幼兒園大班體育活動(dòng)教案《走大鞋》

1、幼兒園大班體育活動(dòng)教案走大鞋 【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣？幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發(fā)展幼兒平衡能力及相互協(xié)作的精神。 2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的"大鞋"游玩，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。 3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游玩的樂(lè)趣。 4、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 【活動(dòng)預(yù)備】 用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫(xiě)有數(shù)字1、

2、2。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 2、兩人合作"走大鞋"。 第一次嘗試 （1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進(jìn)行合作"走大鞋"的嘗試。 （2）教師巡察觀看，留意發(fā)覺(jué)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不全都等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。 （3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動(dòng)作協(xié)作語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法。 （4）師幼共同總結(jié)"走大鞋"的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊"

3、;1、2，1、2，"的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)全都地向前走。 第二次玩"走大鞋"的游玩 (1)在踏浪樂(lè)聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游玩。 (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。 (3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓舞幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 3、三人合作走大鞋品嘗到成功味道的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必需親密協(xié)作、步調(diào)全都才能走好。 4、放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動(dòng)延伸】 1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。 2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游玩（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。 【活動(dòng)反思】 孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很專心，玩的很