校慶慶典節(jié)目串詞

1、校慶慶典節(jié)目串詞女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的來賓男：敬愛的老師，親愛的校友們齊：大家好！女：碩果累累的金秋， 我們迎來了共和國58 華誕，同時也盼來了 xxx 中學(xué)、xxx 中學(xué) 50 周年校慶。男：五十年的風雨，我們一直同舟共濟。女：五十年的奮斗，我們依然朝氣蓬勃。男：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校50 歲生日。女：讓我們載歌載舞，送上對母校最真誠的祝福。男：首先，先向大家介紹一下今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、貴賓和知名校友（開場前提供）序詞（在序共同成長的舞蹈開始之后）女：有一種期盼，感覺很美，美得像七彩的云霞，美得朝陽下得花朵。男：您看，孩子們就像那一朵朵嬌嫩的鮮花一樣，在這盛世陽光下，女：在這和諧得

2、校園中，男：在這歡欣鼓舞日子里，翩翩起舞第一篇：追憶詞女：有一種思念，感覺很暖，暖得像秋日的陽光，漸漸地，漸漸地，融化你的寒意男：有一種追憶，感覺很遠，遠得像天邊的星星，悄悄地，悄悄地，感知你的心愿女：現(xiàn)在是慶典活動的第一篇追憶。首先，有請朗誦隊為我們表演配樂詩朗誦五十年的奮斗與榮光 ！男：在青青校園里，有一群動感男孩，帶著青春的活力和年輕的朝氣，舞動著校園的旋律和民族的氣息。掌聲有請黎族舞蹈表演弓 。第二篇：奮斗詞女：打開你我的心扉，我們州中人暢快淋漓，男：敲響生活的鼓點，我們海二中人歡欣鼓舞。女：讓我們借隆隆的鼓聲，鳴響時代的主旋律，舞出校園的新氣勢女：請欣賞高三年級的武術(shù)表演男：人們常說

3、，不到五指山不算到海南，我們海南第二中學(xué)就座落五指山腳下，請欣賞我愛五指山，我愛萬泉河男：有請海南知名歌手許芳演唱擁抱明天。女：涌動的青春，奔流的熱情。下面的大型健美操表演，將帶動我們年輕的心，一起奮斗，一起飛翔。第三篇：輝煌詞男：在這樣的青春旋律之下，我們的慶典活動進入了第三篇輝煌。女：是的，走進五指山，也許會升華情懷；走進五指山，也許更接近陽光。下面有請我們海南省著名的民族歌唱家黃婷丹， 讓她的歌聲引領(lǐng)著我們領(lǐng)略神秘的黎族風情。男：在 xxx 的歌聲里，我們聽到了黎族人民的愛情囈語，也看到了黎族人民的生活畫面，這少數(shù)民族風情確實很迷人。女：是啊，我現(xiàn)在身上穿的就是黎族人民節(jié)日的傳統(tǒng)服裝。今

4、天也是咱們學(xué)校的 50 周年的喜慶日子，祝我們的母校開啟輝煌，走向未來（最好能用黎話說）男：好的，在這樣歡樂的節(jié)日。當然少不了打柴舞了，掌聲有請！尾聲詞男：現(xiàn)在，我們的慶典活動已經(jīng)進入尾聲，這里最讓我們感動的是許多老校友，日夜兼程，從祖國各地匯聚到母校的身邊，共同慶賀母校的生日！女：是啊，我們校友心里有千言萬語要向母校說的，男：這千言萬語匯聚成一句話：母校，我親愛的媽媽，但愿您明天會更好?。ù藭r明天會更好旋律響起。 ）女：熟悉的旋律，男：難忘的回憶。女：今天，我們站在這歷經(jīng)半個世紀風雨的校園里，一起慶祝她的50 歲生日，這是 50 年的坎坷、 50 十年的奮斗、 50 年的輝煌。男：當我們一遍

5、遍地閱讀校史，一遍遍地閱讀前人留下的典籍時，頓時感受到一股強勁異常的氣息穿越時間的風云撲面而來， 讓我們真切地感觸她五十年積淀深厚的人文氣息，心下澄凈。女：是的，正是這一份歷史的積淀，讓我們在展望未來的時候，信心百倍；男：是的，正是這一種人文的氣息，讓我們在追求夢想的時候，堅定信念。女：五十年歲月如歌男：五十年友情似火合：在這樣一個難忘的日子里，讓我們一起祝福祝福我們的祖國，國泰民安，繁榮富強！祝福我們的母校，生日快樂，桃李芬芳。祝福我們的老師，青春永駐、身體健康！祝愿我們的校友，創(chuàng)造精彩、擁抱輝煌！男：親愛的校友們，母校無限感謝你們，母校永遠記住你們！女：親愛的同學(xué)們，海南自治州中學(xué)五十周年

6、校慶慶典活動快要到說再見的時候了。男：海南第二中學(xué)五十周年校慶共鑄輝煌，飛向未來大型文藝晚會將于今晚 8 點開始。合：朋友們，我們晚會時間再見！海南第二中學(xué)（原自治州中學(xué)）五十周年校慶文藝晚會節(jié)目串詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的校友們，大家合：晚上好！男：又是一年金秋送爽時，女：又是一輪花好月圓日。男：今晚我們歡聚一堂，聆聽共鑄輝煌，飛向未來的美妙樂章，女：今晚我們載歌載舞，慶祝海南自治州中學(xué)、海南第二中學(xué)的50 周年校慶。男：讓我們唱起動聽的歌曲，一起走進愛的世界，女：讓我們跳起歡快的舞蹈，一起融進歡樂的海洋。男：首先向大家介紹一下今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是（開場前提供）男：我

7、宣布共鑄輝煌，飛向未來聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始！女：首先有請我校學(xué)生合唱團為我們帶來校歌大合唱男：山野小曲的演員們準備好了嗎? 隊員齊呼 ：準備好了 !女：請欣賞歌曲千里之外男：雄風浩蕩雄風豪邁大江奔涌大河澎湃女：請欣賞校友吳亞軍的詩歌朗誦半個世紀的輝煌女：今天的慶典節(jié)目上歌手許芳一曲擁抱明天給我們留下深刻的印象，現(xiàn)在請她再來一曲校園的椰子樹男：黎族姑娘們的學(xué)習、生活、娛樂的美麗畫面是怎么樣的呢？請看黎族兒童舞蹈黎山情女：請欣賞古箏獨奏男：現(xiàn)在是校園歌曲互動聯(lián)唱時間，請校友們舉起雙手，隨著音樂放聲歌唱！女：下面，有請76 屆校友鐘振川獨唱滾滾長江東逝水女：請海南知名歌手郭菲演唱不得了男：剛才那一小段黎

8、族舞蹈，大伙還看不過隱啊！女：是啊，特別是許多在外地工作的校友更是嚷嚷再來一段吧，再來好嗎？男：當然了，今晚屬于校友！請校友們繼續(xù)欣賞黎族舞蹈大山神韻女：在這特殊的日子里，我們的校友，不辭勞苦，風雨無阻，回來共同慶祝母校的生日。男：這份情，母校永遠難忘，女：這份愛，學(xué)子一起唱響！ 請 76 屆全體校友合唱 我的同學(xué)， 你好嗎？男：靜靜的南圣河水，柔波蕩漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動人，江心的明月溫潤如璧請欣賞樂器聯(lián)奏女：下面邀請廣州地區(qū)的校友女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠；男：老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體。女：在我們這個校園里，每一分鐘都擁有著歡

9、笑、歌聲和陽光。男：請欣賞男女二重唱和諧的校園女：今夜真情相擁男：今夜溫馨打造女：今夜我們歡聚一堂，有請校友邢日清演唱歡聚一堂女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、男：尊敬的各位嘉賓女：敬愛的各位校友、男：敬愛的各位老師女：親愛的同學(xué)們，大家好！女：千古華夏擁有燦爛的文明歷史，而今天，我們的祖國又在抒寫新的壯麗篇章，愿祖國永遠前程似錦。男：是的，我們一起來祝福祖國永遠繁榮昌盛，一起來祝福母校永遠桃李芬芳。（此時，大型歌舞祝福祖國，祝福母校開始）結(jié)束語：女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。女：告別今天，我們將站在新的起點，男：展望明天，我們將用奮

10、斗塑造更加壯美的青春風景線。女：朋友們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，男：當今天晚會的帷幕落下的時候，朋友們讓我們銘記，女：昨天的光輝已載入史冊，（合）明天要在我們手上變成現(xiàn)實，男：讓我們攜起手來，同聲告訴每束期待的目光： （合）展翅高歌飛向未來。我宣布共鑄輝煌，飛向未來聯(lián)歡晚會到此結(jié)束女：祝校友們男：天天快樂，女：身體健康，男：工作順利，合：萬事如意！再見！20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全

11、面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。

12、（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于

13、20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期

14、生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步

15、提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習方法和學(xué)習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加

16、強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習迎考工作。、收集課

17、題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學(xué)習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

18、，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)

19、期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學(xué)習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平

20、。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基

21、礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學(xué)習和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，

22、其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習的主動性，不能掌握學(xué)習的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習三步式題的混合運算順

23、序，學(xué)習使用小括號，繼續(xù)學(xué)習解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習，進一步學(xué)習解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概三、教學(xué)目標（一）知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習與討論的時間

24、，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項

25、學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學(xué)習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與

26、行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)二、教學(xué)研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“

27、平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進高二下學(xué)期語文備課組工作計劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計劃高二下學(xué)期工作計劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。4.做好后進生的輔導(dǎo)工作