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文檔簡介
1、.課時教學預案二年級數(shù)學學科第一單元第1課時課題數(shù)據(jù)收集整理課型新授1 讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、 整理、分析和做出判斷的過程,體會統(tǒng)計的必要性教學目標2認識簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題;3學會與他人合作,積累解決問題的經(jīng)驗,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點學會收集數(shù)據(jù),認識簡單的統(tǒng)計表難點能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。教法自主探究媒體教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師:同學們,新的學期開始了,學校要給同學們定做校服,有下面 4 種顏色,出示例 1 中的四種顏色。選哪種顏色合適呢?生:選大多數(shù)同學喜歡的顏色。師:怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢?學生自由討論生:可以在全校的同學
2、們中去調(diào)查一下。生:全校學生有那么多,怎樣調(diào)查呢?生:我覺得可以先在班里進行調(diào)查。生:還可以現(xiàn)在組內(nèi)進行調(diào)查。師:你們真聰明,你們剛才說的調(diào)查,其實也就是進行統(tǒng)計。.揭示課題:數(shù)據(jù)收集整理。要統(tǒng)計出喜歡每種顏色的學生人數(shù),首先要進行數(shù)據(jù)的收集過程。 下面我們就一起來調(diào)查喜歡每種顏色的學生人數(shù)。二、親歷統(tǒng)計過程,體會收集數(shù)據(jù)的形式和過程。1、收集數(shù)據(jù)。師:在這四種顏色中,你最喜歡哪種顏色?為什么?師:要想知道喜歡哪種顏色的同學最多?我們應該怎樣調(diào)查呢?生:自由發(fā)言。師:我們可以采用舉手、起立、畫“” 、“”作記號等很多方式來收集數(shù)據(jù)。但是這些方式中舉手既快速又簡捷。 下面我們就用舉手的方式來進行
3、調(diào)查。明確要求 請聽規(guī)則:每個人只能選一種顏色, 每當老師說出一種顏色時,喜歡這種顏色的同學就舉手, 好嗎?一個人能選兩種顏色或不選嗎?生:不能。師:為什么?生:如果選一種以上就重復了,而不選又遺漏了。師:是呀,收集數(shù)據(jù)有很多不同的方式, 但是無論采用哪種方式調(diào)查,都要做到不重復、不遺漏,也就是說你只能選擇一次。那好,現(xiàn)在我們開始舉手調(diào)查。2 、 整理數(shù)據(jù)。師:剛才同學們已經(jīng)通過舉手這種方式選出了自己喜歡的顏色了,.老師也知道了, 但是負責定制校服的領(lǐng)導還不知道,那該怎么辦呢?生: 自由發(fā)言。師:你們真會想辦法。那我們現(xiàn)在再舉一次手,在這張表中【出示統(tǒng)計表】顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)統(tǒng)計出喜歡每
4、種顏色的人數(shù),好嗎?師:喜歡紅色的請舉手, 請一個學生數(shù)出人數(shù), 老師記錄在統(tǒng)計表中。其余三種顏色采用同樣的方式進行統(tǒng)計。3 、認識簡單的統(tǒng)計表。顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)96158師:同學們,剛才我們將統(tǒng)計后的結(jié)果用表格的形式展示出來,這種表格就是簡單的統(tǒng)計表。仔細觀察統(tǒng)計表。師:你看懂什么?4、根據(jù)統(tǒng)計表解決問題。師:是的,這張統(tǒng)計表的第一行表示的是同學們最喜歡的顏色,第二行表示的是最喜歡的每種顏色的人數(shù)。統(tǒng)計表可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少,同學們可以根據(jù)這些信息分析和解決一些問題。下面大家就請你根據(jù)統(tǒng)計表中的信息解決下面的問題。( 1)全班共有( )人。 生:要想知道全班有多少人,應該把喜歡
5、這四種顏色的人數(shù)全部合起來,即 9 615838(人)所以.全班共有 38 人。 師:你真聰明,誰能解決第二個問題?(2)喜歡()色的人數(shù)最多。生:比較喜歡每種顏色的人數(shù),19986,通過對比得出:喜歡藍色的人數(shù)最多。師:你真是個會思考的孩子。那你能解決最后這個問題嗎?(3)如果這個班定做校服,選擇()色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎?為什么?(自由發(fā)言)生:因為全班喜歡藍色的人數(shù)最多,所以如果這個班定做校服,選擇藍色合適。生:但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適, 因為全校學生不一定喜歡藍色的最多,應該再調(diào)查其他班級同學喜歡什么顏色的人數(shù)最多,最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多,從而確
6、定全校學生做哪種顏色的校服。師:你們真的很厲害,會幫助領(lǐng)導分析并解決問題,相信學校的領(lǐng)導一定會采納你們的意見。三、鞏固練習。師:同學們,下面老師請你們用剛才學到的知識解決數(shù)學書第4 頁練習一的相關(guān)問題,你們敢挑戰(zhàn)嗎?1、完成練習一的第1 小題。調(diào)查本班同學最喜歡參加哪個課外小組,并解決問題。生:先調(diào)查,完成統(tǒng)計表后,再獨立解決問題,最后匯報。2、完成練習一的第2 小題。調(diào)查本班同學最喜歡哪一個季節(jié),把結(jié)果填入下表。生:先調(diào)查,完成統(tǒng)計表后,再獨立解決問題,最.后匯報。四、歸納總結(jié)。師:同學們,通過今天的學習,你有什么收獲?學生交流后,教師總結(jié)。同學們,今天這節(jié)課我們學習了統(tǒng)計的相關(guān)知識,知道在
7、統(tǒng)計時要先收集數(shù)據(jù),而收集數(shù)據(jù)有舉手、起立、畫記號等很多方式,但無論選擇哪種方式都要做到不重復、 不遺漏。還知道收集完數(shù)據(jù)后要對數(shù)據(jù)進行整理, 將數(shù)據(jù)進行整理記錄填入的表格叫做統(tǒng)計表。 統(tǒng)計表可以告訴我們很多信息,并幫助我們分析和解決生活中的實際問題。收集數(shù)據(jù)整理顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)96158板書設(shè)計學校要給同學們訂做校服, 有下面的 4 種顏色,選哪種顏色合適?怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢?.課時教學預案二年級數(shù)學學科第一單元第2課時課題數(shù)據(jù)收集整理課型新授1、了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法;2、能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題;教學目標3、學會與他人合作,積累解決問題的經(jīng)驗,體會數(shù)學與生活
8、的密切聯(lián)系。重點學會統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法,進一步認識統(tǒng)計表。難點能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。教法自主探究媒體教學過程一、引入新課。師:同學們,上節(jié)課我們已經(jīng)學習統(tǒng)計中收集數(shù)據(jù)以及簡單的統(tǒng)計表的知識,這節(jié)課我們繼續(xù)學習統(tǒng)計中數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法。揭示課題【統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法】二、新授。問題導入: 學校要舉辦講故事大賽。二(一)班要從王明明和陳小菲這兩位同學中選一位參加比賽,怎樣選呢?出示教材第3 頁的例 2。把統(tǒng)計結(jié)果填入下表。姓名王明明陳小菲票數(shù).(1)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,應該選()參加比賽。( 2)有兩位同學缺勤沒能參加投票,如果他們也投了票,結(jié)果可能會怎樣呢?1、理解題意。師:通過讀題,你知道了什么?生:學
9、校要舉辦講故事大賽。二(一)班要從王明明和陳小菲這兩位同學中選一位參加比賽。師:該選誰參加比賽,就要先確定選舉方法,再選記錄結(jié)果的方法。2、選舉方法。師:我們可以采取無記名投票的方式來決定由誰參加比賽。參加投票的同學只能從王明明和陳小菲中選一位寫在紙上,再找?guī)讉€同學統(tǒng)計誰得到的票數(shù)多,誰就參加講故事大賽。生:全班同學進行無記名投票后,各小組組長將紙條收齊,等待統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)。3、統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的方法。師:同學們,你們選舉的結(jié)果在小組長的手中,現(xiàn)在只要我們統(tǒng)計出誰得到的票數(shù)最多, 就知道誰能參加講故事大賽了。你喜歡用哪種方法統(tǒng)計投票的數(shù)據(jù)呢?生:自由發(fā)言。師:統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的方法是多樣的,可以用在人名
10、下畫“正”字的方法來統(tǒng)計,可以用在人名下打 “”的方法來統(tǒng)計, 也可以用畫 “”的方法來統(tǒng)計 ,我們就選用畫“正”字的方法來統(tǒng)計吧!.生:參與一起統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的過程。4、整理數(shù)據(jù)。師:把收集到的數(shù)據(jù)進行整理, 王明明得到 15 票,陳小菲得到 22 票。你是怎么知道的?生:一個“正”字的每一筆代表一個數(shù)據(jù),每個“正”字代表五個數(shù)據(jù)。王明明一共得了3 個“正”字,所以是15 票,陳小菲得到4 個“正”字還多了2 票,所以是 22 票。師:你真是個會思考的孩子。5、完成統(tǒng)計表。師:現(xiàn)在我們把上面的統(tǒng)計結(jié)果填入這張統(tǒng)計表中。姓名王明明陳小菲票數(shù)15226、根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。師:請同學們根據(jù)統(tǒng)計表回
11、答下面的問題。(1)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,應該選()參加比賽。生:觀察統(tǒng)計表可知,陳小菲得到票數(shù)比王明明多,所以應該選陳小菲參加比賽。師:你不僅會觀察,而且會比較,真能干!現(xiàn)在請大家解決第二個問題。(2)有兩位同學缺勤沒能參加投票,如果他們也投了票,結(jié)果可能會怎樣呢?生:如果他們都投王明明的票,那么王明明得15217(票),仍.然比陳小菲少, 所以最后的結(jié)果沒有改變, 還是應該選陳小菲參加比賽。生:如果他們都投陳小菲的票,那么陳小菲的票數(shù)就更多了,最后還是應該選陳小菲參加比賽。生:如果他們其中一人投給王明明,另一人投給陳小菲,那么王明明得 15116(票),陳小菲得 22123(票)。仍然是陳小菲的票
12、數(shù)多,還是應該選陳小菲參加比賽。師:你們真會思考問題。是呀,無論缺勤的這兩位同學如何投票,陳小菲的票數(shù)都比王明明多,所以最后都會選陳小菲參加比賽。三、鞏固練習。師:其實生活中的很多問題都需要用到這節(jié)課我們學到的知識來解決。我們一起來看一看。1、完成第 3 頁的“做一做”。調(diào)查本班同學最喜歡去哪里春游。學生先選好自己喜歡去的地點,然后匯報,并用畫“正”字的方法進行統(tǒng)計數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù)后將記錄結(jié)果填入統(tǒng)計表。2、完成第 4 頁練習一的第 3 小題。學生根據(jù)畫“正”字的統(tǒng)計表完成第(1)小題,簡單統(tǒng)計表的填寫。再分別解決第( 2)小題和第( 3)小題。對于第( 3)小題這個月是夏天還是冬天,讓學生說說
13、自己的想法。3、完成第 5 頁練習一的第 4 小題。學生根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法完成第(1)小題,簡單統(tǒng)計表的填寫。再解決第( 2)小題。對于第( 2)小題如果再觀察10 分鐘,哪種車通.過的數(shù)量可能最多?讓學生說說自己的想法。讓學生明白: 10 分鐘內(nèi)小轎車就通過了 32 輛,說明小轎車已普遍成為人們喜歡的交通工具,所以如果再觀察 10 分鐘,小轎車通過的數(shù)量可能最多。四、歸納總結(jié)。師:同學們,通過學習,你有什么收獲?生:自由發(fā)言。師:今天我們學習了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。 收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多,可以采用畫“正”字、打“” 、畫“”的方法,其中采用畫“正”字的方法既方便又快捷。一定要注意一個“正”字
14、代表 5 個數(shù)據(jù)。同時統(tǒng)計表可以幫我們分析和解決很多生活中的實際問題。數(shù)據(jù)收集整理例 2、學校要舉辦講故事大賽。王明明陳小菲王明明陳小菲王明明陳小菲正正 正 板書設(shè)計正正 正正正 .課時教學案二年級數(shù)學學科第一單元第3課時課題數(shù)據(jù)收集整理課型練習1、進一步掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法;2、能根據(jù)統(tǒng)計表熟練地回答一些簡單的實際問題;教學目標3、學會與他人合作,積累解決問題的經(jīng)驗,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法,進一步認識統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖。難點能根據(jù)統(tǒng)計表靈活地解決生活中的實際問題。教法自主探究媒體教學過程.一、復習本單元的內(nèi)容。1、簡單的統(tǒng)計表師:我們在這一單元中首先認識了簡單的統(tǒng)計表,你
15、知道什么是統(tǒng)計表?統(tǒng)計表的作用又是什么嗎?生:將統(tǒng)計的結(jié)果用表格的形式展示出來,這種表格就是簡單的統(tǒng)計表。生: 統(tǒng)計表可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少。2、收集和整理數(shù)據(jù)。師:我們在進行統(tǒng)計時,首先要收集數(shù)據(jù)并對收集的數(shù)據(jù)進行整理,我們在收集和整理數(shù)據(jù)時有很多方法,你學會了哪些呢?生:收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多,可以采用畫“正”字、打“”、畫“”的方法,其中采用畫“正”字的方法既方便又快捷。生:用畫“正”字的方法記錄時一定要注意一個“正”字代表5 個數(shù)據(jù)。師:看來,同學們學得還真不錯。那你們能運用學會的知識繼續(xù)解決生活中的問題嗎?二、解決生活中的實際問題。1、完成第5 頁練習一的第5 小題。學生根據(jù)統(tǒng)計表完成第(1)、( 2)和第( 3)小題。對于第( 3)小題圖書室要新買一批圖書,你有什么建議?讓學生說說自己的想法。2、完成第 6 頁練習一的第 6 小題。學生先選出自己最喜歡的吃的一種水果后再進行調(diào)查,再完成統(tǒng)計表并解決問題。
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