晴隆縣光照鎮(zhèn)逸揮基金中學陳斌

1、晴隆縣光照鎮(zhèn)逸揮基金中學 陳斌2017年3月16日，有幸再一次聆聽魯教授的講座，本次參訓有很多新的感觸和體會，最難觸動我本人內(nèi)心的還是魯教授始終堅持“導(dǎo)讀需從善”的理念。如果不能引導(dǎo)閱讀者從善，那這樣的導(dǎo)讀不做也罷。從魯教授的話中可以聽出，他是看出了我們一些老師在做導(dǎo)讀時所選題材和導(dǎo)讀方式出現(xiàn)了問題。魯教授以身示范，給參會的學生和老師們傳授該怎樣做導(dǎo)讀。聽起來輕松有趣，感覺不是那樣的難。但是自己想要嘗試做的時候又覺得無從下手，無論是對所選閱讀材料的理解還是表達都難以達到魯教授功力的一小點。只有坐在下面認真的聽，內(nèi)心除了感動還是感動。屏幕上的下排一行小字雖然很小，但是對我而言切非常的扎眼，我似乎

2、悟到了些什么，真正的要向別人很好的介紹一部作品，除了要具備扎實的文學功底之外，還有就是要比較豐富的閱歷，這也充分告訴我們，知識不僅僅是在書本上學到的。魯教授給參會老師們專門做的簡短講座，飽含了對我們民族閱讀的期待，也充分表達了其對中華民族未來發(fā)展的期待。社會進步和祖國的強大雖說需要全方位共同努力，但是作為教師的我們，更應(yīng)該為祖國的花朵們當好舵手，引導(dǎo)他們積極健康，快樂成長，從小學會向善，一做我做人人在做，這樣，和諧中國的大氣候才可能逐步形成。這也就是魯教授時刻強調(diào)，不時提醒的良苦用心。魯教授的言傳身教和淳淳厚語使我每一次聽課都是受益匪淺，感覺自己的心靈又一次受到洗禮。我不奢望自己會向魯子問教授

3、、魏敏老師和竇元敏老師那樣優(yōu)秀，但是他們卻是我學習的榜樣，我內(nèi)心已經(jīng)埋下了向善的種子，我會盡自己所能，不斷學習和進步，至少盡量不誤人子弟吧！魏敏老師給我的感覺就像是不知疲憊的“機器人”。我感覺自己年紀不是很大，但是有點跟不上趟，魏老師的工作態(tài)度是我一直非常敬佩的。她的激情和和對工作的熱情特別能夠打動我，也許很多人會產(chǎn)生疑惑，難道魏老師在生活中和工作中就沒有遇到過煩心的事嗎？我想不是，關(guān)鍵是魏老師心態(tài)好，自我調(diào)節(jié)能力強，自制能力強。所以好的心態(tài)決定好的未來。心理學一直是我感興趣的學科，只是限于沒下功夫進行學習，沒能考過咨詢師證而已，本來我?guī)缀醴艞?，后來張苑老師一席話讓我從新找回對心理學的那份熱愛

4、，她說喜歡不一定非要有證??！于是我終于想明白，能夠幫到自己和學生就是有用的。顏永嘉老師在培訓會中的一席話，讓我聽得不是十分過癮，只是一味的理論說教，估計參會者多數(shù)聽得一頭霧水，真正想要幫助大家或者說大家感興趣的是，有什么辦法可以幫助大家解決實際問題的。這才是大家感興趣的有用的知識。岑官麗老師的課堂很有親和力，但也許是魯教授親臨現(xiàn)場聽課的緣故吧，顯得還是有點拘束，又也許是陌生班級的緣故吧！感覺師生配合不是那么的默契。不過毋庸置疑的是，岑老師為了這節(jié)課是做了充分準備的，也可以想象得到，岑老師在工作崗位上也是以為認真負責的好老師，對學生嚴厲的同時不缺乏和諧和關(guān)心。總之，岑老師身上有很多優(yōu)良的品質(zhì)是值得我們學習的。這節(jié)心理健康課我不知道該怎樣評價，也許上課老師覺得應(yīng)該對學生正面教育，但是感覺心理課上成了品德課。在加上所舉事例是否合適在學生面前進行傳輸我個人覺得還有待商榷。說實話，整天的學習，竇元敏老師的課是我百聽不厭的，對于我這個幾乎沒有物理基