派對活動總結(jié)

1、派對活動總結(jié)最新發(fā)布的派對活動總結(jié)的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏。篇一：大班畢業(yè)派對活動總結(jié)20XX屆大班畢業(yè)派對活動總結(jié)六月是離別的日子，六月是感恩的日子，六月也是喜悅的日子。20XX年 6月 26 日上午，我園內(nèi)傳來了陣陣歡聲笑語，這里正在隆重地舉行“ 20XX屆大班大班畢業(yè)派對 - 美食自助餐”。為了讓孩子們過一個難忘的聚餐，大 ( 轉(zhuǎn)載于 在點(diǎn) 網(wǎng)派對活動總結(jié) ) 班的老師們精心為孩子們策劃了整個活動， 從場地的布置、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、食物的選購、物品的擺放老師們也是煞費(fèi)苦心。 一大早家長們在老師的安排下帶來了各種各樣孩子們愛吃的食物，孩子們的臉上也洋溢

2、著幸福的笑臉。 910 我們先一起玩游戲擊鼓傳花和石頭剪子布， 1000 我們在祝福的歌聲中開始了自助式派對，孩子們在優(yōu)美的旋律中一邊吃著美味的食物一邊和同伴聊著天， 當(dāng)然少不了合影拍照紀(jì)念了。此次活動孩子自主選擇自己喜歡的食物， 在活動中個別孩子還邀請了自己的弟弟妹妹一起來參與活動和分享食物， 在一片歡聲笑語中結(jié)束了我們的活動。由于這是我們第一次舉辦自助餐派對， 經(jīng)驗(yàn)的不足讓我們看到在活動的準(zhǔn)備時間、活動的環(huán)環(huán)相扣上還存在些許問題， 通過本次的吸取教訓(xùn)相信下次我們會辦得更完美，思想?yún)R報(bào)專題家長跟孩子們會玩得更嗨！童星幼兒園20XX年 6 月 27 日篇二：主題派對活動策劃案“3小時不斷電狂歡

3、夜”協(xié)會派對一、活動前言：我們又迎來了一年金秋時節(jié)，同時也迎來了 20XX級的新生，帶著蓬勃的青春朝氣給 ACCA協(xié)會這個大家庭帶來了無限的活力和熱情。在新學(xué)期伊始，我們?yōu)橛有聲T打造了一個迎新 Party 。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺。 通過此次迎新晚會一定會給大家?guī)砜鞓?，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。二、活動宗旨：加強(qiáng)會員之間的交流，增進(jìn)成員之間的感情和友誼。通過 party 形式表示對新會員的熱烈歡迎 , 增強(qiáng) ACCA協(xié)會的凝聚力和團(tuán)結(jié)力 , 幫助同學(xué)建立積極向上的生活態(tài)度 , 并且增強(qiáng)與高年級學(xué)生的溝通交流三、活動時間： 20XX年 11 月

4、14 日四、活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心五、活動對象：全體ACCA協(xié)會成員及全校廣大師生六、活動形式：以聯(lián)誼的形式將晚會舉辦成小型 party ，希望每個人都能融入， 參與節(jié)目和游戲當(dāng)中，街舞表演、輪滑炫酷及綜藝游戲等多種多樣的節(jié)目，以各種好玩帶動氣氛的活動穿插，希望能打破往年來迎新晚會的古板形式，盡量推陳出新，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站做出一臺新穎的聯(lián)誼晚會。七、活動流程策劃（一）活動前的準(zhǔn)備： 1、布置會場（包括音響設(shè)備及耳機(jī)等）2、入會意向表、入場編號券（正面意向表，反面編號，與卡套、礦泉水、水果統(tǒng)一裝進(jìn)ACCA手提袋）2、采購活動物品（零食、飲用水、禮品等）3、聯(lián)系學(xué)生會及社團(tuán)4、統(tǒng)一的主題

5、 T 恤（組織人員穿）（二）活動流程第一階段：活動宣傳階段：海報(bào)宣傳、PU平臺宣傳、學(xué)校貼吧宣傳第二階段：活動前期階段會場里播放那些年我們一起考過的 ACCA視頻第三階段：活動主體階段小型派對入場：給每位入場學(xué)生發(fā)手提袋、臉上蓋搞怪圖章派對開始：1、晚會當(dāng)天憑入場券入場2、party700 準(zhǔn)時開始，屆時請全體人員盡量不要到處走動，全場熄燈，開始晚會倒計(jì)時階段，主持人站在兩側(cè)，待倒計(jì)時數(shù)到 0 時，探照燈打向舞臺中心，主持人出場3、開場舞，勁歌熱舞盡量帶動現(xiàn)場氣氛( 街舞 )4、計(jì)時游戲游戲方法：由任意一個人設(shè)定手機(jī)鬧鐘（幾分鐘） ，然后相互問問題，手機(jī)由回答問題的人拿著，手機(jī)在誰手里響就誰輸

6、。 （ U盤）3、兩人一起吃巧克力看哪一對咬得最短（獲勝者有獎：情侶物品）4、雙節(jié)棍表演5、范文寫作輪滑社6、搶灘登陸搶板凳選 10 人圍著 9 個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。（U盤）7、box 表演8、五毛和一塊（男生1 塊，女生 5 毛，獎品 U盤）9、對眼游戲游戲方法：兩人對視，誰視線先躲開誰就輸。輸?shù)娜嗽诤凶永锍橐粡埣垪l，按紙條指示完成任務(wù)。紙條一：在場找一位異性擁抱10 秒紙條二：繞場走貓步一圈紙條三：找在場的一位異性情歌對唱紙條四：對著全場做一個嬌羞的動作，并說：“你好討厭紙條七：就地閉眼，左轉(zhuǎn)三圈

7、，右轉(zhuǎn)三圈，走下臺10、抽獎活動一等獎 1 名： 100 元移動充值卡二等獎 2 名： 50 元移動充值卡三等獎 3 名： 30 元移動充值卡（本環(huán)節(jié)有獎品相贈，積極參與吧！ ）11、樂隊(duì)表演( 三) 活動當(dāng)天：1、晚會當(dāng)天下午由王璐負(fù)責(zé)進(jìn)行最后彩排，再次確定節(jié)目的順序及人員，并及時根據(jù)彩排情況調(diào)整不夠完善的地方2、現(xiàn)場布置：(1) 顧予瀟和王鐿潼負(fù)責(zé)場地清掃工作。(2) 楊國威負(fù)責(zé)協(xié)助活動部晚會當(dāng)天下午的現(xiàn)場布置。(3) 毛一帆負(fù)責(zé)話筒等音響設(shè)備。（ 4）攝制部負(fù)責(zé)整個party 的攝制工作3、由陳昭陽帶領(lǐng)志愿實(shí)踐部于晚會開始前 1 小時在會場處組織同學(xué)入場 , 范文 TOP100管理場內(nèi)秩

8、序 , 保證 party 成功舉行。4、由王璐、顧予瀟負(fù)責(zé)對晚會節(jié)目的最后準(zhǔn)備, 檢查一切工作 , 等待晚會開始。5、由王鐿潼保障后勤工作( 如桌椅的擺放 ) 。6、晚上 700 準(zhǔn)時由主持人宣布party 開始。7、晚會過程中，新聞部負(fù)責(zé)拍照，志愿實(shí)踐部維持秩序。8、在觀眾互動環(huán)節(jié)，主持人和參與人員開展游戲。篇三：迎新 party 總結(jié)··· 20XX年 10 月 22 日梔子花女生協(xié)會迎新party活動總結(jié)內(nèi)江師范學(xué)院梔子花女生協(xié)會20XX年 10 月 21 日燃燒的激情，昭示著青春的年華，繽紛的季節(jié)，鼓舞著奮進(jìn)的腳步。雨滌青松，春華秋實(shí)，團(tuán)徽閃耀奪目的光輝，

9、 赤誠書寫未來的詩篇。 青春為使命燃燒，熱血為海西滌蕩。大漠烽煙起，金戈鐵馬行，紅旗下的我們，熱血澆筑激情，藍(lán)天下的青春，我們唱響共奮進(jìn)的頌歌。在新的一學(xué)期里，在這相聚的時刻， 20XX級新會員的到來為梔子花女生協(xié)會注入了新鮮的血液， 帶來的新的朝氣， 也為我們協(xié)會增添了活力。 梔子花女生協(xié)會將以熱情飽滿的迎新 party 來歡迎新會員的到來， 讓會員感受到家一般的溫暖，讓初入大學(xué)的大一新生感受大學(xué)豐富的課外生活， 讓他們能夠在大學(xué)這片凈土上，像梔子花一樣綻放。在這次活動之前，我們就召開了干部干事會議，將各部門的工作做了一次詳細(xì)的分工，各個部門都積極準(zhǔn)備，為我們本次 party 的順利進(jìn)行準(zhǔn)備

10、了條件。本次活動按照事先安排好的在天一廣場準(zhǔn)時進(jìn)行。 首先由主持人宣布此次活動的開始，并對到來的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。 接下來就按照事先安排好的晚會流程進(jìn)行，同學(xué)們都積極的融入其中， 第一個進(jìn)行的節(jié)目是游戲擊鼓傳球， 在這一階段，會員們以及前來參加的同學(xué)們都熱情高漲， 積極參與。 而在我們還在進(jìn)行的時候，由于一些突發(fā)的情況， 已使我們不得不轉(zhuǎn)移陣地， 在轉(zhuǎn)移之后進(jìn)行了精彩的節(jié)目表演，有街舞、拉丁舞、黃梅戲的表演；還有歌曲最初的夢想 、歌曲遺失的美好，一段段動人的舞姿、一曲曲精妙的嗓音，讓在場的每一個同學(xué)們都陶醉其中，在活動的最后，由協(xié)會的干事們打掃衛(wèi)生，做好了善后工作。在這次活動中，我們遇到了

11、一些突發(fā)情況，已使我們必須轉(zhuǎn)移陣地，在那里沒有燈光， 也沒有坐的地方， 但是我們還是堅(jiān)持下來了， 并且取得了不錯的效果。通過這次的活動， 我們深深地認(rèn)識到協(xié)會的每一個成員都要團(tuán)結(jié)， 凝聚成一股力量，積極參與協(xié)會的活動，并且密切配合，把協(xié)會當(dāng)成自己的家來對待，努力的為協(xié)會貢獻(xiàn)自己的力量。爭取把我們的協(xié)會越辦越好。內(nèi)江師范學(xué)院梔子花女生協(xié)會20XX年 10 月 21 日20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程

12、過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。

13、首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年

14、教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工

15、作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二

16、主要工作及活動：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建

17、設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。

18、20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教

19、學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文

20、常規(guī)活動計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師

21、徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的

22、文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生1

23、5人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序

24、，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，

25、了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)

26、生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動技能：認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行

27、為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平

28、山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃生積極性