欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》活動設(shè)計

1、音樂欣賞義勇軍進(jìn)行曲（主題單元活動教學(xué)過程設(shè)計）教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣1. 播放音樂學(xué)做解放軍帶幼兒進(jìn)入活動位置。2. 組織小游戲大家一起來點擊課件中的圖標(biāo)，切換播放不同風(fēng)格的歌曲。3. 教師小結(jié)游戲情況。4. 說明活動內(nèi)容：欣賞義勇軍進(jìn)行曲。1. 幼兒隨音樂按節(jié)拍走步、做韻律動作。2. 幼兒用自己的方式表達(dá)對不同風(fēng)格歌曲的理解。3. 傾聽教師小結(jié)，互相學(xué)習(xí)不同的表達(dá)方式。1. 在節(jié)奏訓(xùn)練中進(jìn)入場地，幫幼兒盡快進(jìn)入活動狀態(tài)，為欣賞、表現(xiàn)積累經(jīng)驗。2. 利用課件中的卡通形象吸引幼兒注意，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在欣賞不同風(fēng)格歌曲的過程中進(jìn)行自主表現(xiàn)，從而調(diào)動其已有知識經(jīng)

2、驗，為后續(xù)活動奠定基礎(chǔ)。3. 在相互學(xué)習(xí)中提高自主學(xué)習(xí)能力。二、欣賞國歌，理解內(nèi)容。1. 播放視頻（儀仗隊升旗）后談話。2. 結(jié)合歌詞圖片，播放義勇軍進(jìn)行曲朗誦MP3。3. 播放視頻（電影聶耳片段），提示幼兒注意觀察畫面內(nèi)容。4. 結(jié)合視頻內(nèi)容簡單介紹義勇軍進(jìn)行曲的創(chuàng)作背景。5. 再次播放視頻（電影聶耳片段）引導(dǎo)幼兒在欣賞中找出歌中最有氣勢的部分并進(jìn)行講解：三個“起來”是飽受壓迫的人一起起來憤怒地反抗時發(fā)出的號召!而三個“前進(jìn)”是當(dāng)敵人的炮火攻過來的時候，飽受壓迫的人們無所畏懼，發(fā)出有力的呼喊！6. 播放歌曲義勇軍進(jìn)行曲，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)自己對歌曲的感受。如：用“學(xué)做解放軍”的形式來表現(xiàn)歌曲的

3、雄壯、堅強有力；用莊重的表情表現(xiàn)歌曲的莊嚴(yán)肅穆等。1. 觀看視頻，感受音樂的堅強有力，在談話中知道義勇軍進(jìn)行曲是我國的國歌。2. 感知歌詞內(nèi)容。3. 欣賞視頻后講述自己從視頻中獲取的信息。4. 聆聽歌曲創(chuàng)作背景，初步體會戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。5. 感受歌中最有氣勢的部分，用自己的方式動作、語言等進(jìn)行表達(dá)感受（如為樂曲中最有力的地方伴奏用身體動作、聲音等在音樂最有力的地方加入節(jié)拍）。6. 幼兒聆聽并用神態(tài)、動作等來表達(dá)自己對歌曲的感受。1. 在視頻引導(dǎo)下自覺地聆聽歌曲，初步理解國歌的內(nèi)容。2. 字、聲結(jié)合，感知歌詞內(nèi)容。3. 利用視頻片段，給幼兒強烈的視聽覺刺激，幫助了解歌曲創(chuàng)作背景并感受、表現(xiàn)

4、歌中最有氣勢的部分三個“起來”、三個“前進(jìn)”，初步理解它們所表達(dá)的意義，體會戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，并能用自己喜歡的方式表達(dá)對歌曲的感受，發(fā)展幼兒音樂感受和自主表現(xiàn)能力。三、激發(fā)情感，加深理解。1. 提問：“你知道義勇軍進(jìn)行曲在哪些場合下使用？”2. 播放PPT。3. 提問：“當(dāng)聽到國歌義勇軍進(jìn)行曲時，我們應(yīng)該怎么做？”4. 播放PPT。1. 說出自己知道在哪些場合、情景下會聽到義勇軍進(jìn)行曲。2. 觀看PPT，理解國歌使用的場合。3. 討論回答，并進(jìn)行相應(yīng)演示。4. 學(xué)行注目禮1. 調(diào)動幼兒已有知識經(jīng)驗。2. 利用豐富的感官刺激幫助幼兒了解國歌使用的場合、情景。3. 在討論中加深認(rèn)識。四、實踐表

5、現(xiàn)，情感升華。1. 播放義勇軍進(jìn)行曲伴奏和合唱曲，引導(dǎo)幼兒比較異同。2. 介紹合唱：簡單來說就是集體歌唱。3. 播放歌曲伴奏，引導(dǎo)幼兒嘗試跟音樂合唱，強調(diào)演唱姿勢。4. 播放音樂義勇軍進(jìn)行曲進(jìn)行升旗儀式。1. 聆聽歌曲，說出兩遍歌曲的不同。2. 了解合唱相關(guān)知識：合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。3. 嘗試跟音樂合唱，注意演唱姿勢要正確。4. 參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮。1. 在比較中發(fā)現(xiàn)異同，提高認(rèn)知能力。2. 通過觀看PPT，直觀地了解有關(guān)合唱的知識。3. 實踐出真知，讓幼兒在實踐中鞏固認(rèn)識，激發(fā)愛國情感。五、區(qū)域活動，拓寬知識教師準(zhǔn)備區(qū)域活動材料，向幼兒介紹區(qū)域開發(fā)情況：（統(tǒng)一使用義勇軍進(jìn)行曲做背景音樂）1 美工區(qū)制作國旗。2 美工作品表現(xiàn)主題繪畫，將自己在聆聽義勇軍進(jìn)行曲時想到的、腦海中出現(xiàn)的情景畫出來和小朋友一起分享。3 閱讀區(qū)：認(rèn)讀義勇軍進(jìn)行曲歌詞。4 表演區(qū)：歌曲表演。幼兒自主選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動：1 美工區(qū)：剪貼國旗，難點是五角星的折剪。2 主題繪畫我聽到的義勇軍進(jìn)行曲。3 認(rèn)讀生字字卡匹配。4 隨音樂進(jìn)行自由表演。 讓幼兒在自主活動中，用自己喜歡的形式表現(xiàn)對歌曲的理解，同時拓寬知識面，促進(jìn)幼小銜接。六、家園共育，延伸活動。 與家長溝通，要求家長