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1、用7、8的乘法口訣求商表內(nèi)除法(二)問題:問題:1. 仔細(xì)觀察畫面,你發(fā)現(xiàn)了哪些與仔細(xì)觀察畫面,你發(fā)現(xiàn)了哪些與 準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?誰能準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?誰能 說一說?說一說?談話引入:談話引入:“六六一一”兒童節(jié)快到兒童節(jié)快到了,同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日,了,同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日,他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧!在做什么準(zhǔn)備吧!2. 我們一起來看這個信息,你們能我們一起來看這個信息,你們能 用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎?用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎?(一)借助直觀,自主探索用(一
2、)借助直觀,自主探索用7、8的乘法口訣求商的乘法口訣求商問題:問題:1. 這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎?這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎? 誰再來說一說你是怎么擺的?誰再來說一說你是怎么擺的?2. 看著這幅圖你會列式嗎?看著這幅圖你會列式嗎?3. 78你們用的是哪句乘法口訣你們用的是哪句乘法口訣?785656875678口訣:七八五十六口訣:七八五十六想想:(:( )八五十六)八五十六想想:七(:七( )五十六)五十六七七八八4. 568和和567你們又分別用的是哪句口訣呢?你們又分別用的是哪句口訣呢? 你是怎么想到這句口訣的?你是怎么想到這句口訣的?(一)借助直觀,自主探索用(一)借助直觀,自主探索
3、用7、8的乘法口訣求商的乘法口訣求商785656875678口訣:七八五十六口訣:七八五十六想想:(:( )八五十六)八五十六想想:七(:七( )五十六)五十六七七八八小結(jié):剛才我們在計算這兩道除法算式的時候,先看的是小結(jié):剛才我們在計算這兩道除法算式的時候,先看的是 除數(shù),除數(shù)是幾,就想幾的口訣。除數(shù),除數(shù)是幾,就想幾的口訣。“七八五十六七八五十六” 這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式,這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式, 看來乘法口訣真的很重要啊!看來乘法口訣真的很重要?。。ǘ┻\用乘法口訣求商的方法,加強練習(xí)(二)運用乘法口訣求商的方法,加強練習(xí)2. 這個問題你會解決嗎?
4、列式算一算。這個問題你會解決嗎?列式算一算。 問題:問題:1. 讓我們一起回到這幅主題圖,剛才讓我們一起回到這幅主題圖,剛才 我們還看到了這兩條信息呢。我們還看到了這兩條信息呢。 誰能根據(jù)這兩條信息誰能根據(jù)這兩條信息 提出一個數(shù)學(xué)問題?提出一個數(shù)學(xué)問題?3. 為什么用除法算呀?為什么用除法算呀?4977想:七(想:七( )四十九)四十九4. 解決這個問題你們用的是哪句口訣?解決這個問題你們用的是哪句口訣? 你們是怎么想到這句口訣的?你們是怎么想到這句口訣的?每個小組做了多少個?每個小組做了多少個?七七小結(jié)小結(jié):在計算這道題的時候,我們也是在計算這道題的時候,我們也是 先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的
5、乘先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的乘 法口訣,這就是用乘法口訣求商法口訣,這就是用乘法口訣求商 的方法。的方法。 (二)運用乘法口訣求商的方法,加強練習(xí)(二)運用乘法口訣求商的方法,加強練習(xí) 86 486 488 82 162 168 74284287(三)運用規(guī)律,練口訣(三)運用規(guī)律,練口訣問題:問題:1. 誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)? 2. 第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?小結(jié):看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式,小結(jié):看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法
6、算式, 口訣的作用可真大??!口訣的作用可真大啊!287416824886 77 328 488 567648 217 497 4081. 做一做。做一做。18436785說一說計算每一道題說一說計算每一道題用的是哪句口訣。用的是哪句口訣。 6 422. 算一算。算一算。777437用的是哪句口訣用的是哪句口訣? ?5 356 42497328248 3. 拔河比賽。拔河比賽。(1)獲勝隊員平均每人可得幾本書?)獲勝隊員平均每人可得幾本書? 問題:問題: 誰來說一說,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息誰來說一說,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息? 你會解決這個問題嗎?你會解決這個問題嗎? 小結(jié):我們在解決問題的時候,一定
7、要把有關(guān)系的信息和問題聯(lián)系小結(jié):我們在解決問題的時候,一定要把有關(guān)系的信息和問題聯(lián)系 在一起,認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系,這樣才能正確解答。在一起,認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系,這樣才能正確解答。(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎? 4886(本)(本)說說你的想法。說說你的想法。 4. 籃球比賽?;@球比賽。問題:(問題:(1)誰來說一說,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息)誰來說一說,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息? (2)你會解決這個問題嗎?)你會解決這個問題嗎?小結(jié):小結(jié):7人一組,人一組,35人人里有幾個里有幾個7人就是有幾組。人就是有幾組。說說你的想法。說說你的想法。3575(組)(組)7人一組。人一組。我們班有我們班有35人。人。可以分成可以分成幾組?幾組? 5. 猜一猜。猜一猜。問題:(問題:(1)你知道了什么?你知道了什么?(2)要想知道是幾個星期,能列個算式嗎?要想知道是幾個星期,能列個算式嗎?(4)為什么用除法計算?為什么用除法計算? 追問:一個星期是幾天?追問:一個星
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