯(lián)系，不要忽視，否則就會游離教材的中心。歸結(jié)起來；可持續(xù)發(fā)展是符合人類生存與發(fā)展的模式，在人口、資源、環(huán)境與發(fā)展這個系統(tǒng)中，資源是基礎(chǔ)，人口的數(shù)量和素質(zhì)是能否可持續(xù)發(fā)展的核心。可持續(xù)發(fā)展必須使

4、經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)同步發(fā)展，而不以犧牲環(huán)境為代價，換取經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長。在講這部分內(nèi)容時可以適當(dāng)補充：不同歷史時期的人地關(guān)系時 期人地關(guān)系原 因生產(chǎn)力 人 口采獵文明恐懼和依賴水平低 很少農(nóng)業(yè)文明順應(yīng)（局部改造）耕作、灌溉水平 緩慢增長提高工業(yè)文明征服掠奪科學(xué)和技術(shù)發(fā)展 迅猛增長 特別應(yīng)強調(diào)的是工業(yè)文明以來，技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致對自然資源的獲取量成倍增長，物質(zhì)資料成倍地增長，人口急劇膨脹，而環(huán)境卻每況愈下。所以人們才開始思考應(yīng)該怎樣發(fā)展才能使人類更好地生存?？沙掷m(xù)發(fā)展是一種好的模式?？梢赃m當(dāng)補充可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、原則等。（二）人口問題時補充一些新鮮的知識，適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)需求。第五次全國人口普查的重大

5、意義2000年是一個世紀(jì)的結(jié)束，也是一個新世紀(jì)的開始。在這個特殊年份進(jìn)行人口普查，可以說是千年一遇，是歷史的要求，是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局的大事。· 進(jìn)行人口普查是制定政策的需要。人口普查是國家科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)工作，人口普查資料是制定人口政策的依據(jù)和前提。通過人口普查，了解我國各種文化程度人口的比重，就可以制定教育政策；了解各行業(yè)人口的分布，可以制定人口的就業(yè)政策；摸清就業(yè)人口的行業(yè)分布，可以為產(chǎn)業(yè)政策的制定和調(diào)整提供科學(xué)基礎(chǔ)。此外，社會保障和福利政策、民族政策、老年人口政策等等，都需要根據(jù)人口資料進(jìn)行研究?？梢?，人口普查是國家制定社會、經(jīng)濟(jì)、科教等各項發(fā)展政策所必需的。沒有準(zhǔn)確的人口數(shù)

6、據(jù)，我們很多方針、政策及發(fā)展戰(zhàn)略的制定，就缺乏足夠的科學(xué)依據(jù) 。· 人口普查是21世紀(jì)發(fā)展的要求。第五次人口普查是世紀(jì)之交的普查。2000年是我國“九五”計劃的最后一年，又是我們確定“十五”計劃和新的遠(yuǎn)景規(guī)劃的關(guān)鍵一年。在這個時候，開展人口，提供準(zhǔn)確的人口數(shù)據(jù)，不僅可以為評價九十年代人口狀況以至經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況提供重要的依據(jù)，而且更為重要的是，對于制定21世紀(jì)初期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，具有重要的戰(zhàn)略意義。· 我國的人口普查具有廣泛的國際影響。我國的人口普查是世界上規(guī)劃最大的社會調(diào)查，第三、四次人口普查的成功進(jìn)行，已贏得了國際上的廣泛贊譽，其中普查的質(zhì)量控制和保證數(shù)據(jù)

7、處理時效性的辦法等，已被聯(lián)合國秘書處制訂的人口與住房普查的原則和建議采納?？梢哉f，我國的人口普查，不僅對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且對世界人口的發(fā)展起著重要的作用。這次國務(wù)院決定在2000年進(jìn)行第五次全國人口普查，已在國際上引起強烈反響和廣泛關(guān)注，把這次人口普查搞好，也將進(jìn)一步擴大我國的國際影響。第五次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(一)中華人民共和國國家統(tǒng)計局今天發(fā)布2000年第五次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(第一號)。內(nèi)容如下：根據(jù)國務(wù)院的決定，我國于2000年11月1日進(jìn)行了第五次全國人口普查的登記工作。在國務(wù)院和地方各級人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全國各族人民的支持配合下，通過近千萬普查工作人員艱苦努力，又

8、經(jīng)過事后質(zhì)量抽查，圓滿完成了人口普查的現(xiàn)場登記和復(fù)查任務(wù)。目前，普查的全部資料正在用電子計算機進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。主要數(shù)據(jù)的快速匯總工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)公布如下： 一、總?cè)丝?全國總?cè)丝跒?29533萬人。其中： 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市(不包括福建省的金門、馬祖等島嶼，下同)和現(xiàn)役軍人的人口共126583萬人。 香港特別行政區(qū)人口為678萬人。 澳門特別行政區(qū)人口為44萬人。 臺灣省和福建省的金門、馬祖等島嶼人口為2228萬人。 二、人口增長 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口，同第四次全國人口普查1990年7月1日0時的113368萬人相比，十年零四個月共增加了13215萬人，

9、增長11.66%。平均每年增加1279萬人，年平均增長率為1.07%。 三、家庭戶人口 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市共有家庭戶34837萬戶，家庭戶人口為119839萬人，平均每個家庭戶的人口為3.44人，比1990年第四次全國人口普查的3.96人減少了0.52人。 四、總?cè)丝谛詣e構(gòu)成 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，男性為65355萬人，占總?cè)丝诘?1.63%；女性為61228萬人，占總?cè)丝诘?8.37%。性別比(以女性為100，男性對女性的比例)為106.74。 五、年齡構(gòu)成 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，014歲的人口為28979萬人，占總?cè)?/p>

10、口的22.89%；1564歲的人口為88793萬人，占總?cè)丝诘?0.15%；65歲及以上的人口為8811萬人，占總?cè)丝诘?.96%。同1990年第四次全國人口普查相比，014歲人口的比重下降了4.80個百分點，65歲及以上人口的比重上升了1.39個百分點。 六、民族構(gòu)成 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，漢族人口為115940萬人，占總?cè)丝诘?1.59%；各少數(shù)民族人口為10643萬人，占總?cè)丝诘?.41%。同1990年第四次全國人口普查相比，漢族人口增加了11692萬人，增長了11.22%；各少數(shù)民族人口增加了1523萬人，增長了16.70%。 七、各種受教育程度人口 祖國

11、大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，接受大學(xué)(指大專以上)教育的4571萬人；接受高中(含中專)教育的14109萬人；接受初中教育的42989萬人；接受小學(xué)教育的45191萬人(以上各種受教育程度的人包括各類學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生)。 同1990年第四次全國人口普查相比，每10萬人中擁有各種受教育程度的人數(shù)有如下變化：具有大學(xué)程度的由1422人上升為3611人；具有高中程度的由8039人上升為11146人；具有初中程度的由23344人上升為33961人；具有小學(xué)程度的由37057人下降為35701人。 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，文盲人口(15歲及15

12、歲以上不識字或識字很少的人)為8507萬人，同1990年第四次全國人口普查相比，文盲率由15.88%下降為6.72%，下降了9.16個百分點。 八、城鄉(xiāng)人口 祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市的人口中，居住在城鎮(zhèn)的人口45594萬人，占總?cè)丝诘?6.09%；居住在鄉(xiāng)村的人口80739萬人，占總?cè)丝诘?3.91%。同1990年第四次全國人口普查相比，城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙?.86個百分點。 此外，人口問題方面要注意老齡化問題，這方面，可以看相關(guān)的報紙和新聞，收集補充一些內(nèi)容。（三）結(jié)合西部大開發(fā)，說明資源利用和環(huán)境保護(hù)必須相協(xié)調(diào)，必須走可持續(xù)發(fā)展道路。例如：三江源自然保護(hù)區(qū)的建立，南水北調(diào)西

13、線工程的實施，雅魯藏布江大峽谷資源的利用與開發(fā)，青藏鐵路的修建與沿途生態(tài)的保護(hù)、塔里木河調(diào)水、西氣東輸、北方沙塵暴等。所有這些都是生動且實用的例子，今年高考很有可能往這方面去，運用這些例子剖析，讓學(xué)生各抒己見，教師最后總結(jié)，使緊張沉悶的高三復(fù)習(xí)課煥生機。（四）編寫或收集一些能體現(xiàn)四者關(guān)系的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生解這類題目的能力。例：下圖表示在某些地區(qū)發(fā)生的相互關(guān)系現(xiàn)象。下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié)，按因果關(guān)系將圖中的代碼分別填入各項前的括號內(nèi)（每個代碼限填一次）（ ）生存條件惡化（ ）勞動生產(chǎn)率低，需要增加勞動力（ ）將森林開辟為耕地以增加糧食生產(chǎn)（ ）土地生產(chǎn)力下降（ ）人均資源減少（ ）當(dāng)前的生存需要壓倒長遠(yuǎn)的環(huán)境保護(hù)（ ）社會保險不完善，需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)（ ）人均收入減少（ ）教育落后，環(huán)境意識薄弱（ ）對資源、環(huán)境的壓力增大ab人口增 長貧 困cdefghij環(huán)境退 化這道題的關(guān)鍵是抓住人口的增長帶來的后果，貧困和環(huán)境退化產(chǎn)生的原因和后果，逐層推進(jìn)，得出正確答案。本題答案依次是：i或j、a或b、e或f、j或i、c或d、g或h、b或a、d或c、h或g、f或e讀圖回答：經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益不斷提高生態(tài)環(huán)境惡化生態(tài)環(huán)境惡化土壤肥力