中國(guó)畫的形式

1、中國(guó)畫的形式美教案教學(xué)目標(biāo)：中國(guó)畫依托于中國(guó)古典哲學(xué)和文化的深厚背景，構(gòu)成了高雅的藝術(shù)品位和豐富的藝術(shù)品類，如同一切文化遺產(chǎn)一樣，中國(guó)畫也正隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化、發(fā)展。通過本課的教學(xué)，可以使學(xué)生了解中國(guó)畫的形式美，涵養(yǎng)學(xué)生的人文精神，加深對(duì)中國(guó)畫作品的形式語言的認(rèn)識(shí)和理解，從而豐富和提高審美視知覺的能力。知識(shí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)繪畫中形式美感與內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是構(gòu)成作品藝術(shù)美感的重要的兩個(gè)方面。2、 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫是通過筆墨、色彩、章法等外在形式語言來表達(dá)作者的思想情感。3、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫將繪畫、書法、詩(shī)歌、篆刻等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成其獨(dú)特的形式美感。能力目標(biāo)：運(yùn)用形式美因素和法則探究中國(guó)畫的綜合性，初步

2、嘗試體驗(yàn)中國(guó)畫的形式美。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生感悟到中國(guó)畫具有的豐富文化內(nèi)涵并內(nèi)化為熱愛祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)：賞析中國(guó)畫的筆墨美感、體驗(yàn)筆墨情趣。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)畫形式美各因素的價(jià)值判斷及相互關(guān)系。教具準(zhǔn)備：課件（包括豐富、典型的各種風(fēng)格的名作），畫架、畫板、筆墨紙硯等繪畫用品。學(xué)具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、色材料。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備師：調(diào)試多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備教具，組織教學(xué)。生：準(zhǔn)備學(xué)具。二、導(dǎo)入新課師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)山水畫的意境，通過學(xué)習(xí)我們知道了意境美是山水畫的靈魂，下面就讓我們?cè)僖黄鹦蕾p幾張國(guó)畫作品，在欣賞時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說一說這些作品在哪些方面給你以美的愉悅？演示課件作品并解說作

3、品、作者、作品特點(diǎn)。生：可能會(huì)回答，中國(guó)化色彩很艷麗；筆墨很有趣，很特別，形象不是很準(zhǔn)確但很美等等。師：同學(xué)們的看法很獨(dú)特，很好，其實(shí)同學(xué)們剛才所說的這些都是中國(guó)畫的形式美，那么什么是中國(guó)畫的形式美呢？下面就讓我們共同去學(xué)習(xí)中國(guó)畫的形式美。三、授課1、演示課件2、講解形式美概念通過剛才同學(xué)的剖析，我們知道所謂中國(guó)畫的形式美就是在大小橫豎不同的畫幅中通過構(gòu)圖將點(diǎn)、形、色等形式因素按表現(xiàn)需要有規(guī)律的組合起來所呈現(xiàn)的多樣統(tǒng)一的美感。中國(guó)畫的形式美概括起來大致有：形象之美、色彩之美、章法之美、筆墨之美四個(gè)因素。師：在了解了形式美概念的基礎(chǔ)上，接下來讓我們走進(jìn)國(guó)畫去感受它的形式美。首先讓我們走進(jìn)白石老人

4、的蝦3、演示課件白石老人的蝦與生活中蝦的照片。提問：白石老人筆下的蝦在形象上與現(xiàn)實(shí)生活中的蝦有什么不同呢？學(xué)生分組討論師：分別找學(xué)生回答。生：回答生活中的蝦腿很多，是透明的，直的，顯得呆板，不是很美；藝術(shù)作品的蝦非常有趣，很靈動(dòng)，與生活中的蝦相差很多。（同學(xué)得出的結(jié)論會(huì)很好，如果說到筆墨老師應(yīng)及時(shí)適當(dāng)講解，指出下面將對(duì)形象進(jìn)行講解）師：同學(xué)們說得非常好，正像同學(xué)們所說真實(shí)的蝦與白石老人筆下的蝦區(qū)別很大，生活中的蝦雖然很真實(shí)但很復(fù)雜呆板，用寫真的方法很難表現(xiàn)出來，經(jīng)過畫家的概括、提煉、加工，藝術(shù)作品中的蝦很簡(jiǎn)單、靈動(dòng)，給人以心靈的震撼和美的享受。師：總結(jié)并演示課件藝術(shù)作品中的蝦形象概括、簡(jiǎn)單、比

5、現(xiàn)實(shí)生動(dòng)。形象是繪畫的基礎(chǔ)，寫神才是目的。師：欣賞了白石老人的大作后，接下來再讓我們到中國(guó)畫的色彩海洋中去暢游！4、演示課件井岡山、櫻桃、何海霞的青山綠水。提出問題：同學(xué)們?cè)谛蕾p作品時(shí)仔細(xì)觀察一下中國(guó)畫的色彩美不美？如果美又有什么特點(diǎn)？（演示課件問題）生：分組討論回答：色彩很鮮艷，很好看，與物體本身的顏色接近，（同學(xué)在回答問題時(shí)不會(huì)很準(zhǔn)確，教師要適時(shí)的啟發(fā)點(diǎn)撥）師：補(bǔ)充剛才同學(xué)說出了中國(guó)畫用色的一些特點(diǎn)，但不夠準(zhǔn)確。中國(guó)畫的用色除工筆重彩外基本上用裝飾性比較強(qiáng)的固有色。色彩對(duì)于中國(guó)畫的整體來說并不是主要的，而是墨的補(bǔ)充（演示課件顯示答案）師：以上我們的欣賞學(xué)習(xí)側(cè)重于中國(guó)畫的內(nèi)在形式美。那么中國(guó)

6、畫的外在形式美不美呢？5、演示課件：手卷、立軸等提問：請(qǐng)同學(xué)們說一說中國(guó)畫都有哪些形制呢？生：立軸、手卷、冊(cè)頁(yè)、扇面等。師補(bǔ)充：立軸易遠(yuǎn)看可以連續(xù)成條屏，手卷易近看表現(xiàn)大型題材。中國(guó)畫除了外形之美之外，在構(gòu)圖、詩(shī)書、畫印上也體現(xiàn)了章法之美。演示馬致遠(yuǎn)的雪圖，吳冠中的大漠，講解構(gòu)圖特點(diǎn)，馬遠(yuǎn)、“馬一角”、空靈美，大漠用線、用點(diǎn)及疏密對(duì)比等。師：剛才我們了解了中國(guó)畫的形式美的各個(gè)因素，那么這幾個(gè)因素的相互關(guān)系如何呢？6、重點(diǎn)講解露氣演示課件露氣整幅作品請(qǐng)同學(xué)欣賞師：提出問題請(qǐng)同學(xué)議一議，說一說。這幅畫從哪幾個(gè)方面體現(xiàn)了中國(guó)畫的形式美？生：學(xué)生的回答會(huì)很多種。學(xué)生會(huì)在色彩、墨、色、章法等方面回答。師

7、：師生互動(dòng)并補(bǔ)充講解。1）、用墨作品中用元?dú)饬芾斓臐娔扇~，用大面積墨汁揮潑而成，酣暢而凝重，效果整體而又有小的變化，形成了虛實(shí)對(duì)比變化。2）畫面結(jié)構(gòu)整幅作品結(jié)構(gòu)上分成兩種組合，即體塊組合與骨架組合。潑墨荷葉形成體塊組合，體塊組合往往帶有方正的傾向，這種方正給人一種非常雄闊、沉重、穩(wěn)定的感覺；骨架組合是由荷葉的梗子、水草組成。右上方的潑墨和葉梗子瘦勁而形成斜勢(shì)。由于荷葉體塊大而重，梗子雖然剛勁仍覺得負(fù)擔(dān)重，于是旁邊加上一朵豐滿的朱荷和一根與花邊幾乎平行的梗子，這一支撐使得葉與花組成的體塊十分穩(wěn)當(dāng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)兩根梗子之間的聯(lián)系，又在中間交錯(cuò)布置了幾筆水草和小荷葉，使得這部分的花、葉、梗、水草之間組合的十分嚴(yán)整，體現(xiàn)出作者對(duì)形式美的探索和追求。3）用色在畫面中只用紅色劃出一個(gè)花蕾，一個(gè)花朵，并安排在畫面兩端，兩者形成互應(yīng)之勢(shì)，與大面積墨色對(duì)應(yīng)，形成點(diǎn)綴之筆。4）詩(shī)、書、畫、印融合之美在畫幅中同時(shí)出現(xiàn)書法、詩(shī)文、篆刻、特別是書法、方圓并用，以方為主，略帶隸書之意，形成線條與畫面的大面積潑墨形成虛實(shí)對(duì)比，形成構(gòu)圖和諧之美。這些都充分體現(xiàn)了中國(guó)畫詩(shī)、書、畫、印相結(jié)合的綜合藝術(shù)。師：總結(jié)，各因素的關(guān)系（各因素不是獨(dú)立存在的而是和諧統(tǒng)一的）師：光說不練是假把式，下面就讓我們親自動(dòng)手去體驗(yàn)