WAISRC韋氏成人智力量表

1、WAIS RC (書氏成人智力量表)圣才學習網(wǎng) 心理類2008-07-10 14:36:44閱讀18365次大中小掃碼手機閱讀評論(0)(一)測驗的實施1.測驗材料韋氏成人智力測驗首先由韋克斯勒(D. Wechsler)于1955年所編制，以后于1981年和1997年又經(jīng)過兩次修訂。這里我們選用的是龔耀先教授1981年修訂的中文版本(WAIS-RC 。本測驗的全套材料包括：(1)手冊一本(2)記錄表格一份(分城市和農(nóng)村用兩種)(3)詞匯卡一張(分城市和農(nóng)村用兩種)(4)填圖測驗圖卡和木塊圖測驗圖案，共一本(分城市和農(nóng)村用兩種)(5)圖片排列測驗圖卡一本(分城市和農(nóng)利用兩種)(6)紅白兩色立方體

2、一盒(9塊)(7)圖形拼湊碎片四盒(8)圖形拼湊碎片擺放位置卡一張(同時做擺放碎片時遮住被試者視線的屏風用)(9)數(shù)字符號記分鍵一張2 .適用范圍本測驗適用于16歲以上的被試者，分農(nóng)村和城市用兩式。凡較長期生活、學習或工作在縣屬集鎮(zhèn)以上的人口，稱之為城鎮(zhèn)人口，采用城市式；長期生活、學習或工作于農(nóng)村的稱農(nóng)村人口，采用農(nóng)村式。3 .施測步驟首先填寫好被試者的一般情況、測驗時間、地點和主測人，然后按測驗的標準程序進行測驗。在進行成人測驗時，一般按先言語測驗后操作測驗的順序進行，但在特殊情況下可適當改變，如遇言語障礙或情緒緊張、怕失面子的被試者，不妨先做一兩個操作測驗，或從 比較容易做好的項目開始。

3、測驗通常都是一次做完， 對于容易疲勞或動作緩慢的被試者也可 分次完成。下面是各分測驗的具體實施方法：(1)知識：包括29個一般性知識的題目，要求被試者用幾句話或幾個數(shù)字同答， 問題按由易到難排列。 一般從第5題開始施測，如果5和6項均失敗便回頭做1-4項，被試 者連續(xù)5題失敗則不再繼續(xù)下去。(2)領悟：包才14個按難易程度排列的問題，要求被試者回答在某一情景下最佳 的生活方式和對日常成語的解釋，或?qū)δ骋皇录f明為什么。一般從第三題開始，如果3、4或5項中任何一項失敗，便回頭做1、2項，連續(xù)4題失敗則不再繼續(xù)下去。(3)算術(shù)：包括14個算術(shù)題，依難度排列。被試者只能用心算來解答，不得使用 紙和筆

4、。一般從第 3題開始，如果3和4題均得0分，便進行1和2題，連續(xù)4道題失敗則 停止該測驗。(4)相似性：包括13對名詞，每對詞表示的事物都有共同性，要求被試者概括出兩者在什么地方相似。 題目按難度排列，被試者均從第一項開始， 連續(xù)4題失敗時停止該項 測驗。(5)數(shù)字廣度：包括順背和倒背兩個部分，順背最多由 12位數(shù)字組成，倒背最多由10位數(shù)字組成，每一部分由易到難排列。任何一項1試背得正確，便繼續(xù)進行下一項，如果有錯誤便進行同項的 2試，兩式均失敗停止該部分測驗。兩部分念出數(shù)目的速度均按每 一秒鐘一個數(shù)字，也不得將長數(shù)目分組念出，因為分組容易記憶。(6)詞匯：包括40個詞匯，按難度排列，要求被

5、試者解釋詞意。言語能力較差的 被試者從第1題開始做，一般被試者從第 4題開始，如果48項內(nèi)有一個得0分，便回頭 測13詞。被試者若連續(xù) 5個詞解釋不出則不再繼續(xù)進行。(7)數(shù)字符號：19諸數(shù)各有一規(guī)定符號，要求被試者按照這種對應方式，迅速 在每個數(shù)字下空格內(nèi)以從左到右的順序填上相應的符號，不得跳格。被試者從練習項目開始，正式測驗限時90秒。(8)圖畫填充：由21張卡片組成，每張卡片上的圖畫有一處缺筆，要求被試者在20秒內(nèi)能指出這個部位及名稱，其中第1、2項失敗應指出缺失的部位及名稱，從第三項開始不再給予這樣的幫助。(9)木塊圖：主試者呈現(xiàn) 10張幾何圖案卡片，令被試者用 4個或9個紅白兩色的

6、立方體積木照樣擺出來， 在連續(xù)三項失敗后停止此分測驗， 其中圖案1或圖案2兩次試驗均 失敗才算失敗。連續(xù) 3個0分停止該測驗。(10)圖片排列：測驗材料為 8組隨機排列的圖片，每組圖片的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系，要求被試者在規(guī)定的時間內(nèi)排列成一個有意義的故事，其中第一項告之是“鳥巢”的故事,從第二項開始便不告之是何故事。如果第一、二項演示后仍失敗， 便停止此分測驗，否則應完成全部測驗。（11）圖形拼湊：共有4套切割成若干塊的圖形板，主試者將零亂的拼板呈現(xiàn)給被 試者，要求他們拼出一個完整的圖形。（二）測驗的記分1 .原始分的獲得在每個分測驗中，題目都是按難度順序排列的。算術(shù)、圖片排列、木塊圖案、物體拼湊、

7、數(shù)字符號和圖畫填充有時間限制，另一些測驗不限制時間， 應讓被試者有適當時間來表明回答。對于有時間限制的項目，以反應的速度和正確性作為評分的依據(jù)，超過規(guī)定時間即使通過也記0分，提前完成的接提前時間的長短記獎勵分。不限時間的項目，則按反應的質(zhì)量給予不同的分數(shù)，有的項目通過時記1分，未通過記0分，如知識測驗：有的項目按回答的質(zhì)量分別記0分、1分或2分，如領悟、相似性和詞匯測驗。在測驗指導手冊中對每一個分測驗的評分都有詳細說明。有些分測驗記分很客觀， 對就是對，錯就是錯，容易記分。但有些言語測驗如“理解”、“相似性”、“詞匯”三個 分測驗和“知識”分測驗的部分測題，有各種各樣的回答，有些回答沒有列在指

8、導手冊提供 的“標準答案舉例”之內(nèi)，這就要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷。2 .原始分換算量表分一個分測驗中的各項目得分相加，稱分測驗的原始分（或稱粗分）。缺一項分測驗時，要計算加權(quán)分。原始分按手冊上相應用表可轉(zhuǎn)化成平均數(shù)為10,標準差為3的量表分。分別將言語測驗和操作測驗的量表分相加，便可得到言語量表分和操作量表分。再將二者相加，便可得到全量表分。最后，根據(jù)相應用表換算成言語智商、操作智商和總智商。由于測驗成績隨年齡變化，各年齡組的智商是根據(jù)標準化樣本單獨計算的，查被試者的智商一定要查相應的年齡組。同時要將城市和農(nóng)村的分清，不能用錯表。另外，在WAIS-RC的手冊中，還附有各分測驗的粗分轉(zhuǎn)換成年齡量表分的表格。年齡量表分也是以10為平均數(shù)、以3為標準差的量表分，但它不是與被試總體比較，而是按 年齡組的成績分別計算的。年齡量表分主要用于臨床診斷，其意義與用于計算智商的量表分 有所不同。（三）結(jié)果的解釋按照智商的高低，智力水平可分為如下若干等級，可作為臨床診斷的依據(jù)。表1智力等級分布表智力等級IQ的范圍人群中的理論分布比率（為極超常> 1302.2超常120