三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)教案西師大版

1、中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解0乘任何數(shù)都得0的道理，能應(yīng)用這一知識(shí)正確計(jì)算中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及良好的書寫習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力?！窘虒W(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入1.星期天，幾只小白兔在森林里采蘑菇，每只小白兔采了0朵，那么6只小白兔一共采了幾朵呢？0乘任何數(shù)都得0。還可以怎么說？2.（課件出示）一個(gè)魚缸，里面只有水，沒有魚。提問：兩個(gè)魚缸里一共有幾條魚？3個(gè)呢？4個(gè)呢？3.板書課題中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)。二、 小組合作，探究新知1.課件出示例1情景圖。（1）學(xué)生自由讀題，弄清題意（

2、2）分析已知條件和問題（3）指名列式203X3=卜為什么要這樣列式呢？（4）小組合作交流打算怎樣計(jì)算？（5）匯報(bào)分步計(jì)算。203中的2在百位上，表示2個(gè)百，200X3=600,3在個(gè)位上，表示3個(gè)一,3X3=9,600+9=609用豎式計(jì)算。教師：用豎式計(jì)算時(shí)，3乘十位上的0得幾？那這個(gè)0寫不寫呢？如果要寫，應(yīng)該寫在 哪兒?2(6)總結(jié)0，這里的0在十位上，它和3相乘的結(jié)果得0,這個(gè)0要寫在十位上，用來占位。2.多媒體課件出示例(1)學(xué)生計(jì)算，請(qǐng)一生板演。(2)提問這兩道題都是中間有0的數(shù)乘一位數(shù)，在計(jì)算時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎?(3)小組探究交流(4)匯報(bào)(5)小結(jié)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)，乘得的積中間不一定有0。如果個(gè)位上的數(shù)相乘不進(jìn)位,這一位上就要寫0,如果個(gè)位上的數(shù)相乘進(jìn)位了。那么積的這一位上的數(shù)就不是0，而是進(jìn)位來的這個(gè)數(shù)。(6)拓展我們?cè)谟?jì)算406X7時(shí)還可以怎么做？從左到右依次計(jì)算。400X7=2800,6X7=42,合在一起就是2842。3小結(jié)在“中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)”的計(jì)算時(shí)要注意些什么？三、課堂練習(xí)鞏固基礎(chǔ)(1) 教科書32頁上試一試，抽三個(gè)學(xué)生板演。(2) 教科書33頁課堂活動(dòng)第1題算一算、比一比、議一議。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算比一比，第一排和第二排的算式，它們有什么相同和不同的地方？如果不計(jì)算，你 知道上下兩個(gè)算式，哪