學生會主席的優(yōu)秀競選答辯稿_第1頁
學生會主席的優(yōu)秀競選答辯稿_第2頁
學生會主席的優(yōu)秀競選答辯稿_第3頁
學生會主席的優(yōu)秀競選答辯稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學生會主席的優(yōu)秀競選答辯稿祝你成功!學生會主席的優(yōu)秀競選答辯稿 大家下午好。今天,我很榮幸的站在這個講臺上,進行我的競選答辯。 我叫xx,來自xxx班。在答辯的最開始,我要感謝兩年以來,老師對我的培養(yǎng),以及同學們對我工作的支持。我的競選宣言是:你們用信任選擇我的未來,我將用成績回報你們的信任!我的工作理念是:承前啟后,開拓創(chuàng)新。既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程。我們都是經過了高考才進入中北大學讀書的,我覺得,所有經歷過高考的人,都應該分外珍惜去大學進一步學習的機會。所以進入大學以來,我一直都沒有放松對自己的學習方面的要求。不管是不是擔任學生干部,我都不忘自己首先是一個學生,而學生的首要任務就是學

2、習,除卻了學習,一切都沒有意義。在一直位于全院前三名,每次考試都有八九個均分在九十以上的我們班,我感到壓力很大。不過,經過我的努力,依然在大一獲得了綜合素質測評的三等獎學金。在以后的日子中,我將以更高的標準要求自己,不能只是淺嘗輒止,不求甚解。一直以來我都很注重自己各方面能力的培養(yǎng),大一一年,我在班級擔任班長的職務。在這一年中,通過全班同學的努力,我們獲得了一次院第三,一次院第一的好成績,也因此獲得了兩次“院優(yōu)良學風班”,同時被推為“校優(yōu)良學風班”,還獲得了“校先進班集體”的稱號。當然,這一切都離不開每位同學的努力。到了大二,在和班主任老師深入的交流后,鑒于班級已經穩(wěn)定發(fā)展,也應該給大家更多的

3、鍛煉的機會,所以我就卸任班長一職,將主要精力放在學生會的工作上。我通過競選成為院學習部的一名副部長,同時兼任機械工程與自動化學院演講與辯論興趣小組組長一職?,F(xiàn)在回頭看看,經過這將進兩年的鍛煉,我的各方面都有了很大的提高。在簡單的介紹過自己和工作經歷之后,我想說一說自己對所競選職位的認識,以及自己的工作思路。在我看來,學生會主席是一面旗幟,是一座橋梁,是一名領航員。所謂一面旗幟,就是整個學院優(yōu)秀學生的代表,是同學們學習的榜樣;所謂一段橋梁,就是連接老師和同學之間,學生會與同學之間,同學與同學之間的紐帶;所謂一名領航員,就是要為全院學生工作做一個統(tǒng)籌和規(guī)劃,給其他學生干部指引一個前進方向的人。所以

4、,我認為,作為一個學生會主席,一定要有一個清醒的.頭腦,能做出合理的規(guī)劃,以及對形勢準確的判斷,并且做出最優(yōu)的決定!如果你問我是否擁有這些素質,我會告訴你,能站在這里,就說明我對自己有充分的信心,充分相信自己可以勝任這一職務。要想對未來有一個合理的規(guī)劃,就要對現(xiàn)狀有一個合理的判斷。所以,我將本屆學生會工作做了如下三點總結:一、細心有余,魄力不足。我們看到很多活動,作為組織者的學生會各部門工作確實是無可挑剔,但是卻沒有達到預期的效果,這是為什么呢?究其原因我認為不過是力度不夠。二是數(shù)量有余,魅力不足。二院的活動向來以井井有條著稱,但卻很缺少品牌活動,缺少轟動全院乃至全校的效果。三是穩(wěn)健有余,創(chuàng)新

5、不足。就像之前筆試的第一題一樣,面對九零后,我們的學生工作應該何去何從?不能吸引大家的活動,是不是就失去了意義呢?針對以上三個方面的問題,我整理出自己的工作思路:承前啟后,開拓創(chuàng)新。承前:秉承我院團結務實,自強奮進的學生工作理念,繼承之前學生會傳統(tǒng),踏踏實實的做好我院學生工作。啟后:在繼承前人的傳統(tǒng)的同時,我們要走出自己的路子,分析現(xiàn)狀,判斷形勢,為后來人留下屬于我們的東西。開拓創(chuàng)新:打破傳統(tǒng),敢于改變。對待新的形勢,要有新的對策。二院很多活動,都有了很長的歷史,一個活動辦了十年,甚至十幾年,就到了應該改變的時候了。我們的工作就是讓這些傳統(tǒng)活動舊貌換新顏,以適應新時期的要求。同時,要創(chuàng)新,創(chuàng)品牌,在這一方面,我們將是開拓者。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是偉岸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論