幼兒園手足口病防控工作方案2020

1、幼兒園手足口病防控工作方案2020幼兒園手足口病防控工作方案20xx為了進(jìn)一步加強(qiáng)手足口病防控工作，切實保護(hù)幼兒身體健康和生命安全，根據(jù)市、區(qū)防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案，并結(jié)合我園實際工作情況，特此制定景園幼兒園的手足口病預(yù)防實施方案，具體如下：1、利用板報和發(fā)放宣傳單等形式，讓家長了解手足口病的常識知識，做好家長宣傳動員工作，建議家長不帶幼兒到擁擠的公共場所，減少被感染的機(jī)會，盡量有效遏制手足口病的傳播和蔓延。2、 加強(qiáng)幼兒晨、午檢工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告，及時切斷傳染源。3、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作：保持幼兒活動室、寢室等場所良好通風(fēng) ; 加強(qiáng)幼兒玩具、口杯

2、、毛巾、及物體表面等物品清洗消毒工作，幼兒被褥曝曬每日兩次，餐具頓次消毒，口杯隨用隨消，幼兒用過的物品在每日離園后用紫外線燈消毒，同時用含氯制劑對幼兒接觸的物品進(jìn)行擦拭消毒，幼兒離園后用含氯制劑進(jìn)行空氣消毒，并做好記錄4、對幼兒食用的蔬菜和水果用鹽水浸泡30 分鐘，并嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生操作規(guī)程。5、保教人員要注意個人衛(wèi)生，并教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤洗手、洗凈手，勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被的衛(wèi)生習(xí)慣。6、 加強(qiáng)幼兒家長聯(lián)系工作，對不出勤幼兒及時做好家長溝通工作，并由本班保教人員和后勤人員進(jìn)行家訪，將不出勤原因詳細(xì)在幼兒家長聯(lián)系記錄本上登記。7、發(fā)現(xiàn)疫情要及時逐級報告，不能瞞報、漏報，同時做好

3、疑似幼兒的防控登記工作。學(xué)前兒童手足口病的防控措施指南手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區(qū)均有此病流行的報道，此病流行無明顯的地區(qū)性，一年四季均可發(fā)病，以夏秋季多見。手足口病是由多種腸道病毒引起的急性傳染病，以腸道病毒屬的柯薩奇A 組 16 型和腸道病毒EV71 型多見 ( 引起重癥病例的比例較大) 。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3 歲以下年齡組發(fā)病率最高。病人和隱性感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。主要癥狀為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎 ( 以腦干腦炎最為兇險) 、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)衰竭等。一、臨床診斷可分為：( 一) 疑似病例1

4、. 在流行季節(jié)發(fā)病，常見于學(xué)齡前兒童，嬰幼兒多見。2. 發(fā)熱伴手、足、口腔、臀部皮疹，或無發(fā)熱。3. 有上述類似病例接觸史。( 二) 確診病例1. 普通病例急性起病， 發(fā)熱，手、足、口和臀部皮疹伴或不伴發(fā)熱。愈后良好，無后遺癥。2. 重癥病例出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累表現(xiàn)：精神差、嗜睡、易驚、譫妄;頭痛、嘔吐 ; 肢體抖動、肌陣攣、眼球震顫、共濟(jì)失調(diào)、眼球運(yùn)動障礙。肌無力或癱瘓; 腦膜刺激癥、腱反射減弱或消失。3. 危重病例可表現(xiàn)為頻繁抽搐、昏迷、腦水腫、腦疝。二、小兒危重患者的早期發(fā)現(xiàn)具有以下特征的患者有可能在短期內(nèi)發(fā)展為危重病例，應(yīng)密切觀察病情變化：( 一) 年齡小于3 歲;( 二) 持續(xù)高熱不退

5、;( 三) 末梢循環(huán)不良 ;( 四) 呼吸、心率明顯增快;( 五) 精神差、嘔吐、抽搐、肢體抖動或無力;( 六) 外周血白細(xì)胞計數(shù)明顯增高;(七)高血糖 ;( 八) 高血壓或低血壓。三、幼兒園具體防控措施( 一) 建立健全衛(wèi)生保健管理制度，落實傳染病管理責(zé)任及職責(zé)1. 幼兒園應(yīng)有一名園長負(fù)責(zé)傳染病防治的人員、經(jīng)費及各項措施的落實與協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)有關(guān)硬件設(shè)施的建設(shè)。2. 保健醫(yī)生或衛(wèi)生保健教師負(fù)責(zé)制定幼兒園傳染病防治工作計劃，協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)并與班主任密切配合，認(rèn)真做好傳染病防治工作。具體包括宣傳教育、健康教育課、收集和保存健康信息、負(fù)責(zé)與衛(wèi)生部門溝通。3. 班主任老師應(yīng)積極配合園醫(yī)做好健康教育與傳

6、染病防治工作，主要包括督促幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助開展健康調(diào)查，認(rèn)真做好晨檢，登記和報告缺課學(xué)生等。4. 所有老師都有義務(wù)發(fā)現(xiàn)和報告幼兒的異常情況。( 二) 嚴(yán)格執(zhí)行并落實衛(wèi)生保健制度1. 嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，加強(qiáng)晨檢、午檢及全日觀察巡班制度。規(guī)范晨檢及午檢內(nèi)容，增加巡班次數(shù)。一問：詢問病史，問離園后的精神，食欲，睡眠，大小便情況以及最近有無接觸史。二摸：用手探摸幼兒額部是否發(fā)熱。 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及時隔離。三看：觀看幼兒精神狀況，面色，咽部，眼神及皮膚的情況。四查：重點檢查易感兒，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離。2. 加強(qiáng)執(zhí)行因病缺勤追蹤登記制度。因病缺勤的兒童，班級老師或保健人員一定要追蹤到疾病診斷

7、，以便及早切斷傳染源，盡早保護(hù)易感人群。3. 加強(qiáng)衛(wèi)生及消毒隔離制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒，發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離。(1) 本病流行季節(jié)，教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng);(2) 每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒 ;(3) 進(jìn)行清掃或消毒工作 ( 尤其清掃廁所 ) 時，工作人員應(yīng)穿戴手套。清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手;(4) 每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒 ;(5) 教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣;(6) 每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施 ; 對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理 ;(7) 環(huán)境消毒要點：不需要大規(guī)模噴灑消毒。只需要對經(jīng)常接觸

8、的物體表面 ( 如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等 ) 、玩具、游樂設(shè)施、寢具及書本等做重點消毒。清潔完畢的物體可移至戶外，接受陽光照射，通過紫外線殺滅病毒。(8) 對有接觸史的兒童及其班級立即采取必要的預(yù)防措施，減少班級交叉活動，不進(jìn)行入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)辦理。(9) 傳染病流行期間囑咐家長不要帶兒童到公共場所及空氣不流通的地方。4. 加強(qiáng)執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度。嚴(yán)格飲食衛(wèi)生管理及工作流程規(guī)范，嚴(yán)把食物購買、貯存、加工關(guān)。5. 嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報告制度發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式24 小時內(nèi) ( 電話、傳真等 ) 向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制中心、婦幼保健機(jī)構(gòu)報告。

9、同時，上報上級教育行政部門。疫情變化時要續(xù)報。6. 停課制度按疾病預(yù)防控制中心規(guī)定，出現(xiàn)重癥或死亡病例，或1周內(nèi)同一班級出現(xiàn)2 例及以上病例，病例所在班級停課10天;1周內(nèi)累計出現(xiàn)10 例及以上或3 個班級出現(xiàn)2 例以上病例時，經(jīng)風(fēng)險評估，幼兒園停課10 天。(三)開展多種形式的健康教育通過幼兒園宣傳欄、親子活動、幼兒園網(wǎng)站、家長信息交流平臺、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識教育。還可通過家長會或告家長書等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。健康教育內(nèi)容包括：1. 積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打球等，以增強(qiáng)體質(zhì);2. 注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰、決不隨地大小便等 ;3. 生活要有規(guī)律，要保持充分的休息睡眠，以提高自身的抵抗力 ;4. 不食不清潔食物，