中國大學(xué)生心理健康測評報告總結(jié)_第1頁
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中國大學(xué)生心理健康測評報告總結(jié)院校：合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院所在系、部：二零一九年十一月第一部分：測評組織與實施重點說明測評約談工作的組織和實施過程，包括選擇的范圍、測評時間、測評的組織形式等內(nèi)容。第二部分：測評結(jié)果統(tǒng)計分析請根據(jù)實際情況填寫下表，并做簡單描述注：本表除填寫全系情況外，還須對男女生分開統(tǒng)計；如有多個學(xué)院（系）參測, 也請分別進行統(tǒng)計三、心理健康測評約談情況統(tǒng)計分析根據(jù)測評結(jié)果對全系參加測試學(xué)生的心理健康情況進行約談干四、心理健康測學(xué)生干預(yù)情況統(tǒng)計分析根據(jù)約談結(jié)果對于存在一級心理問題與二級心理問題的學(xué)生預(yù)防措施做說明，重點對一級心理問題或精神疾病的學(xué)生情況的干預(yù)措 施做重點說明，但不要出現(xiàn)學(xué)生的姓名或?qū)W號等個人信息。五、測評和約談中由現(xiàn)的其他問題對于測評和約談中出現(xiàn)的技術(shù)和組織等問題作出說明， 對今后開 展此項工作提出建議和設(shè)想六、測評系統(tǒng)對學(xué)校學(xué)生心理健康工作開展的作用教育部測評系統(tǒng)對于學(xué)生院校大學(xué)生心理健康測評工作有哪些方面的作用

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