視聽語言第十講實用教案

1、第四章 影視(yn sh)剪輯 第1頁/共34頁第一頁，共34頁。4.2 剪輯(jinj)的定義剪輯( jinj)的定義 最初，剪輯( jinj)無非就是將一段膠片與另一段膠片粘接起來，它側重與物理效果，所以當時剪輯( jinj)一度被稱作“剪接”。蒙太奇（Montage）出現(xiàn)以后，它是剪輯( jinj)的同義詞。 第2頁/共34頁第二頁，共34頁。4.2 剪輯(jinj)的定義美國紀錄片大師弗雷德里克懷斯特： “我認為剪輯實際上是自己跟自己說話，是編導自己的內(nèi)心獨白。”現(xiàn)代剪輯學認為影視剪輯有廣義和狹義(xiy)之分。狹義(xiy)的影視剪輯是影視創(chuàng)作的一個重要環(huán)節(jié)。廣義的影視剪輯是指貫穿影

2、視創(chuàng)作全過程的一種思維或意識。第3頁/共34頁第三頁，共34頁。4.3 影視剪輯(jinj)的三個層次鏡頭組接 上下鏡頭之間的剪輯是影視剪輯的最基本技巧，它的要求是流暢。給觀眾最好的視點視距來觀看每時每刻的動作。 什么是流暢？ 卡雷卡頓斯和蓋文米勒在電影(dinyng)剪輯技巧藝術中說：“做出一次流暢的剪輯，意味著兩個鏡頭的轉(zhuǎn)換不致產(chǎn)生明顯的跳動并使觀眾在看一段連續(xù)動作的時候不致被打斷?！钡?頁/共34頁第四頁，共34頁。4.3 影視(yn sh)剪輯的三個層次 段落剪輯 所謂(suwi)段落是一組鏡頭鏈，是按照一定邏輯、內(nèi)容需要組接在一起的一系列鏡頭，是表現(xiàn)內(nèi)容單元相對完整的某一連續(xù)的過程。

3、 段落剪輯主要是按照某一種構思設想，將一組鏡頭的各個元素按最佳方法組接起來，以構成相對獨立完整又與整個影片風格基調(diào)相統(tǒng)一的視聽單元。 兩種不同屬性的段落剪輯：敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇第5頁/共34頁第五頁，共34頁。4.3 影視(yn sh)剪輯的三個層次 總體結構剪輯 所謂(suwi)整體結構剪輯，實際上是一個對全篇結構的把握。影視作品段落段落段落句子句子句子 鏡頭鏡頭鏡頭 第6頁/共34頁第六頁，共34頁。4.4 剪輯(jinj)的必要性 一般認為單個鏡頭是不具備獨立敘事和表意功能(gngnng)的，意義的產(chǎn)生是通過幾個鏡頭組接成的鏡頭段落來實現(xiàn)的； 鏡頭組接順序?qū)︾R頭語言的意義表達會產(chǎn)生重

4、要意義； 鏡頭語言在表意中可以自由地處理時空，鏡頭畫面的分切與組合打破了現(xiàn)實的制約，創(chuàng)造出新的熒屏時空； 剪輯是確立節(jié)目風格和藝術個性的必要手段。第7頁/共34頁第七頁，共34頁。影視剪輯的心理依據(jù) 1.人們總是習慣將事物進行對列、比較從而產(chǎn)生定向的聯(lián)想和概括。 羚羊運動員；花蕾兒童 2.人們有忽略次要情節(jié)的傾向。 3.在日常生活中，對外界事物進行觀察時，我們的注意力總是被好奇的內(nèi)心要求和客觀事物本身所吸引，而不斷轉(zhuǎn)換著方向和距離的。 例，視線(shxin)的轉(zhuǎn)換（長鏡頭MV） 4.人們觀察事物在一定時間內(nèi)總是帶有一致的眼光。 同一時空背景的一致、服裝的一致等等。4.4 剪輯(jinj)的必要

5、性 第8頁/共34頁第八頁，共34頁。4.5 影視編輯(binj)工作的流程和要求 修改拍攝提綱(腳本) 心中有數(shù)：能否完成、是否需要資料帶、后期合成難度、是否補拍 準備設備 檢查設備（電池、電源、腳架、鏡頭等）、帶子的型號 與有關人員(rnyun)協(xié)調(diào)攝像、配音、場地 整理素材場記單 紙上編輯(編輯設想) 邏輯順序、影片構架、發(fā)展主線第9頁/共34頁第九頁，共34頁。4.5 影視(yn sh)編輯工作的流程和要求粗 剪 篩選素材、松散排列、紙上再編輯精 剪 調(diào)整鏡頭時長、順序、節(jié)奏、連接；聽取意見檢查意義表達 是否通順、連貫；有沒有破壞真實性以及邏輯性；各部分比例檢查畫面 是否符合播出要求；

6、有無斷磁；有無跳幀；過渡；色調(diào)檢查聲音(shngyn) 是否符合播出標準；混音比例是否合適；聲畫是否協(xié)調(diào)第10頁/共34頁第十頁，共34頁。4.6.1 蒙太奇的定義 先根據(jù)劇本確定許多單個拍攝的鏡頭。然后將單個拍攝好的鏡頭按計劃(劇本)分別組合在一起。 電影的分鏡頭拍攝及剪輯合成。 蒙太奇是誕生于導演構思時而定稿于剪輯臺。 蒙太奇不僅(bjn)是一種技術手段，還是一種美學思想，更是一種影視藝術的創(chuàng)作方法。4.6 蒙太奇思維(swi)第11頁/共34頁第十一頁，共34頁。4.6.2 蒙太奇思維 1.作為電影電視反映現(xiàn)實的藝術手法，即獨特的形象思維方法。 2.作為電影電視的基本結構手段和敘述方法，

7、包括分鏡頭和鏡頭、場面、段落的安排與組合的全部藝術技巧。 3.作為電影剪輯和電視編輯的具體技巧和章法，進行鏡頭間的基本組接，這是蒙太奇的基礎( jch)意義，即狹義理解。 4.6 蒙太奇思維(swi)第12頁/共34頁第十二頁，共34頁。蒙太奇的功能 1.構成(guchng)情節(jié)2.創(chuàng)造時空3.聲畫結合4.營造節(jié)奏4.6 蒙太奇思維(swi)第13頁/共34頁第十三頁，共34頁。4.6.3 蒙太奇的敘事方式敘事蒙太奇 以交代情節(jié)、展示事件為主要目的，按照事件發(fā)展的時間流程、邏輯順序和因果關系來分切、組合鏡頭、場面和段落。 (1)連續(xù)式蒙太奇 順敘（例，公民凱恩，49min40s） (2)平行式

8、蒙太奇 話分兩頭（真愛至上(zhshng)） (3)交叉式蒙太奇 插敘 (4)顛倒式蒙太奇 倒敘 （泰坦尼克） 4.6 蒙太奇思維(swi)第14頁/共34頁第十四頁，共34頁。例1： （全）占領者荷槍實彈在葡萄園監(jiān)督農(nóng)民采摘葡萄 （中）農(nóng)民肩扛著一筐筐葡萄走向運輸(ynsh)汽車 （近）一筐筐葡萄倒在車上 （全）一輛輛滿載著葡萄的汽車開出葡萄園4.6 蒙太奇思維(swi)第15頁/共34頁第十五頁，共34頁。表現(xiàn)蒙太奇 以鏡頭的并列為基礎，通過鏡頭或畫面、場面、段落的相互對照、沖擊、呼應、對比等，揭示事物間的有機(yuj)聯(lián)系，或表達概念，或創(chuàng)造思想，或抒發(fā)情緒，或闡發(fā)哲理。 (1)積累式蒙

9、太奇 相似、排比 (2)對比式蒙太奇 相反（芝加哥，1h12min30s） (3)隱喻式蒙太奇 類似（戰(zhàn)艦波將金號） (4)重復式蒙太奇 相同4.6 蒙太奇思維(swi)第16頁/共34頁第十六頁，共34頁。第17頁/共34頁第十七頁，共34頁。第18頁/共34頁第十八頁，共34頁。第19頁/共34頁第十九頁，共34頁。第20頁/共34頁第二十頁，共34頁。例2：（全）占領者荷槍實彈在葡萄園監(jiān)督農(nóng)民(nngmn)采摘葡萄（中）農(nóng)民(nngmn)肩扛著一筐筐葡萄走向運輸汽車（近）一筐筐葡萄倒在車上（中）饑餓的孩子哇哇待哺（全）占領者在舞場上狂舞（近）一筐筐葡萄倒在車上（近）占領者的舞步（中）饑餓

10、的老人臥倒在道旁（全）一輛輛滿載著葡萄的汽車開出葡萄園4.6 蒙太奇思維(swi)第21頁/共34頁第二十一頁，共34頁。定義 通過變化拍攝角度和調(diào)整景別的距離(jl)，用一個連續(xù)的鏡頭完成一組分切式鏡頭所擔負的鏡頭組合任務，以保證敘事時間的連續(xù)性和空間的統(tǒng)一性。又叫機內(nèi)剪輯，也叫長鏡頭。長鏡頭理論產(chǎn)生的過程1.人們對蒙太奇的功能進行了夸大，認為只要有了蒙太奇就可以完成影視的敘事和表意。2.法國的安德烈巴贊對此提出了強烈的批評，認為電影的特性在于在攝影上嚴守空間的統(tǒng)一，而不是創(chuàng)造時空。第三節(jié)第三節(jié) 鏡頭鏡頭(jngtu)(jngtu)內(nèi)部蒙太奇內(nèi)部蒙太奇4.7 鏡頭(jngtu)內(nèi)部蒙太奇第2

11、2頁/共34頁第二十二頁，共34頁。主要分類 紀實主義長鏡頭：長鏡頭的最高標準(biozhn)或終極目標是追求一種真實，意大利的新現(xiàn)實主義特別推崇巴贊的長鏡頭理論，但是只是強調(diào)了街景拍攝，沒有反應復雜多樣的現(xiàn)實生活。 參考片段：偷自行車的人-維托西奧-德-西卡第三節(jié)第三節(jié) 鏡頭鏡頭(jngtu)(jngtu)內(nèi)部蒙太奇內(nèi)部蒙太奇4.7 鏡頭(jngtu)內(nèi)部蒙太奇第23頁/共34頁第二十三頁，共34頁。場面調(diào)度長鏡頭： 場面調(diào)度指導演引導觀眾從不同的角度和不同的距離( jl)去觀察銀幕上的活動，分為演員調(diào)度和鏡頭調(diào)度兩個層次。 鏡頭的調(diào)度包括機位、視角和景別等的變化。 參考影片：西西里的美麗傳

12、說（46min40s）第三節(jié)第三節(jié) 鏡頭鏡頭(jngtu)(jngtu)內(nèi)部蒙太奇內(nèi)部蒙太奇4.7 鏡頭(jngtu)內(nèi)部蒙太奇第24頁/共34頁第二十四頁，共34頁。長鏡頭的優(yōu)勢 1.長鏡頭不間斷地表現(xiàn)一段相對完整的事件(shjin)，把判斷權交給了觀眾。 2.長鏡頭在表現(xiàn)事實真實性方面，具有說服力。 3.長鏡頭在敘事上具有一氣呵成的感染力。第三節(jié)第三節(jié) 鏡頭鏡頭(jngtu)(jngtu)內(nèi)部蒙太奇內(nèi)部蒙太奇4.8 長鏡頭與蒙太奇第25頁/共34頁第二十五頁，共34頁。長鏡頭與蒙太奇的比較長鏡頭與蒙太奇的比較(bjio)(bjio)長鏡頭長鏡頭蒙太奇蒙太奇第26頁/共34頁第二十六頁，共3

13、4頁。長鏡頭與蒙太奇的比較長鏡頭與蒙太奇的比較(bjio)(bjio)長鏡頭長鏡頭蒙太奇蒙太奇客觀的、再現(xiàn)的客觀的、再現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的第27頁/共34頁第二十七頁，共34頁。長鏡頭與蒙太奇的比較長鏡頭與蒙太奇的比較(bjio)(bjio)長鏡頭長鏡頭蒙太奇蒙太奇客觀的、再現(xiàn)的客觀的、再現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的重視場面調(diào)度和時空連續(xù)重視場面調(diào)度和時空連續(xù)強調(diào)形象對列強調(diào)形象對列第28頁/共34頁第二十八頁，共34頁。長鏡頭與蒙太奇的比較長鏡頭與蒙太奇的比較(bjio)(bjio)長鏡頭長鏡頭蒙太奇蒙太奇客觀的、再現(xiàn)的客觀的、再現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的重視場面調(diào)度和

14、時空連續(xù)重視場面調(diào)度和時空連續(xù)強調(diào)形象對列強調(diào)形象對列拍攝的藝術拍攝的藝術剪輯的藝術剪輯的藝術第29頁/共34頁第二十九頁，共34頁。長鏡頭與蒙太奇的比較長鏡頭與蒙太奇的比較(bjio)(bjio)長鏡頭長鏡頭蒙太奇蒙太奇客觀的、再現(xiàn)的客觀的、再現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的主觀的、表現(xiàn)的重視場面調(diào)度和時空連續(xù)重視場面調(diào)度和時空連續(xù)強調(diào)形象對列強調(diào)形象對列拍攝的藝術拍攝的藝術剪輯的藝術剪輯的藝術非強制性、開放型的敘事非強制性、開放型的敘事強制、封閉的敘事強制、封閉的敘事第30頁/共34頁第三十頁，共34頁。聲畫合一聲畫合一 也稱聲畫同步或聲畫統(tǒng)一，聲音與畫面中的發(fā)聲體同時呈現(xiàn)而又也稱聲畫同步或聲畫統(tǒng)一，聲

15、音與畫面中的發(fā)聲體同時呈現(xiàn)而又同時消失同時消失(xiosh)(xiosh)，即，畫面中的視像和它所發(fā)出的聲音一致的、，即，畫面中的視像和它所發(fā)出的聲音一致的、吻合的。（例，甜蜜蜜，吻合的。（例，甜蜜蜜，3min37s3min37s）聲畫對位聲畫對位 也稱聲畫分離，也就是聲畫不同步、不合一，它是指從特定的創(chuàng)也稱聲畫分離，也就是聲畫不同步、不合一，它是指從特定的創(chuàng)作目的出發(fā)，在同一時間讓聲音與畫面作不同側面的表現(xiàn)，兩者形成作目的出發(fā)，在同一時間讓聲音與畫面作不同側面的表現(xiàn)，兩者形成“對位對位”的關系，以期更深刻地表達影視片的內(nèi)容和主題思想。的關系，以期更深刻地表達影視片的內(nèi)容和主題思想。4.9 聲畫蒙太奇第31頁/共34頁第三十一頁，共34頁。聲畫對位聲畫對位( () )聲畫并行聲畫并行 聲音不是聲音不是(b shi)(b shi)具體地追隨或解釋畫面內(nèi)容，也不是具體地追隨或解釋畫面內(nèi)容，也不是(b (b shi)shi)與畫面處于對立狀態(tài)，而是以自身獨特的表現(xiàn)方式從整體上揭示與畫面處于對立狀態(tài)，而是以自身獨特的表現(xiàn)方式從整體上揭示影視片的思想內(nèi)容和人物的情緒狀態(tài)。（例，新聞聯(lián)播）影視片的思想內(nèi)容和人物的情緒狀態(tài)。（