選修詩歌散文欣賞文與可畫筼筜谷偃竹記時王雪方PPT學習教案

1、會計學1第1頁/共36頁2.2.第一段段引用蘇轍第一段段引用蘇轍墨竹賦墨竹賦語句的作用是什語句的作用是什么？么？ 胸有成竹、心手相應胸有成竹、心手相應 進一步突出文與可畫藝高妙，及自己對進一步突出文與可畫藝高妙，及自己對他的敬仰之情和知己之感。他的敬仰之情和知己之感。1. 1.第一段所闡發(fā)的創(chuàng)作思想主要是什么？第一段所闡發(fā)的創(chuàng)作思想主要是什么？第2頁/共36頁 3.第二部分，蘇軾回憶了文與可與竹子有第二部分，蘇軾回憶了文與可與竹子有關的哪幾件事？分別表現(xiàn)出文與可怎樣的性關的哪幾件事？分別表現(xiàn)出文與可怎樣的性格？格？、請文與可畫畫的人很多，文與可拿他們的、請文與可畫畫的人很多，文與可拿他們的畫布

2、當襪子畫布當襪子2、蘇軾和文與可互贈關于畫竹子的詩歌、蘇軾和文與可互贈關于畫竹子的詩歌3、蘇軾寫詩說文與可貪吃竹筍、蘇軾寫詩說文與可貪吃竹筍蔑視權貴，淡薄名利，狂放不羈蔑視權貴，淡薄名利，狂放不羈以小見大，重神輕形的美學思想以小見大，重神輕形的美學思想為官清廉，不圖享樂，喜愛竹筍為官清廉，不圖享樂，喜愛竹筍第3頁/共36頁第4頁/共36頁為此辭乎？匪謂靈忿，能詒己疾，為此辭乎？匪謂靈忿，能詒己疾，舊懷惟顧，念之凄愴。奉命東征，舊懷惟顧，念之凄愴。奉命東征，屯次鄉(xiāng)里，北望貴土，乃心陵墓。屯次鄉(xiāng)里，北望貴土，乃心陵墓。裁致薄奠，公其尚饗。裁致薄奠，公其尚饗。第5頁/共36頁第6頁/共36頁第7頁/

3、共36頁列傳)祭文原文：第8頁/共36頁第9頁/共36頁軍經過故鄉(xiāng)譙縣時，特地去橋玄軍經過故鄉(xiāng)譙縣時，特地去橋玄的墓地祭祀，這篇文章便是作者的墓地祭祀，這篇文章便是作者悼念橋玄所寫的祭文。悼念橋玄所寫的祭文。第10頁/共36頁文章寫的樸素真摯、簡潔明快，文章寫的樸素真摯、簡潔明快，表現(xiàn)了自由通脫的風格。表現(xiàn)了自由通脫的風格。第11頁/共36頁第12頁/共36頁全全 文文 結結 構構第一段第一段 闡述文與可的繪畫理論，談自我藝術實踐的體會闡述文與可的繪畫理論，談自我藝術實踐的體會第一層第一層 由竹說起，提出畫竹應當有成竹在胸由竹說起，提出畫竹應當有成竹在胸第二層第二層 寫作者自己學習文與可畫論的

4、心得寫作者自己學習文與可畫論的心得第三層第三層 評價蘇轍的看法，表明自己比弟弟更評價蘇轍的看法，表明自己比弟弟更 能領悟文與可的畫論能領悟文與可的畫論第二段第二段 追憶二人在交往過程中與畫竹相關的幾件趣事追憶二人在交往過程中與畫竹相關的幾件趣事第一件第一件 投求畫者的絹于地，并言當襪穿，傳為笑話投求畫者的絹于地，并言當襪穿，傳為笑話第二件第二件 書信往來各自表述藝術創(chuàng)作中神似重于形似書信往來各自表述藝術創(chuàng)作中神似重于形似 的美學觀點的美學觀點第三件第三件 追述自己一首追述自己一首“筼筜谷筼筜谷”詩令文夫婦為之噴詩令文夫婦為之噴飯飯第三段第三段 交代寫作此文的緣由，并表明二人關系感情深交代寫作此

5、文的緣由，并表明二人關系感情深 厚、親密無間厚、親密無間第13頁/共36頁 文章總結文與可的繪畫理論，陳述文章總結文與可的繪畫理論，陳述自己對自己對“胸有成竹胸有成竹”和和“心手相應心手相應”創(chuàng)創(chuàng)作思想的理解，指出作思想的理解，指出“藝藝”與與“道道”的的密切關系。又通過敘述文與可的軼事和密切關系。又通過敘述文與可的軼事和二人間的交往，表現(xiàn)了他的品德、個性二人間的交往，表現(xiàn)了他的品德、個性，因舊誼深厚，故睹物思人，傳遞出深，因舊誼深厚，故睹物思人，傳遞出深切的悼念之情。切的悼念之情。第14頁/共36頁 通過閱讀蘇文，我們應該從中汲取哪通過閱讀蘇文，我們應該從中汲取哪些啟迪和教益？些啟迪和教益？

6、 我們要在作任何一件事前，都要對預我們要在作任何一件事前，都要對預作之事認真分析，掌握客觀事物的各種因作之事認真分析，掌握客觀事物的各種因素和條件，預先做好充分的思想和物質準素和條件，預先做好充分的思想和物質準備，對所要做的事備，對所要做的事“胸有成竹胸有成竹”，這樣才，這樣才能克服盲目性、無目的性和無把握性。能克服盲目性、無目的性和無把握性。 第15頁/共36頁 第一段重議論，第二段重敘述，簡短的第一段重議論，第二段重敘述，簡短的第三段則更富有綿長的抒情意味。該文第三段則更富有綿長的抒情意味。該文信筆信筆揮灑，舒展自如揮灑，舒展自如。文中有正論，對戲語，或。文中有正論，對戲語，或引詩賦，或摘

7、書牘，時而講瑣事，時而舉典引詩賦，或摘書牘，時而講瑣事，時而舉典故，機變靈活，姿態(tài)橫生。不過它雖然寫得故，機變靈活，姿態(tài)橫生。不過它雖然寫得隨便灑脫，縱橫變化，但并不雜亂無章，散隨便灑脫，縱橫變化，但并不雜亂無章，散漫失紀，而是始終漫失紀，而是始終緊扣題目緊扣題目，緊扣文與可所，緊扣文與可所畫的畫的筼筜谷偃竹圖筼筜谷偃竹圖來展開文章。來展開文章。 第16頁/共36頁第17頁/共36頁第18頁/共36頁第19頁/共36頁煉、準確。文中又多處運用對偶手法，使行文參差中含有整齊美，讀來瑯瑯上口。第20頁/共36頁第21頁/共36頁 一、重點詞語 1、為、為墨竹賦墨竹賦以以遺遺與可與可2、投、投諸諸地

8、而罵地而罵3、以為、以為口實口實4、而讀書者、而讀書者與與之之5、余因而、余因而實實之之6、月落庭空影、月落庭空影許許長：長：7、近、近語語士大夫：士大夫：8、因因以所畫以所畫筼筜谷偃竹筼筜谷偃竹遺予遺予9、而余亦載與可、而余亦載與可疇昔疇昔戲笑之言者戲笑之言者給與，饋贈。給與，饋贈。兼詞，之于。兼詞，之于。話柄。話柄。許可，答應。許可，答應。證實證實。代詞，如此的，這樣的。代詞，如此的，這樣的。動詞，對某某說。動詞，對某某說。副詞，就。副詞，就。從前。從前。第22頁/共36頁 “為為”的意義和用法的意義和用法1、今畫者乃節(jié)節(jié)而、今畫者乃節(jié)節(jié)而為為之之2、子由、子由為為墨竹賦墨竹賦以遺與可曰以

9、遺與可曰3、余、余為為徐州徐州4、而予、而予以為以為有道者有道者5、吾將、吾將以為以為襪襪（動詞，描畫，勾勒。動詞，描畫，勾勒。）（動詞，寫作）（動詞，寫作）（當、做，可譯為到某地做官）（當、做，可譯為到某地做官）（動詞，認為）（動詞，認為）（以之為，把（以之為，把當作當作 ）第23頁/共36頁1、今畫者、今畫者乃乃節(jié)節(jié)而為之節(jié)節(jié)而為之2、乃乃見其所欲畫者見其所欲畫者1、乃見、乃見其其所欲畫者所欲畫者2、豈獨得、豈獨得其其意意3、而予亦悔、而予亦悔其其隨之隨之 “乃乃” “其其”的意義和用法的意義和用法副詞，卻副詞，卻 竟然竟然就是就是 就就代詞，代代詞，代“畫家畫家”代詞，他的代詞，他的代詞

10、，自己代詞，自己4 4、以追以追其其所見所見5 5、其其所以然所以然 代詞，代提到的事情代詞，代提到的事情 代詞，代代詞，代“畫家畫家” 第24頁/共36頁 于于 與可沒與可沒于于陳州：陳州： 而而 竹竹之始生，一寸之萌耳，之始生，一寸之萌耳，而而節(jié)葉具焉：節(jié)葉具焉：生生而而有之也：有之也： 廢廢卷卷而而哭失聲：哭失聲：在，表地點在，表地點 但是，表轉折但是，表轉折 就，表承接就，表承接 表并列表并列 “于”“而”的意義和用法第25頁/共36頁“然然” “以以”“”“之之”的意義和用法的意義和用法 然然 自視了自視了然然 予不能予不能然然也也 然然二百五十匹絹二百五十匹絹 以以 因因以以所畫所

11、畫筼筜筼筜谷偃竹遺予谷偃竹遺予 與可與可以以書遺予曰書遺予曰 吾將吾將以以為襪為襪 之之 竹竹之之始生始生 一寸一寸之之萌耳萌耳 生而有生而有之之也也 臨事忽喪臨事忽喪之之 士大夫傳士大夫傳之之 而讀書者與而讀書者與之之的樣子的樣子 這樣這樣 然而然而 把把把把 把把 取消句子的獨立性取消句子的獨立性 結構助詞，的結構助詞，的代詞，代節(jié)葉代詞，代節(jié)葉 語氣助詞，補足音節(jié)語氣助詞，補足音節(jié) 代詞，指與可之言代詞，指與可之言 代詞，代輪扁講的道理代詞，代輪扁講的道理 第26頁/共36頁二、通假字和古今異義詞二、通假字和古今異義詞1、 與可與可沒沒與陳州與陳州2、 少少縱即逝矣縱即逝矣1、 初不自初

12、不自貴重貴重2、 月落庭空影月落庭空影許許長長3、 廢廢卷而哭失聲卷而哭失聲4、 吾將吾將以為以為襪襪5、 發(fā)發(fā)函得詩函得詩6、 而讀書者而讀書者與與之之7、 以書以書遺遺余曰余曰通通“歿歿”，死亡，死亡 通通“稍稍”，稍微，稍微 古：以古：以為貴重為貴重 ；今，價值高；今，價值高 許，古：這樣；今，也許許，古：這樣；今，也許 古：停下，放下；今，廢棄古：停下，放下；今，廢棄 古：把古：把當作；今，認為當作；今，認為古：打開；今：發(fā)送古：打開；今：發(fā)送 古：贊成；今：給古：贊成；今：給 古：贈送；今：遺失古：贈送；今：遺失第27頁/共36頁三、詞類活用三、詞類活用 （1）吾將買田而歸）吾將買田

13、而歸老老焉焉（2） 余因而余因而實實之之（3） 與可與可厭厭之之 （4） 自自蜩腹蛇蚹蜩腹蛇蚹以至于以至于劍拔劍拔十尋者十尋者 （5） 初不自初不自貴重貴重形容詞做動詞形容詞做動詞 ，老，養(yǎng)老，老，養(yǎng)老形容詞做動詞形容詞做動詞 ，實，證實，實，證實形容詞做動詞形容詞做動詞 ，厭，厭惡，厭，厭惡名詞作狀語，蜩腹蛇腹，像蟬破殼而出，蛇腹長出鱗名詞作狀語，蜩腹蛇腹，像蟬破殼而出，蛇腹長出鱗一樣。一樣。 劍拔，像劍拔出鞘一樣劍拔，像劍拔出鞘一樣 意動用法意動用法 ，貴重，以，貴重，以為貴重，覺得為貴重，覺得貴重貴重第28頁/共36頁1、識其所以然而不能然者，內外不一，心手不相應，、識其所以然而不能然者

14、，內外不一，心手不相應，不學之過也。不學之過也。 2、子由為、子由為墨竹賦墨竹賦以遺與可曰以遺與可曰3、足相躡于其門、足相躡于其門 4、自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。、自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。5、故凡有見于中而操之不熟者、故凡有見于中而操之不熟者6、吾將以為襪、吾將以為襪7、士大夫傳之，以為口實、士大夫傳之，以為口實8、四方之人，持縑素而請者、四方之人，持縑素而請者9、故畫竹必先得成竹于胸中、故畫竹必先得成竹于胸中 10、輪扁，斫輪者也、輪扁，斫輪者也 判斷句判斷句 省略句省略句 定語后置定語后置 狀語后置狀語后置 省略句省略句 省略句省略句 判斷句判斷句 判斷句判斷

15、句 狀語后置狀語后置 狀語后置狀語后置 四、指出文言句式四、指出文言句式第29頁/共36頁五、成語釋義五、成語釋義胸有成竹胸有成竹 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。兔起鶻落兔起鶻落 鶻：打獵用的鷹一類的猛禽。兔子剛跳起來，鶻就飛撲下去。比喻動作敏捷。也比喻繪畫或寫文章迅捷流暢。 。 少縱即逝少縱即逝 縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。庖丁解牛庖丁解牛 庖?。簭N工；解：肢解分割。比喻經過反復實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應手，運用自如。輪扁斫輪輪扁斫輪 輪扁：春秋時齊國有名的的造車工人；斫輪：用刀斧砍木制造車輪。指精湛的技藝。 第30頁/共36頁課后練習課后練習參考答案參考答案第31頁/共36頁練習二答案1.為墨竹賦以遺與可：給與，饋贈。2.投諸地而罵：兼詞，之于。3.以為口實：話柄。4.余為徐州：當、做，可譯為到某地做官。5.余因而實之：證實。6.月落庭空影許長：如此的，這樣的。7.近語士大夫：對某某說。8.因以所畫筼筜谷偃竹遺予：副詞，就。9.而余亦載與可疇昔戲笑之言者：從前。10.而讀書者與之：許可，答應。第32頁/共36頁 練習三翻譯答案1.如今畫竹的人都是一節(jié)節(jié)地畫它，一葉葉地堆積它，這樣哪里還會有完整的、活生生的竹子呢？ 2.我不能做到這樣，