最新科學組工作總結

1、精品文檔科學組教學工作總結緊張而又忙碌的一學期，求實而又創(chuàng)新的一學期，科學 組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩 之果，出色地完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結 如下：一、本組工作思路：以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重 點，以提高科學教師師資整體素質為核心，以發(fā)展學生科學 素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新 的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力開創(chuàng)我校 科學教育工作新局面。二、本組具體做法：1 加強理論學習，不斷更新教育觀念。新學期一開始，科學組的老師們認真學習了學校本學期 的教學工作計劃。教研組和各學科教師及時制定了科學合理 的

2、工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得 到貫徹和落實。本組教師經常進行相關的理論學習，展開討 論，提高認識水平， 并用以指導教學實踐。 老師們自學研討， 并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介 紹學習內容與經驗。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來” 善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學組教師的 共識。我們組的每一位教師利用空堂時間學習各種業(yè)務雜志 記業(yè)務、政治筆記，虛心學習他人教學經驗 , 只要有公開課 我們組的老師都會抽時間去聽。, 我們2. 加強教研組的凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神 我們教研組雖然人員少，老師

3、擔負的教學任務重，但是 每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相 幫助，團結協(xié)作，以集體的力量完成各項工作任務。為了改 革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課 堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，并且把這個 活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評 課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認 真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否 得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合 素質教育的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯，全 面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。在教 學中，本組教師從備、教、輔、改、研、

4、評等各個環(huán)節(jié)，樹 立教育教學質量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教， 而且更多思考學生如何學，并且摸清情況，對癥下藥。我們 還堅持集體備課，人人上研究課制度。在上研究課時 確定不好上的課為研究內容 . 不同老師上同一內容 . 上課前 交流自已的想法 , 上完后集體評課 , 找閃光點 , 找需要改進的 地方 , 然后把不同老師的課進行對比 , 確定這一課的最佳教 學方法 . 并且及時總結教學經驗 , 要求人人寫說課稿 , 人人寫 教學反思 , 反思教學中的得失 , 教學反思組內老師人人閱讀 , 人人提出不同見解 . 每次教研活動有中心發(fā)言人，對教育教 學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經驗、建議，全組

5、教師一起積 極研討，對改進提高教學水平有很大程度的啟示和幫助。在 工作中我們做到精益求精 ,求真務實 . 不光如此，我們還注意 用教學理論指導教學實踐 . 及時總結教學經驗，認真撰寫教 學論文。3. 注重過程評價，培養(yǎng)學生良好習慣。 科學課最難把握的就是組織教學， 否則就“亂”而難“收” 從三年級開始學生學習科學課程，為了打好基礎，培養(yǎng)學生 自主、合作、探究的學習方式，激發(fā)呵護學生的科學興趣， 我們科學組教師認真學習根據(jù)新課程標準制訂和修改的小 學課堂常規(guī) ，結合學校的習慣培養(yǎng)課題，認真討論研 究制定了科學課學習過程評價標準，注重學生的過程評價管 理，以激發(fā)學生學習興趣為主實行加分減分制度 .

6、 每學期的 第一節(jié)課 , 我們都會把科學課堂上的要求給學生講清楚 . 我 們對學生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作與小制作、期 末考試三個方面。4. 克服種種困難，探索綜合實踐活動新路子。新學期開始，學校領導安排我們組老師負責綜合實踐活 動課。由于該課是新開設的地方課， 我們不知道該如何去上， 但我們組的教師虛心學習，克服種種困難，知難而上，經常 研討。通過一學期的摸索研究對綜合實踐活動課有了一定認 識，知道了如何寫文本案例，案例的組成包括哪些部分，知 道了如何帶領學生去實踐，課如何去上。三、今后努力方向：1 結合市課題科學探究的研究和學校的習慣研 究。進一步培養(yǎng)學生的科學探究意識，促使他們能

7、積極主 動的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，尋求解決問題的方法。掌握科學 探究學習模式適用的課型，以及探究的各個環(huán)節(jié)的選擇性運 用。2. 繼續(xù)深入學習新課標 ，在思想認識上與時俱進， 提高自身的理論修養(yǎng)，用先進的理論武裝自我，并且積極運 用到實際教育教學工作中去。四、反思與改進反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作 中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體 步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外 出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大 的限制；還有教學硬件設施的不完善，許多實驗設備和器材 與新教材不配套，與教材配套的光盤無法用?？傊?，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲