機電班組安全生產(chǎn)總結(jié)

1、機電班組安全生產(chǎn)總結(jié)最新發(fā)布的機電班組安全生產(chǎn)總結(jié)的詳細范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：機電車間安全生產(chǎn)總結(jié)機電車間安全生產(chǎn)總結(jié)20XX年機電車間在段黨委、 段行政的領(lǐng)導下 , 在段安全科、 教育科及有關(guān)部門的指導下 , 機電車間全體職工認真貫徹各項安全規(guī)章、 制度，堅持“敢于引領(lǐng)、爭創(chuàng)一流、全面發(fā)展”的工作方針， 牢固樹立“勞動安全是第一風險源”的責任意識，緊密結(jié)合車間的生產(chǎn)特點， 克服人員調(diào)整分流、 西固場地搬遷等因素為安全生產(chǎn)帶來的困難和挑戰(zhàn)， 扎扎實實開展各項安全生產(chǎn)工作， 及時解決生產(chǎn)中存在的各種問題，順利完成了各項生產(chǎn)任務(wù)，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。 1 10 月份

2、，機電車間安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序， 安全基礎(chǔ)管理工作有效改善， 車間現(xiàn)場工作環(huán)境、 設(shè)備安全狀態(tài)、職工安全生產(chǎn)意識均有了較大幅度的提升， 為爭創(chuàng)“安全一流”的生產(chǎn)車間和 “五個一流”的“標準化示范機務(wù)段”作出了自己的努力。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、深入開展安全生產(chǎn)風險管理及“四預”管理工作。安全生產(chǎn)的實質(zhì)是將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài), 防止各類安全事故的發(fā)生 , 實施安全生產(chǎn)風險管理及“四預”管理就是防范事故發(fā)生的有效措施之一.今年以來 , 機電車間根據(jù)電焊、清洗、磨削及齒輪加工等不同形式的作業(yè)特點，按風險管理的要求，認真分析各個作業(yè)環(huán)節(jié)中存在的風險源、傷害類型，及時采取防護措施， 預防各類安全事

3、故的發(fā)生。 通過安全生產(chǎn)風險管理， 對涉及機床設(shè)備、工作環(huán)境、操作規(guī)范、工藝流程等方面的內(nèi)容逐一梳理，先后完善了動平衡機、滾齒機等設(shè)備操作規(guī)程，整修了車間邊跨照明，規(guī)范了車間安全通道的設(shè)置和工件的碼放，細化了滾齒、磨削、銑削等作業(yè)安全操作流程及作業(yè)標準，使車間安全風險管理工作落到實處。開展“四預”管理 , 是落實安全風險管理的重要內(nèi)容之一， 在實施“四預”管理的過程中， 車間利用生產(chǎn)交班會、 班組每日例會及車間周安全學習會等形式廣泛宣傳“四預”管理的理念、 做法及目的， 使“四預”管理的理念牢固樹立在每位職工的頭腦中。 針對職工年齡老化、 職工崗位變化較多， 產(chǎn)品種類及作業(yè)程序復雜，設(shè)備故障率

4、較高的特點， 及時進行安全技術(shù)及安全警示教育， 記名傳達局、段有關(guān)安全會議精神及安全事故案例。二、扎實推進生產(chǎn)現(xiàn)場安全檢查及專項安全整治工作。安全生產(chǎn)工作的重心在現(xiàn)場，在推進安全管理工作中，車間將現(xiàn)場安全工作 , 作為車間管理的核心要務(wù)之一，范文寫作以保證職工作業(yè)健康與安全作為行動的出發(fā)點 , 牢固樹立關(guān)心職工、關(guān)愛職工、以人為本的工作思路，使職工切實感受到安全是最大的效益 , 安全是最大的福祉。車間通過干部包保及專項整治工作，增強了管理人員服務(wù)職工、服務(wù)一線的責任意識，在段安全科、材料科的配合下，為職工配發(fā)了勞保服、防砸鞋、防護口罩等防護用品。 根據(jù)夏季高溫作業(yè)特點， 及時開展防暑降溫教育，

5、 配發(fā)防暑降溫用品、設(shè)置通風機，改善職工作業(yè)環(huán)境。針對有毒有害作業(yè)崗位，及時調(diào)整作業(yè)人員，保證職工權(quán)益, 預防職業(yè)病的發(fā)生。對符合發(fā)放勞動保健費標準的崗位，按規(guī)定發(fā)放保健津貼。通過安全檢查及專項整治，車間的各項管理工作更加貼近實際、貼近生產(chǎn) , 對設(shè)備安全防護裝置不全、腳踏板損壞、操作規(guī)程不全、起重設(shè)備吊帶磨損、油泥污染等問題進行整治完善。針對滾齒、磨齒等勞動安全風險較大的作業(yè)崗位，安排生產(chǎn)骨干負責設(shè)備調(diào)試、 生產(chǎn)監(jiān)控、 及質(zhì)量保證工作， 充分發(fā)揮生產(chǎn)骨干在安全生產(chǎn)中的核心作用。三、加強安全基礎(chǔ)管理工作。今年，車間根據(jù)段安全規(guī)范化管理的要求，制定和細化了車間各級管理人員的安全職責、 明確了安全

6、管理職能， 確保安全生產(chǎn)。 職工日常安全技術(shù)教育與學習常態(tài)化，范文 TOP100車間職工安全素質(zhì)明顯提高，順利通過段職教科組織的勞動安全及新版技規(guī)考試。車間班組安全管理、季度安全考核、星級班組（星級職工）評選等工作，全面融入段各項安全管理和考核制度，車間安全基礎(chǔ)管理工作得到穩(wěn)固和加強。根據(jù)段“兩違”活動組織安排，強化務(wù)工人員管理，確保車間安全管理工作無死角、無盲區(qū)。加強特種設(shè)備、 特種作業(yè)人員管理， 做到持證上崗。 根據(jù)蘭西機務(wù)段危險廢棄物管理制度的要求，對車間廢乳化油、廢棉紗，定點管理、定點收集 , 嚴禁隨意傾倒、丟棄，防止環(huán)境污染事故的發(fā)生。四、存在不足及下一步的工作方向：1、勞動安全仍然

7、是車間工作重點之一，管理工作中考核力度不足，慣性違章時有發(fā)生，防止人身傷害還需要持續(xù)不斷的推進。2、工作現(xiàn)場文明程度不高，距離“5S”規(guī)范管理的要求，差距較大。車間現(xiàn)場仍然存在一定的火災安全隱患，需要從工藝和管理入手解決問題。思想?yún)R報專題車間安全文化宣傳、安全教育設(shè)施需要一定的投入。3、設(shè)備慣性質(zhì)量問題突出，設(shè)備老化、帶病作業(yè)的問題，制約著車間安全管理水平的提高和生產(chǎn)進度的完成， 提高設(shè)備質(zhì)量和可靠性是車間的重點整治工作。4、在安全管理工作中，發(fā)現(xiàn)的問題及制定的整改措施，需要繼續(xù)鞏固和深化。在干部管理上需要進一步加強督導，真正樹立服務(wù)一線、服務(wù)班組的思想，切實解決安全生產(chǎn)中的實際問題。機電車間

8、篇二：機電班組長安全管理學習心得體會機電班組長安全管理學習心得體會班組是最基層的生產(chǎn)組織，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞， 直接影響著區(qū)科及煤礦安全生產(chǎn)，為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。 通過此次的班組長安全管理的學習，特別是學習“白國周班組管理方法即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高”以后。讓我深深體會到作為一個班組長， 要履行好自己在班組安全生產(chǎn)中的職責，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站不但要有較好的思想政治素質(zhì)，還應(yīng)該掌握一定的工作方法，作為一名班組長從思想到行動，要堅持“安全第一”的原則。學習白國周班組安全管理法后， 我對他在班組管理中對工作檢查

9、的認真態(tài)度上有很深刻的認識，白國周班組能在 20 多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。班組長是生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)的第一責任人， 首先，要在思想上認識到這一原則，要不斷的學習國家的安全生產(chǎn)方針， 政策和法規(guī)， 學習安全生產(chǎn)責任制和各項安全生產(chǎn)管理制度， 通過自身自覺地再學習， 提高安全文化素質(zhì)， 才能很好地抓住班組成員的安全教育， 使得所有成員對安全工作有一個正確的認識和態(tài)度，積極主動的搞好安全。 還要有超前意識。 所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。 班組長一要吃透上頭， 弄清上級對安全工作的要

10、求， 把握安全工作方向 ; 二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況， 分析班組成員的思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。其次，要在行動上堅持這一原則，正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系， 不能在口頭上講安全重要， 一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候， 就盲目的服從于生產(chǎn)， 這樣是會出大事故的。 發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。 要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。安全管理工作要發(fā)揮班組每個成員的作用。班組就像一張網(wǎng)，每一個班組成員都是網(wǎng)上的一個節(jié)點，作為班組長必須了解，關(guān)心，信任組員，其中了解是最重要的：班組成員的精神狀態(tài)好壞， 將會直接影響到安全生產(chǎn)

11、，班組長要及時了解了班組成員的精神狀況， 就得經(jīng)常與職工談心， 想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊， 爭取使大家都學會本事。 只有班組長經(jīng)常和職工談心，以誠相待，曉之以理，動之以情，循循善誘，才能起到良好的效果。只有通過經(jīng)常性的心靈接觸，交流思想，才能使某些分歧，觀點與爭論得到統(tǒng)一，彼此的關(guān)系才會日趨融洽，工作起來就會配合默契。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。作為班組長，應(yīng)根據(jù)每個人的性格特點和能力大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長。我在工作布置不到位問題上有過教訓； 就是因為

12、工作布置太籠統(tǒng)， 職工干出來的活質(zhì)量不高， 我沒有給他們具體要求， 結(jié)果會出現(xiàn)不標準， 不規(guī)范的現(xiàn)象，就會出現(xiàn)返工， 浪費人力、 材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。 一件工作需要細心且有耐心的人才能完成， 如果我們安排一個沒有這方面特長的人， 他是完不成任務(wù)的，作為班組長考慮問題就必須全面。中國有句俗語“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，班組安全工作要搞好，也要靠班組的每一位成員。要讓大家?guī)臀覀?，首先要讓大家了解我們，了解需要大家?guī)兔Φ墓ぷ鳎?而不是武斷地行使職權(quán)， 發(fā)號施令。 在我們將問題或工作攤給大家，并與大家一起商量怎么解決的時候， 組員就會感覺到我們對他們的尊重。由于尊重是互相的，

13、他們亦會尊重我們，并會設(shè)身處地的動腦筋想辦法，竭盡全力地為我們排憂解難。作為一名班長工作中要以身作責，大公無私，嚴以律已，良好的道德品質(zhì)，處處起到模范帶頭的作用，具有過硬的業(yè)務(wù)操作技能，這樣才能服眾。還有，我們班組長在處理工作上，要一視同仁，要不能怕得罪人，對違章違紀行為，要敢于批評教育，而對于班組成員的不足之處，則要動之以情，曉之以理，耐心幫助。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。最后，通過為期半個月的學習使我深刻體會到作為一名班組長，要履行好自己在安全生產(chǎn)中的職責， 要有較高的思想政治素質(zhì)。 在今后的工作中， 我會更加刻苦學習、遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去

14、做工作，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全和我們煤礦的本質(zhì)安全。小屯礦綜掘區(qū)馮新義20XX年 3 月 19 日篇三：班組安全建設(shè)工作總結(jié)班組安全建設(shè)工作總結(jié)我公司在 20XX年度加強了班組的安全建設(shè)，增強各隊組的整體綜合素質(zhì)，在各班組中全面開展上“標準崗、 干標準活”活動， 進一步規(guī)范員工的安全規(guī)范操作。一、培訓教育工作進一步加強，為了適應(yīng)本質(zhì)安全型礦井建設(shè)的需要，按照“管理、裝備、培訓”并重的原則要求，我公司進一步加大了安全培訓力度，各隊組開展形式多樣的安全教育選產(chǎn)活動并利用班前會議， 給職工講解剖析歷史事故案例，增強職工的安全意識。二、建立健全各項崗位責任制，各隊組制定了班組崗位責任制，維護保養(yǎng)

15、制度以及各工作的操作規(guī)章制度， 嚴格執(zhí)行上下班交接制度等， 并完善各類崗位運行記錄。三、嚴格質(zhì)量標準化建設(shè)工作。各隊組嚴格按照下達的規(guī)章制度作業(yè)，加強生產(chǎn)現(xiàn)場整治， 杜絕一切不安全因素。 為了把安全生產(chǎn)工作落到實處， 各部門積極利用各種形式對照 規(guī)程標準，抓質(zhì)量標準化的達標管理和安全隱患的治理工作，對所屬工作區(qū)域進行了大范圍的排查，做到橫到邊、縱到底，采煤、掘進、機電、運輸、通風五個專業(yè)按照樣板化的要求，對一些威脅安全生產(chǎn)的隱患進行了集中整治， 及時消除了各類隱患， 確保了生產(chǎn)的順利進行， 規(guī)范了職工安全行為，保證了人身安全。四、嚴格落實干部領(lǐng)導安全責任制，要求帶班人員堅守崗位，加強對重點部位

16、、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的檢查巡視， 及時發(fā)現(xiàn)并組織消除事故隱患和險情， 及時制止違章、違紀行為。嚴禁違章指揮，嚴禁超能力組織生產(chǎn)。五、加強班組勞動組織，嚴格查處“三違”，重點加強對大型運行設(shè)備的維護保養(yǎng)，班組領(lǐng)導定期對運行設(shè)備進行檢查，排除隱患，確保設(shè)備正常運行，杜絕重特大機電設(shè)、運輸備事故的發(fā)生。嚴格落實各級安全生產(chǎn)管理人員，班組領(lǐng)導安全責任制，夯實了安全管理的各項基礎(chǔ)工作， 提升了礦井安全管理整體水平， 為建設(shè)本質(zhì)安全型礦井， 全面完成全年各項任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。二 0 一一年十月20XX 019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)

17、教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）

18、備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措

19、施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20

20、X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XXXX 學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新 課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支

21、持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研

22、究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?/p>

23、、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學年春季學期小學語文組教研計劃一、指導思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文

24、素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教

25、學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學 生學習語文的 興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字

26、教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。、為了提 高教學質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。20 19年高二歷史第二學期 教學工作計劃范文 1一、指導思想高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和

27、發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學習和研究教材 轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏 。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學 生的實際出發(fā)，落

28、實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導 ，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟 上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法

29、和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應(yīng)用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復習、概三、教學目標（一）知識與技能：、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學任務(wù)：

30、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需

31、求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方

32、式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，

33、特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學二、教學研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一