中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小松鼠運(yùn)果子》

1、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思小松鼠運(yùn)果子活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兩腿夾球跳，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。2.培養(yǎng)游戲的規(guī)則和競爭意識。活動準(zhǔn)備：1、松鼠家：海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。2、歡快音樂3、皮球人手一個(gè)活動過程：一、熱身運(yùn)動師：今天我們和皮球做游戲，先來做做皮球操。幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動作，伸臂、跳躍、扭腰、轉(zhuǎn)腳二、自由探索玩球的方法師：請小朋友與皮球做做游戲，等下把最好玩的方法與大家一起分享。幼兒交流玩法，請孩子介紹：你是怎么玩球的?三、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)1、教師向幼兒分享"夾球跳"，請幼兒自由練習(xí)。2、探索夾球跳不掉的方法，再次練習(xí)。師：夾球跳時(shí)

2、出現(xiàn)什么問題?誰有好方法，不讓球掉下去?重點(diǎn)練習(xí)夾球不掉下，教師數(shù)數(shù)。4、交流后，組織幼兒一起練習(xí)，教師引導(dǎo)幼兒邊跳邊數(shù)。要求幼兒跳時(shí)身體直、不掉球。四、游戲活動1、引出游戲名字小松鼠運(yùn)果子，引起幼兒興趣。2、介紹游戲、請一名幼兒示范。夾球跳過草地-過獨(dú)木橋(把球頂在頭上)-夾球跳過水坑3、集體游戲1)幼兒自由選擇小組，為自己組數(shù)人數(shù)、并取隊(duì)名。2)集體游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，宣布游戲開始。3)游戲后，交流。為什么輸了?再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。皮球還可以幾個(gè)人玩?引導(dǎo)孩子想合作玩球的方法。五、放松運(yùn)動引導(dǎo)幼兒把球當(dāng)按摩器，給同伴敲敲背，滾動，給自己敲肩、手臂。活動反思：活動開始時(shí)

3、，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場地上走起來，做了一些小動物飛、走、跑、跳的動作，接下來我?guī)е⒆觽儊淼脚艿郎暇毩?xí)倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場地很寬闊，不害怕了，都在很輕松地練習(xí)。然后，我以媽媽的身份對小松鼠說：孩子們，我們練了基本功，現(xiàn)在要幫媽媽做事情，可以嗎?孩子們異口同聲地說：好。這時(shí)我把小松鼠分成4組，問他們想不想用比賽的形式，來比比誰運(yùn)磚多，誰運(yùn)得快。第一次比賽時(shí)，我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把果子運(yùn)到，第二次比賽時(shí)，我要求他們運(yùn)的快一點(diǎn)。第三次的時(shí)候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下，順利的完成了任務(wù)，臉上露出了快樂的笑。反思這一次活動，我認(rèn)為它好的地方在于富有童趣，靈活運(yùn)用小松鼠運(yùn)果子這個(gè)活動，使孩子積極的參與到活動中來，在比賽中，孩子們興趣很高，充滿積極性。教案對老師來說能很好掌握的'，但在實(shí)踐中，并非所有的教案都能使幼兒容易掌握。如何能使孩子們學(xué)會