《愛護(hù)水資源》參考課件

1、l水水生命之本生命之本學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、了解世界和我國的水資源狀況、了解世界和我國的水資源狀況2 2、了解水污染問題，形成節(jié)水和、了解水污染問題，形成節(jié)水和愛護(hù)水資源的意識愛護(hù)水資源的意識3 3、學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源、學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富與有限的豐富與有限自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)預(yù)習(xí)課本，討論并回答以下問題：預(yù)習(xí)課本，討論并回答以下問題：1 1、地球上儲水量最大的是什么？、地球上儲水量最大的是什么？2 2、地球上水資源狀況是什么？我國的水資源、地球上水資源狀況是什么？我國的水資源特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)是什么？3 3、愛護(hù)水資源的措施是什么？、愛護(hù)水資源的措施是什么？4 4、水污染來源

2、有哪些？水污染會造成哪些危、水污染來源有哪些？水污染會造成哪些危害？怎樣防止水污染？害？怎樣防止水污染？l地球上水總儲量雖很大，地球上水總儲量雖很大，但大部分是海水，淡水只但大部分是海水，淡水只約占地球水儲量的約占地球水儲量的2.53%。l隨著社會的發(fā)展，人類生隨著社會的發(fā)展，人類生活、生產(chǎn)用水量不斷增加?；睢⑸a(chǎn)用水量不斷增加。l水體污染的加劇，使可利水體污染的加劇，使可利用水減少。用水減少。l當(dāng)今世界，約當(dāng)今世界，約20億人口面億人口面臨淡水危機(jī)，其中臨淡水危機(jī)，其中3億人億人口生活在缺水狀態(tài)中?？谏钤谌彼疇顟B(tài)中。返回返回（一）總量不少，人均占有（一）總量不少，人均占有量很少。量很少。l

3、我國水資源總量居世界觀我國水資源總量居世界觀第六位，但人均水量只有第六位，但人均水量只有2300立方米，約為世界人立方米，約為世界人均水量的四分之一。均水量的四分之一。（二）地區(qū)分布不均（二）地區(qū)分布不均l東多西少，南多北少。東多西少，南多北少。（三）時間分配不均（三）時間分配不均l夏秋多，冬春少，年際變夏秋多，冬春少，年際變化大化大返回返回我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量 資料資料-水資源緊缺指標(biāo)水資源緊缺指標(biāo)緊缺性緊缺性人均水量人均水量（m m3.3.a a-1-1）(a,(a,年年的符號的符號) ) 主要問題主要問題輕度缺水輕度

4、缺水1700170030003000局部地區(qū)、個別時段出現(xiàn)用水問局部地區(qū)、個別時段出現(xiàn)用水問題題中度缺水中度缺水1000100017001700將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性用水緊張將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性用水緊張重度缺水重度缺水50050010001000將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約，人體受影響到制約，人體受影響極度缺水極度缺水500500將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水1、 水的污染來源有三類：水的污染來源有三類： （1）工業(yè)污染）工業(yè)污染 （2）農(nóng)業(yè)污染）農(nóng)業(yè)污染 （3）生活污染）生活污染2、防止水污染方法：、防止水污染方法： （1）工業(yè)三廢要經(jīng)過處理再排放）

5、工業(yè)三廢要經(jīng)過處理再排放 （2）農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥）農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥 （3）生活污水也要處理之后再排放）生活污水也要處理之后再排放返回返回l改善資源分布不均改善資源分布不均 時間分配不均時間分配不均興修水庫興修水庫 地區(qū)分布不均地區(qū)分布不均跨流域調(diào)水：跨流域調(diào)水：南水北調(diào)南水北調(diào)節(jié)約用水節(jié)約用水 節(jié)約用水，科學(xué)用水；節(jié)約用水，科學(xué)用水； 防止水污染防止水污染返回返回中國節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而中國節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白

6、部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JSJS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水匯成江河。 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%，節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中不正確的是（ ）A.北京市政府給每戶居民發(fā)節(jié)水龍頭B.用噴灌、滴灌的方法代替漫灌來澆灌農(nóng)田和園林C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D.抑制水中所有動植物的生長D2、下

7、列污染因素中，不會對水資源造成重大污染的是（ ） A.工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣的任意排放 B.城市生活污水的任意排放C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的任意使用 D.頻頻發(fā)生的沙塵暴D D3 3、水可以造福人類，但水被污染后會給人類、水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災(zāi)難。為防止水體污染，下列措施造成巨大的災(zāi)難。為防止水體污染，下列措施中可以采用的是：控制水中所有動植物的生中可以采用的是：控制水中所有動植物的生長生活污水先凈化后排放禁止使用化肥、長生活污水先凈化后排放禁止使用化肥、農(nóng)藥工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放（農(nóng)藥工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放（ ） A A B B C C D DB4 4、用直線把下列水污染物的來源和它的實(shí)例連結(jié)、用直線把下列水污染物的來源和它的實(shí)例連結(jié)起來。起來。水污染物來源水污染物來源 水污染實(shí)例水污染實(shí)例a a工業(yè)污染工業(yè)污染 不合理使用化肥農(nóng)藥不合理使用化肥農(nóng)藥b b農(nóng)業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染 用含磷洗衣粉洗衣后用含磷洗衣粉洗衣后 直接排放污水直接排放污水c c生活污染生活污染 冶金工業(yè)的廢渣冶金工業(yè)的廢渣d d放射性污染放射性污染 核廢物投入深海中核廢物投入深海中課后小結(jié) 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了水資源這節(jié)課我