綠色植物在生物圈中的作用--成稿

1、 據(jù)有關(guān)部門提供的材料，據(jù)有關(guān)部門提供的材料，60年代特年代特大沙塵暴在我國發(fā)生過大沙塵暴在我國發(fā)生過8次，次，70年代發(fā)年代發(fā)生過生過13次，次，80年代發(fā)生過年代發(fā)生過14次，而次，而90年代至今已發(fā)生過年代至今已發(fā)生過20多次，造成經(jīng)濟多次，造成經(jīng)濟損失億多元，死亡失蹤人數(shù)超過損失億多元，死亡失蹤人數(shù)超過多人。多人。第五節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用1 1. .通過小組的合作探究，闡明綠色植物在生物圈通過小組的合作探究，闡明綠色植物在生物圈中的三大作用。中的三大作用。2 2. .結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試著描述碳結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試著描述碳- -氧平衡。氧平衡。 觀察與思考觀察與思考（1）下圖的生物中誰

2、能直接利用光能合成有機物？）下圖的生物中誰能直接利用光能合成有機物？（2）動物以什么為食？它體內(nèi)的能量從哪里來？）動物以什么為食？它體內(nèi)的能量從哪里來？（3）請同學(xué)思考猜測一下，我們平時吃的蘑菇、木耳的）請同學(xué)思考猜測一下，我們平時吃的蘑菇、木耳的營養(yǎng)從哪里來？營養(yǎng)從哪里來？（4）概括總結(jié)太陽能是如何被生物圈中的生物利用的？）概括總結(jié)太陽能是如何被生物圈中的生物利用的？綠色植物綠色植物植物、植食動物食物綠色植物的遺體太陽能首先是通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量，然后，逐級被各種植食動物、肉食動物、腐生生物利用、還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：在生物圈中

3、，能量的最終來源是在生物圈中，能量的最終來源是_。綠色植物能夠吸收太陽光能，通過綠色植物能夠吸收太陽光能，通過_將它將它轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量，其他生物都是直接轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量，其他生物都是直接或間接的以或間接的以_為食從而獲取生命活動所為食從而獲取生命活動所需要的能量。所以需要的能量。所以_是生物圈中最基本、是生物圈中最基本、最重要的組成成分，綠色植物，可以稱得上是最重要的組成成分，綠色植物，可以稱得上是“生生命之母命之母” 。一、綠色的一、綠色的“能量轉(zhuǎn)化器能量轉(zhuǎn)化器”在細胞內(nèi)，能量轉(zhuǎn)化器有兩個：在細胞內(nèi)，能量轉(zhuǎn)化器有兩個： 葉綠體和線粒葉綠體和線粒體體太陽能太陽能光合作用光

4、合作用綠色植物綠色植物綠色植物綠色植物觀察實驗思考問題觀察實驗思考問題觀察普羅斯特勒實驗觀察普羅斯特勒實驗,回答下列問題回答下列問題.1、綠色植物與蠟燭、小白鼠之間存在什么關(guān)系？、綠色植物與蠟燭、小白鼠之間存在什么關(guān)系？2、該實驗對你有什么啟示？、該實驗對你有什么啟示？蠟燭為什么會蠟燭為什么會熄滅？熄滅？實驗一實驗一老鼠為什么會老鼠為什么會死亡？死亡？實驗二實驗二蠟燭為什么不蠟燭為什么不熄滅？其燃燒熄滅？其燃燒需要的氧氣從需要的氧氣從何而來？植物何而來？植物為何也能很好為何也能很好的生長？的生長？實驗三實驗三為何兩者放在為何兩者放在一起時都能很一起時都能很好的活著？它好的活著？它們之間有什么們

5、之間有什么關(guān)系？關(guān)系？實驗四實驗四綠色綠色植物植物小白鼠小白鼠 （或蠟燭）（或蠟燭）氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳綠色植物光合作用消耗二氧化碳；釋綠色植物光合作用消耗二氧化碳；釋放氧氣，而其他生物包括植物自己都放氧氣，而其他生物包括植物自己都要呼吸氧氣，呼出二氧化碳，這樣在要呼吸氧氣，呼出二氧化碳，這樣在生物圈中就形成了一個生物圈中就形成了一個 碳碳氧平衡氧平衡結(jié)論：綠色植物通過結(jié)論：綠色植物通過光合光合作作用調(diào)節(jié)用調(diào)節(jié) 碳碳氧平衡氧平衡。綠色植物和蠟燭、小白鼠之間存在什么關(guān)系？綠色植物通過光合作用釋放氧氣供蠟燭燃燒、綠色植物通過光合作用釋放氧氣供蠟燭燃燒、小白鼠呼吸之需，同時蠟燭燃燒、小白鼠呼吸小

6、白鼠呼吸之需，同時蠟燭燃燒、小白鼠呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為綠色植物光合作用提供原料。產(chǎn)生的二氧化碳為綠色植物光合作用提供原料。普羅斯特勒的實驗對你有什么啟示？綠色植物能維持碳綠色植物能維持碳氧平衡。氧平衡。讀課本回答以下問題：讀課本回答以下問題：1、綠色植物是如何維持碳氧平衡的？、綠色植物是如何維持碳氧平衡的？2、綠色植物有哪一些凈化空氣的作用？、綠色植物有哪一些凈化空氣的作用？二、自動的二、自動的“空氣凈化器空氣凈化器”看一看誰總結(jié)的最好！看一看誰總結(jié)的最好！ 1、地球上的綠色植物通過不斷地進行光、地球上的綠色植物通過不斷地進行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的合作用，消耗大氣中的二氧化碳，

7、產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使空氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，即綠色植物在碳平衡狀態(tài)，即綠色植物在碳氧平衡中起氧平衡中起決定性的作用。決定性的作用。 2、a、吸收有害氣體；、吸收有害氣體；b、吸附粉塵和放、吸附粉塵和放射性污染物；射性污染物；c、分泌抗生素，殺死病原菌。、分泌抗生素，殺死病原菌。 中國有句諺語：山上多種樹，中國有句諺語：山上多種樹，勝似修水庫；雨多它能吞，雨少勝似修水庫；雨多它能吞，雨少它能吐。它能吐。 這句諺語中蘊含著什么樣的科學(xué)道這句諺語中蘊含著什么樣的科學(xué)道理呢？綠色植物在生

8、物圈中還有什理呢？綠色植物在生物圈中還有什么作用呢？么作用呢？ 天然的“蓄水池”假如你是一滴水，你向同學(xué)們介紹一下你的旅程。1、生物圈中在水循環(huán)中具的水是怎樣循環(huán)的、生物圈中在水循環(huán)中具的水是怎樣循環(huán)的?2、綠色植物有什么樣的作用、綠色植物有什么樣的作用1、海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作、海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)的水分在空中形成云，通過降雨返用散發(fā)的水分在空中形成云，通過降雨返回地表或海洋，一部分地表水滲入地下，回地表或海洋，一部分地表水滲入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，這地表水和地下水都有一部分流入海洋，這樣循環(huán)往復(fù)，形成生物圈中的水循環(huán)。樣循環(huán)往復(fù)，形成生物圈

9、中的水循環(huán)。2、（、（1）、保持水分的平衡。）、保持水分的平衡。 （2）、促進生物圈中的水循環(huán)。）、促進生物圈中的水循環(huán)。綠色植物在生物圈中的作用綠色植物在生物圈中的作用天然的天然的“蓄水池蓄水池”自動的自動的“空氣凈化器空氣凈化器”綠色的綠色的“能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換器”溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)水中樓閣水中樓閣n 與動物的關(guān)系與動物的關(guān)系這些現(xiàn)象都與綠色植物有什么關(guān)系1 1、碳、碳氧平衡會被打破嗎？在什么情況下會被打破？氧平衡會被打破嗎？在什么情況下會被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？2 2、二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響、二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響? ?3 3、聯(lián)系自己的生活

10、環(huán)境，談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的、聯(lián)系自己的生活環(huán)境，談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因。原因。4 4、作為生物圈中的一員、作為生物圈中的一員, ,為了使我們生活環(huán)境中的空氣為了使我們生活環(huán)境中的空氣永遠清新永遠清新, ,我們應(yīng)該做些什么我們應(yīng)該做些什么? ?學(xué)以致用學(xué)以致用一、選擇題一、選擇題1.1.我們常說綠色植物是我們常說綠色植物是“生命之母生命之母”，主要是因為（），主要是因為（）綠色植物光合作用為其他生物提供有機物和能量綠色植物光合作用為其他生物提供有機物和能量綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣綠色植物光合作用為其他生物提供水分和無機鹽綠色植物光合作用為其他

11、生物提供水分和無機鹽綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境A.A. B. B. C. C. D. D.達標(biāo)檢測達標(biāo)檢測【解析解析】選選B。本題考查綠色植物在生物圈中的作用。綠色。本題考查綠色植物在生物圈中的作用。綠色植物能進行光合作用為其他生物提供有機物和能量；綠色植植物能進行光合作用為其他生物提供有機物和能量；綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，為其他生物提供物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，為其他生物提供氧氣；綠色植物光合作用不能直接為其他生物提供水分、無氧氣；綠色植物光合作用不能直接為其他生物提供水分、無機鹽及生活環(huán)境。機鹽及生活環(huán)境。2

12、.2.大氣中二氧化碳和氧的含量比較穩(wěn)定，這是（）大氣中二氧化碳和氧的含量比較穩(wěn)定，這是（）A.A.光合作用與呼吸作用共同作用的結(jié)果光合作用與呼吸作用共同作用的結(jié)果B.B.呼吸作用的結(jié)果呼吸作用的結(jié)果C.C.蒸騰作用的結(jié)果蒸騰作用的結(jié)果D.D.煤、石油等燃燒的結(jié)果煤、石油等燃燒的結(jié)果【解析解析】選選A。本題考查大氣中二氧化碳和氧平衡的原因。本題考查大氣中二氧化碳和氧平衡的原因。解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識植物光合作用的過程。綠色植物解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識植物光合作用的過程。綠色植物在光合作用過程中，吸收二氧化碳，釋放氧氣。而呼吸作用在光合作用過程中，吸收二氧化碳，釋放氧氣。而呼吸作用則與之相反。則

13、與之相反。3.3.大力植樹造林，可以改善氣候的原因是（）大力植樹造林，可以改善氣候的原因是（）蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加光合作用旺盛，改善氧氣與二氧化碳的平衡光合作用旺盛，改善氧氣與二氧化碳的平衡呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量增多呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量增多可以保持水土，防風(fēng)固沙可以保持水土，防風(fēng)固沙A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選A。本題是對綠色植物作用的考查。植物進行光。本題是對綠色植物作用的考查。植物進行光合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，調(diào)節(jié)空氣中氧氣與二氧合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，調(diào)節(jié)空氣中氧氣與二氧化碳的平衡；植物進行蒸騰作用

14、散失水分，使大氣濕度增加；化碳的平衡；植物進行蒸騰作用散失水分，使大氣濕度增加；植物的根系可以保持水土，防風(fēng)固沙。植物呼吸作用產(chǎn)生的植物的根系可以保持水土，防風(fēng)固沙。植物呼吸作用產(chǎn)生的水對大氣濕度影響不大。水對大氣濕度影響不大。4.4.森林在水循環(huán)過程中的作用不包括（）森林在水循環(huán)過程中的作用不包括（）A.A.減緩雨水對地面的沖刷減緩雨水對地面的沖刷B.B.吸收大量的水分供植物生產(chǎn)有機物吸收大量的水分供植物生產(chǎn)有機物C.C.提高大氣濕度，增加降水提高大氣濕度，增加降水D.D.森林的枯枝落葉吸納大量的降水，使降水更多地滲入地下，森林的枯枝落葉吸納大量的降水，使降水更多地滲入地下，補充地下水補充地

15、下水【解析解析】選選B。本題以辨析的形式考查森林在水循環(huán)中的作。本題以辨析的形式考查森林在水循環(huán)中的作用。解答本題的關(guān)鍵是正確理解森林與水循環(huán)的關(guān)系。植物用。解答本題的關(guān)鍵是正確理解森林與水循環(huán)的關(guān)系。植物吸收大量的水，但只有吸收大量的水，但只有1%5%保留在植物體內(nèi)或被利用，保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分通過蒸騰作用散失到大氣中，增加了大氣濕度，增其余部分通過蒸騰作用散失到大氣中，增加了大氣濕度，增加降雨量。同時，由于森林植物強大的根系，加上枯枝落葉，加降雨量。同時，由于森林植物強大的根系，加上枯枝落葉，減小了雨水對地面的沖刷，使降雨更多地滲入地下補充地下減小了雨水對地面的沖刷，使降雨更多

16、地滲入地下補充地下水。水。5.5.有人說，綠色植物是有人說，綠色植物是“生命之母生命之母”，這種說法主要是基于，這種說法主要是基于綠色植物（）綠色植物（）A.A.吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等溫室氣體，吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等溫室氣體，有效保護環(huán)境有效保護環(huán)境B.B.能夠凈化空氣、保持水土、涵養(yǎng)水分、調(diào)節(jié)氣候能夠凈化空氣、保持水土、涵養(yǎng)水分、調(diào)節(jié)氣候C.C.通過光合作用為幾乎所有生物提供了能量來源通過光合作用為幾乎所有生物提供了能量來源D.D.保持環(huán)境的穩(wěn)定，為生物的進一步進化提供有利條件保持環(huán)境的穩(wěn)定，為生物的進一步進化提供有利條件【解析解析】選選C。本題變相考查綠

17、色植物被稱為。本題變相考查綠色植物被稱為“生產(chǎn)者生產(chǎn)者”的的原因。在綠色植物的所有作用中，最重要的是進行光合作用，原因。在綠色植物的所有作用中，最重要的是進行光合作用，為其他生物提供物質(zhì)和能量。盡管綠色植物還具有凈化空氣、為其他生物提供物質(zhì)和能量。盡管綠色植物還具有凈化空氣、保持水土、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保護環(huán)境等作用，但與提保持水土、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保護環(huán)境等作用，但與提供能源滿足生物生活所需相比，都居于次要地位。供能源滿足生物生活所需相比，都居于次要地位。6.6.下列哪項不是綠色植物在生物圈中的作用（）下列哪項不是綠色植物在生物圈中的作用（）A.A.維持大氣的碳維持大氣的碳氧平衡氧平衡

18、B.B.為其他生物生活提供有機物為其他生物生活提供有機物C.C.是其他生物生活的能量來源是其他生物生活的能量來源D.D.生物圈中的水循環(huán)離不開綠色植物生物圈中的水循環(huán)離不開綠色植物【解析解析】選選D。本題綜合考查綠色植物在生物圈中的作用。解。本題綜合考查綠色植物在生物圈中的作用。解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識綠色植物在生物圈中的作用。綠色植答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識綠色植物在生物圈中的作用。綠色植物能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，為其他生物提供有機物能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，為其他生物提供有機物和能量，這些說法是正確的。綠色植物能促進生物圈的水循物和能量，這些說法是正確的。綠色植物能促進生物圈

19、的水循環(huán)，并不是離開綠色植物生物圈的水循環(huán)就無法進行。環(huán)，并不是離開綠色植物生物圈的水循環(huán)就無法進行。7.7.大面積植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還能促進生物圈中的大面積植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為樹木可以（）水循環(huán)，這是因為樹木可以（）A.A.增加大氣濕度，增加降雨量增加大氣濕度，增加降雨量B.B.增加空氣中氧的含量增加空氣中氧的含量C.C.多吸收二氧化碳多吸收二氧化碳D.D.提高空氣溫度提高空氣溫度【解析解析】選選A。本題考查綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)的。本題考查綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)的原因。解答本題的關(guān)鍵是正確分析植物在生物圈的水循環(huán)中原因。解答本題的

20、關(guān)鍵是正確分析植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，的作用。植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環(huán)。蒸騰作用散失了大量的水分，從而促進了生物圈的水循環(huán)。蒸騰作用散失了大量的水分，增加了大氣濕度，使天空云量增加，從而增加降雨量。增加了大氣濕度，使天空云量增加，從而增加降雨量。二、非選擇題二、非選擇題8.8.如圖為生物圈中碳如圖為生物圈中碳氧循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：氧循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1 1）表示綠色植物通過進行）表示綠色植物通過進行_吸收大氣中的二氧化碳，吸收大氣中的二氧化碳，并釋放氧氣。并釋放氧氣。（2 2）表示

21、綠色植物和動物通過進行）表示綠色植物和動物通過進行_吸收氧氣，并吸收氧氣，并釋放二氧化碳。釋放二氧化碳。（3 3）對于維持生物圈中碳）對于維持生物圈中碳氧平衡具有重要作用的生物是氧平衡具有重要作用的生物是_?！窘馕鼋馕觥勘绢}是對綠色植物維持大氣中二氧化碳和氧平衡作本題是對綠色植物維持大氣中二氧化碳和氧平衡作用的考查，主要從以下幾方面分析：（用的考查，主要從以下幾方面分析：（1）題干是碳）題干是碳氧平衡，氧平衡，則與的生理過程必然與氣體相關(guān)。（則與的生理過程必然與氣體相關(guān)。（2）動物不能進行光）動物不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，所以代表呼吸作用，放出二合作用，只能進行呼吸作用，所以代表呼吸

22、作用，放出二氧化碳，植物也可進行呼吸作用。（氧化碳，植物也可進行呼吸作用。（3）綠色植物可以進行）綠色植物可以進行光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，所以過程為光合作用。光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，所以過程為光合作用。答案：答案：（1）光合作用）光合作用 （2）呼吸作用）呼吸作用（3）綠色植物）綠色植物9.9.如圖是綠色植物促進水循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：如圖是綠色植物促進水循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：（1 1）森林猶如）森林猶如“綠色水庫綠色水庫”，林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖，林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖層可以吸納層可以吸納_，一部分供給，一部分供給_，一部分成為，一部分成為_，因此森林具有良好的涵

23、養(yǎng)水分、保持水土的功能。，因此森林具有良好的涵養(yǎng)水分、保持水土的功能。（2 2）綠色植物根從土壤中吸收的水分，只有一小部分用于植）綠色植物根從土壤中吸收的水分，只有一小部分用于植物自身的各項生理活動，絕大部分通過植物的物自身的各項生理活動，絕大部分通過植物的_作用，作用，散失到大氣中，從而促進了生物圈中的散失到大氣中，從而促進了生物圈中的_。【解析解析】本題是對綠色植物促進水循環(huán)知識的考查，主要從本題是對綠色植物促進水循環(huán)知識的考查，主要從以下幾方面分析：（以下幾方面分析：（1）綠色植物通過蒸騰作用，促進生物圈）綠色植物通過蒸騰作用，促進生物圈的水循環(huán)。（的水循環(huán)。（2）林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖層可以吸納水）林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖層可以吸納水分，緩解雨水的沖刷，使更多的水流入地下，補充地下水，分，緩解雨水的沖刷，使更多的水流入地下，補充地下水，并為植物提供生長所需水分。（并為植物提供生長所需水分。（3）綠色植物的根從土壤中吸）綠色植物的根從