四年級多音字

1、1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。例如： 長 cháng （形容詞） 很長 長遠(yuǎn) 長久 zhng （動 詞） 生長 成長 長知識 數(shù) sh （動 詞） 數(shù)落 數(shù)不清 數(shù)得著 shuò （副 詞） 數(shù)見不鮮 為 wéi （動 詞） 大有可為 認(rèn)為 成為 wèi （介 詞） 為人民服務(wù) 為虎作倀 的 de （助 詞） 誰的書 我的祖國 dí （形容詞） 的確如此 的當(dāng)（恰當(dāng)） dì （名 詞） 目的 有的放矢 降 jiàng （動 詞） 下降 降雨（降：下落之意） xiáng （動 詞）

2、投降 降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意） 殷 yn （形容詞） 殷紅 朱殷（指黑紅色） yn （形容詞） 殷實(shí) 殷切 殷勤（豐盛，深厚，周到之意） 以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；后兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了絕大部分的多音字。這類多音字的數(shù)量雖大，但因?yàn)樽x音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。 2、文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)代而形成了多音字。例如：

3、雋 juàn 雋永 jùn 同“俊” 雋秀 雋茂 雋拔 龜 gu 烏龜 龜縮 龜鑒（喻借鑒） jn 同“皸” 龜裂 佃 diàn 佃戶 佃農(nóng) 佃租 tián 同“畋”（打獵） 拽 zhuài 把門拽上 拽不動 yè 同“棄甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續(xù)使用，具有閱讀淺易文言文水平的中學(xué)生，掌握這種類型的多音字并不困難。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如： 單 dn 單位 簡單 菜單 單純 shàn 姓單 單縣（地名） chán 單于（古代匈奴的君主） 柏 bi 柏樹

4、松柏常青 柏油馬路 bó 柏林（地名） bò 黃柏（中藥名） 樸 p 樸實(shí) 艱苦樸素 儉樸 piáo 姓樸 p 樸刀（一種舊式武器） pò 樸樹（樹名） 厚樸（中藥名） 這種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因?yàn)閷Ｓ忻~具有固定性。 以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應(yīng)關(guān)系。理清這種關(guān)系，對學(xué)生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。 4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。例如： 剝 bo （限于單用）剝花生 剝羊皮 b （用于合成詞）剝奪 剝削 剝離 削 xio （限于單用）削果皮 削鉛筆 xu （

5、用于合成詞）削弱 瘦削 削除 薄 báo （限于單用）薄紙 穿得太薄 bó （用于合成詞）薄弱 刻薄 輕薄 逮 di （限于單用）逮老鼠 逮蜻蜓 dài （用于合成詞）逮捕 這類多音字?jǐn)?shù)量很小，之所以把它列為一類，是因?yàn)檫@類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應(yīng)該從用法上去區(qū)別，掌握起來就容易了。 5、語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用。例如： 血 xuè （讀書音）血海深仇 血壓 血脈 xi （口語音）流血了 吐了兩口血 核 hé （讀書音）核桃 核心 細(xì)胞核 hú （口語音）杏核兒 煤核兒 尋 xún （讀書音）尋覓 尋常 尋章摘句 xín （口語音）尋開心 尋死 尋思 落 luò （讀書音）落伍 降落 落后 lào （口語音）落枕 落炕 落色 6、方言詞匯的存在而造成多音。 忒 tè 差忒（差錯之意） tu （方言）風(fēng)忒大 房子忒?。ㄟ?/p>