加入幼兒園教育工作室的學習計劃規(guī)劃方案

1、加入幼兒園工作室的學習計劃XX 年1月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。當她告 知我可以參加她的工作室時，我無比的激動，更感榮幸！掛下電話后我 內(nèi)心久久不能平靜，因為朱園長是我們幼教界的領軍人物，記得很多 年前去教育幼兒園學習第一次看到朱園長時就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。在后來的了解中，知道她更是一位工作認 真負責、要求高、有思想的領導！所以，這次園長工作室跟崗學習活動 能加入朱園長的工作室，向她近距離學習，我感到這樣的機會無比的 珍貴！回想工作室主持人與成員見面會那天，我很激動！因為見了朱園 長這么多次，這次是第一次近距離的會面和能與她對話！可是當我聽 到朱園長在介紹自

2、己的時候說她是一個要求很高的人時，我突感到有 擔憂的氣息縈繞著。因為我沒有突出的學識和才華，作為幼兒園的管 理人員我的管理經(jīng)驗又薄弱，萬一在跟崗學習的過程中我跟不上朱園 長的步伐，達不到她的要求怎么辦？這樣的思想一直困擾著我，直到有一次安靜下來沉思后我反問自 己，當初要參加這次學習的初衷什么？那個熱切的聲音告訴我就是：因 為自己的不足所以想跟名園長學習，在名園長的教導下讓自己得到學 習、成長！想起有一次在教育專家的講座上，她所說到的''成長就是要 改變！改變自己的思想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習慣！”于是， 我想起了關于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動獲得了重生！學習老鷹

3、，放棄沉重的包袱，開始一個全新的蛻變過程吧！這 是我心里激起的聲音。所以，我非常感謝朱園長給予我這次學習的機會！我也會好好 的把握這次難得的學習機會！希望在朱園長的指導幫助下有所收獲， 下面是我想在工作室學習當中想要成長的幾點：一、努力提高管理水平。由于自己的管理經(jīng)驗薄弱，所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學習朱園長先進的管理經(jīng)驗和學習教育幼兒園的管理模式，并對照 本園實際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。期望在 朱園長的引領下，踐行而成，尋道而長，不斷提高自己的理論水平和理 論素養(yǎng)。在向名園長、同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的 師德師風和業(yè)務水平，以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展

4、，更好的服務孩子！比 如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵，領導方式與領導的有效性 等。二、做好校園的文化建設。希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設經(jīng)驗，以完善我園的 文化建設，從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活 動提供重要的陣地，使師幼教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、 求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。三、帶領教師開展好教研活動，幫助教師專業(yè)化成長教師的教研活動開展的好與不好直接影響到教育教學的質(zhì)量，如何更好的開展教研活動也是我園在思索的問題。過去說，要給孩子 一杯水，教師就要有一桶水！可是，現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維，就 不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。而是通

5、過老師的引導去啟發(fā)孩 子去探索、去發(fā)現(xiàn)，去驅(qū)動孩子內(nèi)在的自主的學習能力。因此，教育教 學前的教師有效教研就是最重要的了。通過多次的去教育幼兒園觀摩學 習，發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個個都是教學能手，教學方法多樣、有趣， 孩子學習興趣濃厚。所以，希望有機會多參加教育幼兒園的研討會，從 而可以更好的帶領我園的老師開展豐富多樣的教研活動，幫助教師專業(yè) 化成長，以提高我園的辦學質(zhì)量！四、大型活動的策劃及組織。大型活動的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走一 從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻愛心義賣活動”、冬季運 動會等活動。雖然每次活動家長都滿意，但我們還是想將活動做得更 有內(nèi)涵、更有影響力。因此，衷心的希望學習教育幼兒園大型活動是 如何策劃