樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

1、樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得近年來(lái)，我區(qū)按照市委、 市政府關(guān)于扶貧濟(jì)困工作的指示要求， 結(jié)合區(qū)情實(shí)際，積極探索實(shí)踐， 在全市率先建立起市區(qū)扶貧濟(jì)困長(zhǎng)效機(jī)制， 較好地解決了貧困居民的實(shí)際生活困難，為維護(hù)市區(qū)安定團(tuán)結(jié)的良好局面作出了積極貢獻(xiàn)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善扶貧濟(jì)困組織絡(luò)我區(qū)作為主城區(qū)，扶貧濟(jì)困工作涉及到的救助對(duì)象和參與部門(mén)較多，扶貧濟(jì)困工作要求高、任務(wù)重、壓力大。區(qū)委、區(qū)政府高度重視這一順民意、得民心的德政工作，將建立市區(qū)扶貧濟(jì)困長(zhǎng)效機(jī)制擺上重要議事日程。自 2001 年起將建立扶貧濟(jì)困長(zhǎng)效機(jī)制正式列入政府為民辦實(shí)事工程之一， 并將城市低保、 就業(yè)援助、幫困助醫(yī)、住房解困、幫扶助學(xué)

2、納入政府部門(mén)的實(shí)績(jī)考評(píng)，區(qū)成立了由政府主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)、分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，區(qū)政府辦、民政局、教育局、勞動(dòng)保障局、衛(wèi)生局、建設(shè)局等部門(mén)負(fù)責(zé)同志組成的扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 搭建了工作班子。各街道、社區(qū)也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，在全區(qū)建立起區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)組織一級(jí)抓一級(jí)、上下聯(lián)動(dòng)、互相支持、各負(fù)其責(zé)、推動(dòng)扶貧濟(jì)困工作向縱深發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制。區(qū)委、區(qū)政府多次召開(kāi)扶貧濟(jì)困工作專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，研究解決在工作推進(jìn)中遇到的問(wèn)題，與此同時(shí)，及時(shí)向市政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況， 主動(dòng)與市有關(guān)職能部門(mén)保持溝通， 較好地形成了市領(lǐng)導(dǎo)、 市直相關(guān)部門(mén)共同關(guān)心、 支持市區(qū)扶貧濟(jì)困工作的良好氛圍。 為了促進(jìn)工

3、作的深入開(kāi)展，區(qū)扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)抽調(diào)成員，并邀請(qǐng)區(qū)人大代表和政協(xié)委員，采取定期和不定期檢查相結(jié)合、 重點(diǎn)檢查和普查相結(jié)合、 座談和走訪(fǎng)相結(jié)合等多種方法，對(duì)各街道、社區(qū)扶貧濟(jì)困工作進(jìn)行跟蹤督查，保證了各項(xiàng)幫扶措施、有關(guān)優(yōu)惠政策的落實(shí)到位。二、突出重點(diǎn)，構(gòu)建綜合救助五大體系我區(qū)通過(guò)多措并舉，突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，在全市率先構(gòu)筑起以最低生活保障制度為基礎(chǔ)，以就業(yè)、就醫(yī)、住房、子女入學(xué)等專(zhuān)項(xiàng)救助相配套的市區(qū)貧困群體綜合救助體系。1、落實(shí)政策，構(gòu)建低保救助體系根據(jù)市委、市政府的部署和要求，我區(qū)從 * 年 11 月起建立了市區(qū)城市居民最低生活保障制度。 截止目前， 市區(qū)共有 * 戶(hù) * 人納入低保，

4、 累計(jì)發(fā)放低保資金 * 多萬(wàn)元，基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保的目標(biāo)。 在審批過(guò)程中， 實(shí)行“三級(jí)核查，兩級(jí)公示”，堅(jiān)持“三公開(kāi)一監(jiān)督”（保障對(duì)象公開(kāi)、家庭收入公開(kāi)、補(bǔ)助金額公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督） 。同時(shí)對(duì)低保對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將入戶(hù)詢(xún)?cè)L與問(wèn)卷調(diào)查、定期檢查與重點(diǎn)抽查、 正常管理與處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、 統(tǒng)一管理與組織參加社區(qū)公益活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 有效地防止了夸大困難、 少報(bào)收入等現(xiàn)象的出現(xiàn)。 在資金發(fā)放上， 采取統(tǒng)一由銀行定期支付， 既方便了低保對(duì)象， 又杜絕了專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的拖延、擠占、挪用等現(xiàn)象；在資金管理上，實(shí)行專(zhuān)戶(hù)專(zhuān)帳，除接受人大、紀(jì)委等部門(mén)的監(jiān)督外，區(qū)政府每年都組織 * 次以上對(duì)低保資金的檢查，確保了資金的

5、規(guī)范使用。2、拓寬渠道，構(gòu)建就業(yè)救助體系對(duì)符合再就業(yè)援助重點(diǎn)對(duì)象的下崗失業(yè)人員，在技能培訓(xùn)、崗位提供、保險(xiǎn)續(xù)接等方面實(shí)行特別優(yōu)惠政策和全方位跟蹤服務(wù)，有效地促進(jìn)了困難群體再就業(yè)。一是在發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)上開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。全區(qū)各街道社區(qū)普遍建立了托幼、扶老、配送、快遞、家教、鐘點(diǎn)、勞務(wù)、母嬰護(hù)理、修理維護(hù)等便民服務(wù)項(xiàng)目，吸納下崗失業(yè)人員 * 多人；提供街道社區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)體開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位* 個(gè)，使* 名下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。二是在發(fā)展私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)上擴(kuò)大就業(yè)容量。僅今年全區(qū)新增私營(yíng)企業(yè) * 戶(hù)，個(gè)體工商戶(hù) * 戶(hù)，增加就業(yè)崗位 * 余個(gè)，其中 *%的從業(yè)人員為下崗失業(yè)人員。三是在發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)上拓展就業(yè)空間。

6、通過(guò)舉辦再就業(yè)援助招聘洽談會(huì)、 再就業(yè)援助推薦性派遣和托底性選聘等多種渠道落實(shí)再就業(yè)援助對(duì)象 * 人，并根據(jù)困難群體的培訓(xùn)意向和要求，為 * 名再就業(yè)援助重點(diǎn)對(duì)象提供了實(shí)用技能培訓(xùn)，有效地提高了他們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能。3、想方設(shè)法，構(gòu)建醫(yī)療救助體系自去年 10 月份起，我區(qū)對(duì)市區(qū)低保對(duì)象和特困居民發(fā)放醫(yī)療救助卡等有效證件，持卡者可憑卡享受有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生收費(fèi)減免優(yōu)惠。 到目前為止， 共發(fā)放醫(yī)療救助卡 * 張，減免費(fèi)用約 * 多萬(wàn)元。 近日，市政府提出對(duì)未參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的城市居民家庭成員實(shí)施醫(yī)療統(tǒng)籌和醫(yī)療救助， 各類(lèi)貧困群體在享受統(tǒng)籌補(bǔ)償待遇的基礎(chǔ)上， 可根據(jù)貧困程度享受標(biāo)準(zhǔn)不等醫(yī)療救助。 按照明年

7、一月份在市區(qū)四個(gè)街道正式實(shí)施的要求， 我區(qū)已組織各社區(qū)完成了前期摸底與申報(bào)工作。 這一德政工程的實(shí)施， 將更有效地防止城市居民因病致貧、 因病致困， 進(jìn)一步健全市區(qū)多層次醫(yī)療保障體系。4、分類(lèi)實(shí)施，構(gòu)建居住救助體系對(duì)于無(wú)固定收入、無(wú)勞動(dòng)能力和無(wú)法確定贍養(yǎng)人的特困戶(hù)，采取建設(shè)或收購(gòu)轉(zhuǎn)化一定數(shù)量廉租房的辦法， 安排其居??； 對(duì)于暫無(wú)能力購(gòu)房， 又不符合廉租住房入住條件的持證戶(hù)， 采取租金補(bǔ)貼的辦法， 解決其基本居住問(wèn)題；對(duì)市區(qū) *戶(hù)有一定收入但無(wú)購(gòu)房能力的貧困戶(hù)， 均發(fā)放了市區(qū)低收入家庭住房困難戶(hù)認(rèn)定證，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)搖號(hào)，當(dāng)場(chǎng)排序，分五年逐步發(fā)放住房補(bǔ)貼，有效解決了貧困戶(hù)的基本居住問(wèn)題。今年，市

8、區(qū)共建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房（包括解困房、安居房） * 萬(wàn)平方米，籌集住房解困資金 * 萬(wàn)元，發(fā)放經(jīng)濟(jì)適用住房貨幣補(bǔ)貼 * 多戶(hù)， * 多戶(hù)廉價(jià)租住房保障對(duì)象通過(guò)廉價(jià)租住房政策解決了住房困難。5、幫困助學(xué)，構(gòu)建入學(xué)救助體系一方面做好貧困群體子女學(xué)雜費(fèi)的減免工作，在轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)實(shí)行貧困居民子女持證入學(xué)，學(xué)雜費(fèi)統(tǒng)一減免 *%，今年共減免學(xué)雜費(fèi) *.* 萬(wàn)元，減免人次達(dá) * 人；另一方面全面建立健全了人民助學(xué)金制度， 籌集專(zhuān)款用于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校在全區(qū)率先創(chuàng)辦了“愛(ài)心班”，以“愛(ài)心班”的形式資助部分經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)； 不少機(jī)關(guān)干部、私營(yíng)企業(yè)主和個(gè)體工商戶(hù)

9、紛紛慷慨解囊， 伸出援助之手， 資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，解決了不少貧困家庭子女入學(xué)難問(wèn)題。三、創(chuàng)新舉措，挖掘長(zhǎng)效機(jī)制內(nèi)涵潛力市區(qū)扶貧濟(jì)困長(zhǎng)效機(jī)制的建立實(shí)施，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我區(qū)抓住有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，激發(fā)各方積極性，深入挖掘機(jī)制潛力。1、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)扶貧根基。重點(diǎn)做到了“三個(gè)一”，一是充實(shí)了一批“雙強(qiáng)”型社區(qū)干部。 去年年底勞動(dòng)保障部門(mén)通過(guò)公開(kāi)選拔，在每個(gè)社區(qū)安排了一名專(zhuān)職扶貧濟(jì)困工作人員，并通過(guò)社區(qū)工作者培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，統(tǒng)一了標(biāo)尺，規(guī)范了運(yùn)作。二是建立了一套完整的扶貧濟(jì)困對(duì)象資料臺(tái)帳。每個(gè)低保對(duì)象、 貧困家庭的具體情況在社區(qū)居委會(huì)都有詳細(xì)記錄， 有案可查。三是

10、配備了一整套硬件設(shè)施。 切實(shí)解決了社區(qū)居委會(huì)用房問(wèn)題， 每個(gè)社區(qū)均配備了電腦，全區(qū)形成了完整的互聯(lián)絡(luò)， 同時(shí)，將社區(qū)工作人員工資納入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。通過(guò)這一系列舉措， 社區(qū)工作者隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提高， 工作積極性得到很大調(diào)動(dòng)， 為扶貧濟(jì)困長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施搭建了良好的基礎(chǔ)性平臺(tái)， 為各項(xiàng)救助優(yōu)惠政策的落實(shí)提供了必要保障。2、動(dòng)員各方力量，積極結(jié)對(duì)幫扶。組織機(jī)關(guān)人員深入社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶，采取親幫親、鄰幫鄰、戶(hù)幫戶(hù)、富幫窮、單位和個(gè)人與低保對(duì)象“結(jié)對(duì)子”等多種形式的幫扶活動(dòng)， 重點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶了市區(qū) * 名特困居民、 下崗職工，為他們辦實(shí)事、解難題。同時(shí)，以落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策為重點(diǎn)，組織各部門(mén)開(kāi)展送溫暖、

11、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。今年，市、區(qū)兩級(jí)慈善會(huì)積極開(kāi)展助學(xué)、助殘、助困、助孤、助醫(yī)活動(dòng)，籌措 * 多萬(wàn)元對(duì)“愛(ài)心超市”、區(qū)社會(huì)福利院和 * 多戶(hù)市區(qū)殘疾人家庭實(shí)行了資助；工商部門(mén)為 * 名從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的低保戶(hù)和特困戶(hù)減半收取有關(guān)費(fèi)用， 免收管理費(fèi) *.* 萬(wàn)元；廣電部門(mén)對(duì)低保戶(hù)和特困戶(hù)減半收取有線(xiàn)電視費(fèi)，免收費(fèi)用達(dá) *萬(wàn)元；自來(lái)水公司為 * 戶(hù)低保戶(hù)免費(fèi)供水 * 噸。通過(guò)開(kāi)展各種幫扶活動(dòng)， 讓市區(qū)貧困群體切實(shí)得到了實(shí)惠。3、創(chuàng)辦愛(ài)心超市，探索解困新路。2003 年 12 月* 日，蘇北首家“鹽城愛(ài)心超市”在我區(qū)亭湖街道正式揭牌。 趙鵬市長(zhǎng)親自出席并發(fā)表重要講話(huà)， 給我們極大鼓舞，增強(qiáng)了我們做好扶貧濟(jì)困工作

12、的信心和決心。 通過(guò)努力，我區(qū)在亭湖超市實(shí)物捐助的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬渠道，與鹽城雅家樂(lè)超市有限公司聯(lián)辦了* 家“鹽城愛(ài)心超市”雅家樂(lè)連鎖店， 全面啟動(dòng)了愛(ài)心超市實(shí)物救助工程， 對(duì)全市區(qū) * 戶(hù)* 名城市低保對(duì)象和特困居民每月每戶(hù)發(fā)放價(jià)值 * 元的生活日用品。截至 10 月底，累計(jì)救助 * 人次、救助金額達(dá) *.* 萬(wàn)元。目前愛(ài)心超市運(yùn)行狀況正常，每日接待低保對(duì)象或特困家庭 * 多戶(hù)。愛(ài)心超市還向社區(qū)作了延伸 , 市區(qū)已有 * 個(gè)社區(qū)創(chuàng)辦了規(guī)模不等的實(shí)物救助型超市 , 切實(shí)提高了轄區(qū)內(nèi)貧困居民的生活水平。在構(gòu)筑實(shí)施市區(qū)扶貧濟(jì)困長(zhǎng)效機(jī)制的過(guò)程中，市領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)深入我區(qū)基層，親自調(diào)研、會(huì)辦和督查相關(guān)落

13、實(shí)情況，在組織、政策上給予了我們強(qiáng)有力的保障，市民政、財(cái)政等職能部門(mén)也給予了我們悉心的指導(dǎo)和資金扶持。 我們堅(jiān)信，有市委、市政府一如既往的高度重視和市直有關(guān)部門(mén)的鼎力支持， 有良好的發(fā)展開(kāi)局和全區(qū)上下的齊心協(xié)力， 我們一定能夠克服各種困難， 為扶貧濟(jì)困工作作出更大的貢獻(xiàn)。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，

14、積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保

15、給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問(wèn)題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加

16、強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研

17、組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積

18、極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有

19、總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫

20、徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文

21、教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高

22、學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。、為了提

23、高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長(zhǎng)，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移

24、知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法

25、死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步

26、理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難

27、積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛

28、煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作

29、創(chuàng)新精神。具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園

30、”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X高二下學(xué)期班主任