市教科所XXXX年工作計(jì)劃

1、遂教辦2010017號遂寧市教育局關(guān)于印發(fā)遂寧市教育科學(xué)研究所2010年度教科研工作要點(diǎn)的通知各區(qū)、縣教育（社事）局，市直屬學(xué)校：現(xiàn)將遂寧市教育科學(xué)研究所2010年度教科研工作要點(diǎn)印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。二一年二月二十五日主題詞：教科研 工作 要點(diǎn) 通知遂寧市教育局辦公室 2010年2月25日印發(fā)（共印45份）遂寧市教育科學(xué)研究所2010年教科研工作要點(diǎn)2010年，教科研工作總體要求是：深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)全市教育民生工程的要求，堅(jiān)持質(zhì)量核心觀、改革發(fā)展觀，以課堂效益和育人模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，深入一線，加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)力度，大力抓好質(zhì)量監(jiān)測評估工作，強(qiáng)化對優(yōu)秀特長

2、學(xué)生和骨干教師的培養(yǎng)，加大高中課改學(xué)科教學(xué)研究和培訓(xùn)力度，開展好“9+3”教育教學(xué)專項(xiàng)研究，推廣運(yùn)用好優(yōu)秀的教改研究成果，為辦人民滿意的教育作出新的貢獻(xiàn)。本年度在開展好常規(guī)工作的同時(shí)，確立以下五項(xiàng)重點(diǎn)工作：一、確保普通高中新課程實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施大力做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)相關(guān)工作。組織相關(guān)人員赴課改地區(qū)學(xué)習(xí)考察；加強(qiáng)對課改年級高考方案的研究；參與制定我市普通高中課程改革配套文件；借助多種渠道分層次培訓(xùn)學(xué)校管理人員和學(xué)科教師；開展普通高中課程改革專項(xiàng)課題立項(xiàng)研究工作；對課改起始年級教育教學(xué)情況專題進(jìn)行調(diào)研，組織召開普通高中課程改革學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場觀摩、研討會。二、圍繞重難點(diǎn)問題抓實(shí)教育科研以“9+3”教育

3、教學(xué)問題、教法改革問題、普通高中課程改革問題、學(xué)生管理模式問題、學(xué)科組建設(shè)與有效課堂問題等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，大力推進(jìn)改革探索和科學(xué)研究工作，通過專項(xiàng)研究催生新的經(jīng)驗(yàn)和改革成果。著力加強(qiáng)對“9+3”教育教學(xué)問題的立項(xiàng)研究，堅(jiān)持并深入開展好學(xué)科教法改革和課程改革的立項(xiàng)研究。精選成果突出的研究項(xiàng)目申報(bào)教育部立項(xiàng)課題。創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)成果推廣方式，加大成果運(yùn)用和研究的力度，組織區(qū)縣和學(xué)校開展育人模式、有效課堂、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科教法改革等幾類優(yōu)秀教學(xué)成果的運(yùn)用和研究工作。三、從過程和結(jié)果兩方面強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測質(zhì)量監(jiān)測既要注重考試結(jié)果，又要注重教育教學(xué)過程。在堅(jiān)持開展好對義務(wù)教育階段等學(xué)校監(jiān)測的同時(shí)，要著眼于普通高中

4、教育教學(xué)改革發(fā)展的進(jìn)程，確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平和社會性的同步提升，確保大面積學(xué)生成才，確保部分學(xué)習(xí)潛能或特長突出的學(xué)生得到超常發(fā)展。大力完善學(xué)科質(zhì)量水平監(jiān)測機(jī)制。加大對各年級特別是普通高中各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測力度，將質(zhì)量責(zé)任落實(shí)到學(xué)校、班級和個(gè)人。實(shí)施以提升質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)為導(dǎo)向的定期監(jiān)測，依據(jù)學(xué)科質(zhì)量水平評價(jià)方案對學(xué)校、班級和教師個(gè)人進(jìn)行綜合評價(jià)，為績效考核提供客觀依據(jù)。創(chuàng)新教育教學(xué)視導(dǎo)機(jī)制。以課堂教學(xué)為突破口，著力加強(qiáng)課堂教與學(xué)的實(shí)效性，與學(xué)校一道建設(shè)高效課堂，更新教師教學(xué)理念，指導(dǎo)實(shí)施分層分類教學(xué)，滿足全體學(xué)生和學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的需求。四、以普通高中為重點(diǎn)實(shí)施綜合育人，因材育人，確保學(xué)生的優(yōu)勢智

5、能得到充分發(fā)掘著力實(shí)施“兩個(gè)結(jié)合”改革：一是將高中生學(xué)業(yè)發(fā)展與社會性發(fā)展相結(jié)合，推行學(xué)生小組合作等多種方式的自主管理育人模式，將教書、育人兩手抓實(shí)；二是將學(xué)生群體發(fā)展與個(gè)體的超?；蛱亻L發(fā)展相結(jié)合，專題研究實(shí)施具備優(yōu)勢智能學(xué)生的超常培養(yǎng)，加強(qiáng)特優(yōu)生、特長生培養(yǎng)工作，通過專題調(diào)研、建檔追蹤、市校合作、名師指導(dǎo)、同伴合作等方式，通過主題夏令營等渠道促成這部分學(xué)生的超常或特長發(fā)展。五、強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)學(xué)科精英教師團(tuán)隊(duì)。分科成立三年一屆的學(xué)科中心指導(dǎo)組，每科遴選5名精英教師擔(dān)任指導(dǎo)組成員，將成員的工作與學(xué)科質(zhì)量水平掛鉤，實(shí)施滾動(dòng)管理。通過“請進(jìn)來，走出去”等方式加強(qiáng)對精英教師的提高培訓(xùn)；通過學(xué)科視導(dǎo)

6、、教學(xué)研討、考試命題、發(fā)布診斷和改進(jìn)意見等途徑強(qiáng)化精英教師專業(yè)引領(lǐng)的作用；通過參與市級骨干教師培訓(xùn)、開展校內(nèi)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)等途徑強(qiáng)化精英教師對校內(nèi)外學(xué)科成員的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)。堅(jiān)持“專編專用”，逐步實(shí)現(xiàn)教研部門編制專門用于引進(jìn)各學(xué)科、學(xué)段的精英教師，從高中開始，分步實(shí)現(xiàn)學(xué)科精英教師對基礎(chǔ)教育各學(xué)段的有效覆蓋。探索“一職多?！钡膶W(xué)科教研團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式，借助學(xué)科專職教研員和中心指導(dǎo)組的合力，加強(qiáng)學(xué)科教改研究，促進(jìn)學(xué)科改革發(fā)展。健全教研質(zhì)量保障機(jī)制。督促學(xué)校落實(shí)教研制度，從人員、時(shí)間長度、內(nèi)容有效度、組織管理程度、經(jīng)費(fèi)保障力度等方面加強(qiáng)對學(xué)科教研的保障。確保學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)出實(shí)招，課堂教學(xué)和教師專

7、業(yè)發(fā)展水平見實(shí)效。創(chuàng)新教研督查機(jī)制。普通高中教學(xué)教研督查重點(diǎn)落在教學(xué)和訓(xùn)練的有效性上，落在學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)的效果上。大力開展“學(xué)案式教學(xué)集體備課”成果評比，根據(jù)評比結(jié)果，結(jié)合教學(xué)質(zhì)量水平綜合監(jiān)測評估情況，評定一批學(xué)科建設(shè)示范基地，發(fā)揮學(xué)科示范基地在全市教改創(chuàng)新和引領(lǐng)輻射的作用。附：遂寧市教育科學(xué)研究所2010年度教科研活動(dòng)安排表遂寧市教育科學(xué)研究所2010年度教科研活動(dòng)安排表時(shí)間會議（活動(dòng)）內(nèi)容責(zé)任人6-8月高中課改省級骨干教師培訓(xùn)王 宏各科教研員高中課改校長、副校長、教務(wù)主任培訓(xùn)高一教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)10-12月高一新課程學(xué)科課堂教學(xué)展評學(xué)科教研員6-11月論文、作品推優(yōu)送?。盒W(xué)數(shù)學(xué)、英語、初中

8、物理、化學(xué)、生物、英語、歷史共7科次論文，中小學(xué)勞技創(chuàng)新作品，高中物理、政治、化學(xué)、歷史、英語論文。9月初中數(shù)學(xué)賽課王 宏3-4月小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討會3月“9+3”教育教學(xué)研究優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果評選3月省小學(xué)品德與生活品德與社會優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)教師選拔陳 彪3月遂寧市0809年度優(yōu)秀教育科研成果評獎(jiǎng)4月遂寧市第十一次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎(jiǎng)4月第十四次優(yōu)秀教育科研成果評獎(jiǎng)5月中小學(xué)班主任能力建設(shè)優(yōu)秀成果評選小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課展評6月初中作文教學(xué)優(yōu)秀論文評選8月高中新課程思想政治新教材市級培訓(xùn)9月初中課堂教學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課展示教師選拔陳 彪11月初中作文教學(xué)研討會4月初中英語教學(xué)研討會蔣安群中小學(xué)外語教學(xué)

9、研討會、學(xué)會會員大會10月小學(xué)英語專題研討會2-3月省教廳“9+3”專項(xiàng)課題立項(xiàng)殷紅斌教育部立項(xiàng)課題申報(bào)3-4月省教廳高中課改專項(xiàng)課題立項(xiàng)6-8月省教廳普教科研資助金項(xiàng)目立項(xiàng)5月地方課程培訓(xùn)、研討（生活生命與安全可愛的四川家庭社會與法制）地方課程優(yōu)質(zhì)課評選（光盤）地方課程優(yōu)秀教案、案例評選待定高中育人模式類成果推廣教師專業(yè)發(fā)展類成果推廣“有效課堂”類成果推廣高中學(xué)科教法改革類成果推廣研究性學(xué)習(xí)、探究性實(shí)踐活動(dòng)類成果推廣3月初中思想品德教材市級培訓(xùn)10-11月思想品德優(yōu)質(zhì)課展評3月17-18日高三二診考試張勤燕4月27-28日高三三診考試7月5-7日市城區(qū)初中各年級學(xué)年會考7月8-10日全市高中

10、一、二學(xué)年會考11月17-18日市直、園區(qū)、船山高三半期考2011年1月17-19日市城區(qū)初中各年級期末考試2011年1月20-22日全市高中一、二年級期末考試2011年1月24-25日全市高三年級一診考試5月地理教師優(yōu)質(zhì)課展評34月910月高中教學(xué)視導(dǎo)魏戰(zhàn)林3月學(xué)科指導(dǎo)中心組會診高三教學(xué)，提出教學(xué)指導(dǎo)意見4月、10月特優(yōu)生培養(yǎng)現(xiàn)場研討會7月特優(yōu)生培養(yǎng)夏令營5月學(xué)科指導(dǎo)中心組換屆工作小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選5-7月體育教師優(yōu)秀論文評選8月推薦市初中化學(xué)教師優(yōu)秀論文到省上參賽1012月推薦高一優(yōu)秀化學(xué)教師到省上參賽9-12月督導(dǎo)各校建立高一新課程教案和試題庫9月體育、中小學(xué)美術(shù)和音樂教學(xué)展評3月市生