中班主題活動教案《山上的寶貝》

1、中班主題活動教案山上的寶貝幼兒園中班主題教案：山上的寶貝一、設(shè)計意圖：十一月份班級預(yù)設(shè)的活動內(nèi)容有：認(rèn)識木制品、紙制品、竹制品等，我們把收集到的各種制品的玩具、工藝品等陳列在自然角，發(fā)現(xiàn)孩子們對那些手工制作的精巧的竹桌、竹椅等十分興趣，常常三五成群地邊看邊議：“這些是用什么做的？”“誰做的？”“我們也能做嗎？”孩子們探索竹子的活動悄然生成了。德化地處山區(qū)、山上自然資源十分豐富，又是種竹的大縣。于是我們根據(jù)幼兒的年齡特點、季節(jié)等又選擇了便于操作的藤、芒桿、竹條等作為活動內(nèi)容擬開展主題網(wǎng)絡(luò)活動。二、活動目標(biāo)：1、認(rèn)識竹、木、芒桿等自然物，了解它們的特征、用途。2、利用山上多種自然物開展自主活動，發(fā)

2、展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。3、體驗成功的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。三、材料收集與準(zhǔn)備1、共同收集各種竹、藤、芒桿的實物、制品、圖片等。2、幼兒操作材料竹：竹枝、竹片、竹蔑、竹板、竹圈等木：小木塊、小木片等芒桿：芒桿、芒花等輔助材料：紙、筆、雙面膠等以及百寶箱3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：多彩的世界：陳列竹、木、芒桿、藤等實物、制品等。設(shè)置竹藝閣：展示各種竹制品、木制品等設(shè)置幼兒作品展示區(qū)四、活動過程：活動一：參觀竹林1、讓幼兒在竹林里自由觀察、探索。2、提問：（1）你看到的竹子是什么樣子的？（2）竹桿長得怎么樣？它一共有多少節(jié)，你數(shù)得清嗎？（3）竹葉是什么形狀的？3、回班級后自由交談自己的發(fā)現(xiàn)4、討論

3、：竹子的生長過程與種類。（活動前幼兒已和家長圍繞“竹子”進(jìn)行過交談，一些家長也幫助收集了相關(guān)資料，幼兒討論的很激烈）嘉豪：先長出竹筍再長出竹子，最后再生出竹筍。若楠：竹桿很直，還有一節(jié)一節(jié)的，我數(shù)不清有多少節(jié)。振盛：媽媽帶我去看的竹子叫方竹，它的竹竿不是圓的是方的，我看的時候還去摸了摸，不過方竹上有刺，我還被它刺了一下。鴻偉：竹葉是細(xì)細(xì)長長的，還尖尖的。斯靜：剛才駕駛員叔叔告訴我，我們剛才看到的竹子叫毛竹，我們這里種的最多的就是毛竹，媽媽還跟我說有一種叫佛肚竹?；顒佣簠⒂^竹制品商店（工藝品、農(nóng)用品）1、參觀竹制品工藝商店重點讓幼兒看看竹子可以做成什么物品。2、參觀農(nóng)用制品店讓幼兒看看各種竹制

4、品有什么用處，提醒幼兒不知道的可以教售貨員3、回到班級后交流自己的發(fā)現(xiàn)，討論竹子的用途（榮盛：竹子可以做成竹盤子、竹盒子鑫錦：竹子還可以做成竹帽子、竹扇子文龍：竹子還可以做成竹杯子、毛筆藝瑤：我在路上看到小溪上老伯伯劃的竹排也是竹子做成的。仁仰：我看到一個小房子樣的有一個門的東西，我問了賣東西的老奶奶，她說那個叫雞籠。元龍：我看到做紅酒用的那個東西也是用竹子做的，我家里也有。藝斌：掃把也是用竹子上的）活動三：玩竹1、談話：讓幼兒說說你知道有關(guān)竹子的什么？2、介紹活動材料：竹枝、竹片、竹篾3、幼兒選擇材料進(jìn)行操作，師觀察指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽玩，想出與別人不同的玩法，請本班保育員阿姨重點指導(dǎo)幼兒用竹篾進(jìn)行編織。4、將幼兒的作品陳列在展示臺，讓幼兒相互交流、欣賞。（第一次玩竹，幼兒的玩法較單一，只會將竹乍粘在紙上，進(jìn)行裝飾，個別幼兒用竹枝在地上拼擺，但較隨意，目的性不強，擬將這些材料繼續(xù)放在玩竹區(qū)，讓幼兒在區(qū)角活動時玩）活動四：采集芒桿1、組織幼兒到山上采芒桿，提醒幼兒用剪刀時注意安全。2、回園讓幼兒觀察芒桿，芒花。3、讓幼兒整理芒桿，剪下芒花，給芒桿剝皮，并拿到室外曬干。（在采集芒桿過程中幼兒發(fā)現(xiàn)芒桿也有