學(xué)生表彰會(huì)主持詞

1、精品文檔 學(xué)生表彰會(huì)主持詞 今天我們高三年級(jí)三百多名同學(xué)相聚在這里，對(duì)一檢進(jìn) 行總結(jié)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，也希望通過這樣一 次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更 加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后 的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在 11 年的高考中取的優(yōu)異的成績(jī)。今天的會(huì)議共分四項(xiàng)議程 大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)由吳主任就徐州一檢進(jìn)行分析總結(jié)，并 對(duì)全縣情況作比較說明大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由趙校長(zhǎng)宣布表彰決定，并頒獎(jiǎng) 讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表 示祝賀大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)教師代表發(fā)言在高三年級(jí)有這樣一個(gè)學(xué)科組，他們以“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、 實(shí)效”來詮釋自己的學(xué)科教學(xué)，教學(xué)實(shí)績(jī)突

2、出，學(xué)生成績(jī)始 終居全縣前列，這就是語文組，作為備課組長(zhǎng)的張慎洪老師 當(dāng)然功不可沒，并且張老師所帶的文科語文在全縣排名第 四，下面就請(qǐng)張慎洪老師講話，大家歡迎同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驈埨蠋煴硎靖兄x 大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言高三 (7) 班有這樣一位學(xué)生，著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也精品文檔有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用; 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼?，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí) 中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)具有的良好品質(zhì)和 美德，一言一行，代表個(gè)人素質(zhì)，細(xì)節(jié)方能彰顯魅力。一個(gè) 成功者有這樣一句話借鑒給大家“自己

3、把自己說服了，是一種理智的勝利; 自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華 ; 自己把自己征服了，是一種人生 的成熟?！蓖瑢W(xué)們，你們是民族的希望，國家的未來。老師們、家 長(zhǎng)們可以說在你們的身上寄 （ 轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)， 請(qǐng)保留此標(biāo)記。 ） 予了太多的希望。 一檢只是對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)， 有優(yōu)點(diǎn)， 也有不足。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，按照學(xué)校和年級(jí)提出 的要求，帶著家長(zhǎng)、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān) ! 帶著 歡笑奔跑在學(xué)習(xí)的大道上，奔赴夢(mèng)想的彼岸，對(duì)此就本次會(huì) 議提出以下幾點(diǎn)要求 ;1 、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的 起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，2 、希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己

4、學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜 樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天 表彰會(huì)到此為止，散會(huì)精品文檔四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有 班 () 發(fā)言有人曾給過一個(gè)形象的比喻： 5+2=0。這個(gè)算式一針見 血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休 日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打 折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有 班的 () 發(fā)言學(xué)習(xí)知識(shí)后，必須對(duì)其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。那么作業(yè)就是 知識(shí)檢查和應(yīng)用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握 知識(shí)的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老 師和父母，為了”交差”，為了表揚(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄 作業(yè)的現(xiàn)象。那么做作業(yè)有什么重要性?1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)” 還可以”，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個(gè)學(xué) 生不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解上存在問題，對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分 析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況 能幫助孩子審視自己的學(xué)習(xí)。 2、作業(yè)可以使學(xué)的知識(shí)深化、 強(qiáng)化、活化。而且深化、強(qiáng)化、活化統(tǒng)一的，相互促進(jìn)的3、拓展智能和品質(zhì)總