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1、1人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元試卷班級(jí)_ 姓名_填空(每空 1 分,共 6 分)1下午6時(shí),時(shí)針和分針形成了()角。2.甲數(shù)是乙數(shù)的12倍。如果乙數(shù)是24,那么甲數(shù)是(60,那么乙數(shù)是()o3、800-25=(800X4)-(25X4)這是根據(jù)(4、長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相()。相對(duì)的兩條邊互相(二、判斷。(每小題1分共4分)1、計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí),只要試商必然一次成功。2、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù),商一定是兩位數(shù)。3、一條放射線(xiàn)的長(zhǎng)度是3000米。4、被除數(shù)和除數(shù)只有同時(shí)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍 三.計(jì)算1、直接寫(xiě)出得數(shù)。(8分)1400-20=180-20=2、先估算,再計(jì)算。(9分)
2、四、我國(guó)1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。(8分)類(lèi)別年份國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)1997124392843261999155404138449請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題4500-500=840-40=93X200=35X35X64X0=858-39125-24918-27)。如果甲數(shù)是(商才能不變。()34X(5-5)=我團(tuán)自熬俅靜區(qū)救量鴕計(jì)圖21997年我國(guó)哪類(lèi)自然保護(hù)區(qū)最多?1999年哪類(lèi)最多?1999年我國(guó)各類(lèi)保護(hù)區(qū)均比1997年()從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?五、下面是育才小學(xué)3個(gè)年級(jí)春季植樹(shù)情況的統(tǒng)計(jì)表。(10分),班級(jí) 月份四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)3
3、月951001054月105110110請(qǐng)根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,并回答下面的問(wèn)題 育才小學(xué)春季植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖哪個(gè)年級(jí)春季植樹(shù)最多?3月份3個(gè)年級(jí)共植樹(shù)( )棵,4月份比3月份多植樹(shù)()棵.你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?六、下面是我國(guó)20012004年廢水排放量統(tǒng)計(jì)圖。(14分)我國(guó)20012004年廢水排放統(tǒng)計(jì)圖O 5 oloo10乒乓球足球 跑步游泳跳繩根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表:年份排放量/億噸 名稱(chēng)2001200220032004工業(yè)廢水生活廢水1、我國(guó)工業(yè)廢水排放量從20012004年發(fā)生了怎樣的變化?2、我國(guó)生活廢水排放量從20012004年發(fā)生了怎樣的變化?3、根據(jù)圖中的信息,談?wù)勀愕南敕?/p>
4、七、看圖回答問(wèn)題:(8分)1、男生最喜歡的午餐是(),女生最喜歡的午餐是()3、你還能得到哪些信息?(至少寫(xiě)兩條)_八四年級(jí)同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如下表。(12分)2、女生最不喜歡的午餐是(),有()人五年(1)班同學(xué)喜歡的午餐統(tǒng)計(jì)圖女生I男生人數(shù)4人項(xiàng) 數(shù)目 性-別乒乓球足球跑步游泳跳繩男生17188147女生13461316請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(1) 喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多?喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少? (2) 喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多?喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少?(3) 你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?九、下表是小青、小華、小敏、小芳四人每天練習(xí)打字的時(shí)間與一次測(cè)試的記錄 (12分)小青小華小敏小芳平時(shí)每天練習(xí)時(shí)間/分20303560時(shí)間/分12191813測(cè)試字?jǐn)?shù)/個(gè)384631846728記錄速度(個(gè)/分)請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄計(jì)算出每個(gè)人的打字速度。(打字速度二打字總數(shù)寧打字時(shí)間)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?分析一下表格中的數(shù)據(jù),你有
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