水平三體育教學計劃

1、水平三體育教學計劃一、指導思想體育（與保?。┱n程標準的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學期根據(jù)體育新課標中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育

2、，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、教材分析五年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學四年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。三、學情分析小學五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展,運

3、動叮叮小文庫系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。四、 教學目標1、學生通過體育課程的學習和鍛煉將達到的教學目標。2、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。4、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。5、提

4、高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。6、發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。五、教學難點重點投籃球； 400 米跑；跳遠六、方法與措施。1、 合理選用教材，根據(jù)各學習領(lǐng)域目標和學生的身心特點及學校的實際情況選擇學生感興趣，易、易掌握的學習內(nèi)容。2、 精心設計教法和指導學生的學法：依據(jù)課時教學內(nèi)容采用游戲?qū)W法，體育競賽法，課堂練習法，提高鞏固法，運用啟發(fā)式，模仿式，探究式指導學生自主合作學習。3、 運用新理念，創(chuàng)設開放式教學情境，積極營造寬松的學習氛圍，在課堂中- 2叮叮小文庫及時表揚鼓勵學生，不斷激發(fā)他們的學習興趣，使學生學得輕松，玩得開心，促進課時教學目標轉(zhuǎn)化成學

5、生自學目標。- 3叮叮小文庫七、教學進度見附表2013 2014 學年第二學期小學五年級學期文字進度表序課次教學內(nèi)容號體育、健康基本知識常見運動損傷的預防1第1周第 1課次1. 跳長繩“ 8”字穿梭跳2第1周第 2課次2. 足球：學習側(cè)面搶截1. 足球：學習腳內(nèi)側(cè)傳球3第1周第 3課次2. 跳繩：雙人正搖雙腳跳1. 足球：腳背正面射門4第2周第 1課次2. 跳繩：復習雙人正搖1. 足球：運球與游戲5第2周第 2課次2. 跳繩：學習正搖固定編花跳1. 跳長繩：復習“8”字穿梭跳6第2周第 3課次2. 足球：運球與游戲1. 跳長繩：改進“ 8”字穿梭跳7第3周第 1課次2. 足球：運球與游戲第 3

6、 周第 2 課次1.踢毽：學習里接84叮叮小文庫2.排球：學習正面下手發(fā)球1. 排球：學習正面下手雙手墊球9第3周第 3課次2. 踢毽：學習外落1. 踢毽：學習交踢10第4周第 1課次2. 排球：學習移動步法后退步、跨步1. 排球：學習移動步法并步、交叉步11第4周第 2課次2. 踢毽：復習里接、外落1. 踢毽：改進里接、外落12第4周第 3課次2. 排球：學習正面下手雙手墊球1. 排球：改進正面下手雙手墊球13第5周第 1課次2. 踢毽：改進里接、外落、交踢1.400 米跑：學習 400 米跑14第5周第 2課次2.實心球：學習單手向前推實心球1.400 米跑：復習 400 米跑15第5周第

7、 3課次2.實心球：復習單手向前推實心球1.400 米跑：改進 400 米跑16第6周第 1課次2.實心球：學習雙手從體前向前拋實心球1.實心球：學習雙手從體前向前拋實心球17第6周第 2課次2.400 米跑：改進 400 米跑1.實心球：雙手從頭后向前投實心球18第6周第 3課次2.400 米跑：改進 400 米跑19第 7 周第 1 課次實心球：考核實心球5叮叮小文庫1.跑的能力：學習后蹬跑20第7周第 2課次2.400 米跑：改進 400 米跑序課次號400 米跑：考核 400 米跑21第7周第 3課次1. 起跑：學習蹲踞式起跑22第8周第 1課次2. 跑的能力：改進后蹬跑1. 跑的能力

8、：學習高抬腿跑23第8周第 2課次2. 起跑：復習蹲踞式起跑1. 學習武術(shù)操旭日東升24第8周第 3課次2. 學習起跑后加速跑1. 復習起跑后加速跑25第9周第 1課次2. 學習武術(shù)操旭日東升1. 學習途中跑、終點沖刺跑26第9周第 2課次2. 學習武術(shù)操旭日東升1. 學習武術(shù)操旭日東升27第9周第 3課次2. 復習途中跑、終點沖刺跑1. 復習武術(shù)操旭日東升28第10周第 1課次2. 改進途中跑、終點沖刺跑6叮叮小文庫1. 改進武術(shù)操旭日東升29第10周第 2課次2. 快速跑：考核 100 米1. 鞏固提高武術(shù)操旭日東升30第10周第 3課次2. 籃球：學習高低運球、急停急起1. 籃球：學習雙

9、手胸前傳接球31第11周第 1課次2. 鞏固提高武術(shù)操旭日東升1. 體育游戲：迎面接力賽32第11周第 2課次2. 籃球：學習行進間單手肩上投籃1. 籃球：復習行進間單手肩上投籃33第11周第 3課次2. 體育游戲：跳螞蚱1. 籃球：改進行進間單手肩上投籃34第12周第 1課次2. 體育游戲：投沙包1. 體育游戲：沖過戰(zhàn)壕35第12周第 2課次2. 籃球：鞏固提高行進間單手肩上投籃1. 體育游戲：投沙包36第12周第 3課次2. 籃球：復習高低運球1. 籃球：改進高低運球37第13周第 1課次2. 體育游戲：投沙包1. 體育游戲：迎面接力賽38第13周第 2課次2. 籃球：運球、傳接球1. 籃球：鞏固提高行進間單手肩上投籃39第13周第 3課次2. 學習蹲踞式跳遠7叮叮小文庫1. 籃球：鞏固提高行進間單手肩上投籃40第14周第 1課次2. 復習蹲踞式跳遠1. 籃球：鞏固提高行進間單手肩上投籃41第14周第 2課次2. 改進蹲踞式跳遠1. 改進蹲踞式跳遠42第14周第 3課次2. 體育游戲：投籃比準序課次號1.體育