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文檔簡介

盛元小學備課手冊單元課題整理復習（二）課時計劃1主備人復備人教學目標1、 正確計算20以內的退位減法，能解決生活中簡單的問題2、培養(yǎng)學生分析、解答問題的能力教學重點難點解生活中的問題教具學具準備口算卡教學環(huán)節(jié)教學設計復備一、創(chuàng)設情境提出問題二、鞏固提高解決問題三、總結1. 口算：誰是“口算大王”。（出示25頁的第5題）3+8= 4+9= 5+7=11-3= 13-4= 12-5= 11-8= 13-9= 12-7=你發(fā)現(xiàn)了什么？2. 這一題太有規(guī)律了，也告訴了我們計算方法，要想當“口算大王”要讓大家心服口服，請完成練習五第3題（進行巡視）1. 口算可以，我們再來看看大家綜合能力，既會說也會列，還要會算（出示練習五第2題）（1）（2）說一說每個數(shù)表示的意思（3）請列出算式，你為什么要這樣列？2. 我們來猜個謎語？耳朵尖尖，尾巴像把大扇子，房子安在樹洞里。（出示25頁第6題）（1）從對話框中你找到了哪些信息？（2）怎樣解決“哥哥采了多少個”（3）列式計算3.（出示一個小紙船）這是什么？我一共折了16只紙船，放在水里9只，還剩幾只？（1）完成24頁第4題（2）集體訂正說一說你這節(jié)課的表現(xiàn)。作業(yè)布置完成練習六15題。板 書 設 計整理復習16-9=7（只） 12-5=7（只）7+5=

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