JIT 第五章TPS運(yùn)行中的各項(xiàng)制度-服裝行業(yè)

1、第五章 JIT運(yùn)行中的各項(xiàng)制度 JIT是一種軟生產(chǎn)模式，以部門(mén)的配合、協(xié)調(diào)為基礎(chǔ)。JIT的成功設(shè)計(jì)并運(yùn)行，其中有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是人在JIT中的執(zhí)行。生產(chǎn)體系再好，但無(wú)足難以自行。人才是關(guān)鍵。一種好的生產(chǎn)管理體系，只有配以與之相適應(yīng)的人員才能真正發(fā)揮作用。按JIT設(shè)計(jì)的生產(chǎn)線，形成團(tuán)隊(duì)合作生產(chǎn)，員工的積極性與技能就成為生產(chǎn)效率重要因素。單個(gè)員工的低效率影響的卻是整條生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率。就像用水桶裝水一樣，以最短的那片木板來(lái)決定裝水量的多少。 JIT模式?jīng)]有強(qiáng)有力的監(jiān)管制度，在提高生產(chǎn)力的同時(shí)，也會(huì)和其他的生產(chǎn)體系一樣，不可能形成穩(wěn)定的高效率的生產(chǎn)模式，只是一種偶然性很大的目標(biāo)達(dá)成。因此有必要建立

2、與JIT模式相適應(yīng)的制度。正是基于軟生產(chǎn)體系的軟弱性，特制定出全員預(yù)防保全制度、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)規(guī)范制度、員工技能培訓(xùn)制度及員工思想教育制度，以配合JIT管理職能的實(shí)現(xiàn)。人性化的管理方法是制度設(shè)計(jì)的前提。對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行思想教育，以教化的方式管理員工，尊重員工的人格，不隨意辱罵員工，監(jiān)督員工的各種不規(guī)范行為，隨時(shí)改善。第一節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)管理制度一 、 全員預(yù)防保全制度1 專機(jī)每天在加油孔加油一次專機(jī)每天加油孔加油一次，你記住了嗎？2 每星期清理衣車輪子的纏線、布碎一次衣車輪子不能有布碎、纏線呀！3搬車時(shí)要拔下插頭，以防拉掉線架嗨！搬車時(shí)別忘了拔下插頭哦！4 每天清理梭床一次梭床，很重要的哦，天天擦一擦呀！5

3、清理油盤(pán)里的雜物，以防止雜物進(jìn)入油泵入口油盤(pán)雜物，危害不小，請(qǐng)每天清除。這樣的油缸也不可以，還是不夠干凈呀！6 每天清理一次針板下的雜物這里是針板，取下來(lái)清理，明白了嗎？7 每星期檢查一次油盤(pán)油位是否在正常位置看清楚沒(méi)有呀，油應(yīng)該在這兩線之間，才是正常的位置呀。8 每天清理一次送布牙送布牙你每天清理一次的對(duì)象，要做到哦！9 檢查插頭有無(wú)破損，絕緣層有無(wú)脫落。它不需要衣服哦，這樣會(huì)有觸電危險(xiǎn)的！電線絕緣層脫落，危險(xiǎn)就可能來(lái)了明白嗎？快換了它吧！11 檢查馬達(dá)有無(wú)異味聞聞你的馬達(dá)有無(wú)異味。12 機(jī)車運(yùn)行時(shí)，油泵有無(wú)噴油油泵的功能是抽油的，機(jī)器各部分的油就靠它了！檢查機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)有無(wú)噴油就是觀察這里呀

4、！13 線架有無(wú)松脫，車位燈架是否有松脫。 線架、工序銘牌。你看看松動(dòng)了嗎？ 14 每天清理馬達(dá)濾塵網(wǎng)一次馬達(dá)濾塵網(wǎng)，你瞧瞧多臟，怎么讓它散熱呀，每天擦一擦吧!這里也是濾塵網(wǎng)，你看要不要擦下呀！二 、 生產(chǎn)制度一 、 安全生產(chǎn)制度1、車護(hù)針器必須安裝。護(hù)針器，必須安裝好 呀!2、 錐子、剪刀需放在固定位置、綁好，避免不小心被刺傷。剪刀、錐子要綁好固定擺放 好哦！ 3、 斷針后必須將已斷的針找全，為避免遺留在衣服內(nèi)。衣服在包裝時(shí)需過(guò)驗(yàn)針器，換針時(shí)必須要拿完整的針節(jié)，方可換針。小心斷針傷人！4消防通道不可堆放物品，保持消防通道的順暢。滅火器由專人負(fù)責(zé)。你看看，你身旁的通道是這樣的嗎？這樣不可以哦！

5、這樣的消防通道才是合乎標(biāo)準(zhǔn)的！要學(xué)會(huì)正確使用滅火器呀！5 機(jī)器零故障保持。機(jī)修必須按時(shí)檢修機(jī)器設(shè)備，看是否有損壞或缺陷，保證員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)操作時(shí)故障減少為零，比如鳳眼車上的護(hù)針板，隔一段時(shí)間就要看是否有松動(dòng)或殘缺。6 員工離開(kāi)機(jī)器時(shí)，必須隨手關(guān)閉機(jī)器電源開(kāi)關(guān)，以避免他人不小心觸動(dòng)機(jī)器使機(jī)器損壞或傷到人身。衣車電源開(kāi)關(guān)，下班時(shí)不要忘記關(guān)哦，以免不小心損機(jī)、傷人。7 電源開(kāi)關(guān)冷氣機(jī)開(kāi)關(guān)專人負(fù)責(zé)。電源開(kāi)關(guān)，請(qǐng)安排專人負(fù)責(zé)！ 8 操作人員離開(kāi)機(jī)器時(shí)，必須將針插入針眼。 將針插入針 孔，避免不小心損壞針頭。 二 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 車縫標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)應(yīng)遵從車縫動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)可分為三部分：身體部位動(dòng)作、場(chǎng)地布置、

6、機(jī)器設(shè)備應(yīng)用。 1 身體部位動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)a.盡量雙手同時(shí)動(dòng)作，勿使一手空閑。b.盡量在身體正常工作范圍內(nèi)工作，動(dòng)作距離力求縮短。c.盡量在有效界范圍內(nèi)作業(yè)，避免轉(zhuǎn)頭找尋物料的動(dòng)作。d.能合并的工作盡量合并，以減少裁片抓取或放置的動(dòng)作。e.比齊對(duì)準(zhǔn)時(shí)盡量減少手部的移動(dòng)次數(shù)。f.盡量減少同一裁片再抓取的動(dòng)作。g.盡量長(zhǎng)縫，以減少暫停調(diào)整之次數(shù)。2 場(chǎng)所布置要點(diǎn)a.物料（裁片、副料、工具）放置于固定位置。b.物料按工作順序作最佳排列。c.裁片的擺放要考慮到下一個(gè)工作站的取放動(dòng)作。d.適當(dāng)?shù)恼彰?，使視覺(jué)滿意，舒適。e.適當(dāng)?shù)墓ぷ髋_(tái)面，便利于車縫工作。f.適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工作臺(tái)面的高度，使工作者保持舒適的姿勢(shì)。3

7、 機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用要點(diǎn)a.盡量使用夾具代替用手來(lái)夾持裁片。b.盡量使用腳踏工具協(xié)助或代替手部動(dòng)作。c.盡量使用輔助車縫器材。d.盡量將工具與機(jī)器合并為一。e.盡量利用機(jī)器所具有的功能。f.使用自動(dòng)機(jī)時(shí)，一面進(jìn)行車縫，一面進(jìn)行裁片處理之動(dòng)作并與之配合。g.盡量在機(jī)臺(tái)上貼記號(hào)，減少在裁片作記號(hào)的動(dòng)作。三 員工6S規(guī)范制度1整 理a、清理掉不可能用到的東西，把潛在可用性的物品放到自己可以管理的位置。b、把剪刀、錐子、等工具擺放在固定的位置并應(yīng)該方便取用。c、每天上班前擦車臺(tái)臺(tái)面。2. 整 頓a、員工工作臺(tái)面應(yīng)整齊整潔。b、臺(tái)面物品擺放位置應(yīng)正確美觀。c、員工應(yīng)佩帶員工卡、頭巾、穿廠鞋。 d、機(jī)車抽屜應(yīng)

8、整齊，不雜亂。3. 清 掃a、地面要清潔。b、工作臺(tái)要清潔。c、物料無(wú)積塵、整齊擺放。d、設(shè)備要清潔。e、抽屜要清潔。4. 清 潔a、堅(jiān)持上班6S一分鐘，下班6S一分鐘。b、定期自主檢查，對(duì)不符合的情況及時(shí)糾正。5. 素 養(yǎng)a、語(yǔ)言有禮貌。b、舉止講文明。c、著裝要整齊。d、有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念（按時(shí)完成任務(wù)、開(kāi)會(huì)不遲到等）。e、有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識(shí)（按時(shí)自查產(chǎn)品品質(zhì)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決等）。f、有強(qiáng)烈的革新意識(shí)（如動(dòng)作、做工順序、方法的革新，設(shè)備的改進(jìn)等）。6. 安 全 a、遵守規(guī)范、防范未然。 b、重視全員安全教育。 c、所有安全標(biāo)識(shí)完整、醒目。 d、有完善的金屬及操作管制政策。四 現(xiàn)場(chǎng)考勤制度 1、

9、員工在工作時(shí)間內(nèi)上廁所或臨時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)必須經(jīng)過(guò)班組長(zhǎng)批準(zhǔn)并由班組長(zhǎng)及時(shí)安排人員代替，在代替的人到來(lái)之前不得離開(kāi)。2、員工請(qǐng)假應(yīng)提前一天向班組長(zhǎng)提出申請(qǐng)，班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)安排人員代替請(qǐng)假員工。第二節(jié) 培訓(xùn)制度一 員工技能培訓(xùn)制度1、觀念教育新員工的培訓(xùn)，應(yīng)有針對(duì)性。新員工應(yīng)進(jìn)行下列教育，以達(dá)到崗前培訓(xùn)的目的，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)事項(xiàng)。 1）公司規(guī)章制度教育。2）公司產(chǎn)品知識(shí)教育。2、技能培訓(xùn) 1）崗位知識(shí)：崗位技能訓(xùn)練，崗位技能教育應(yīng)按照下列步驟進(jìn)行：a. 整備有關(guān)工藝、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其他技術(shù)文件、手冊(cè)。b. 整備必要的工具、設(shè)備。c. 將上述標(biāo)準(zhǔn)講解給新員工使之了解。d. 說(shuō)明工作標(biāo)準(zhǔn)。e. 操作示范（可由資深

10、員工進(jìn)行）。f. 由新員工試做并予以糾正。g. 告訴新員工遇到困難時(shí)可以找誰(shuí)幫助。h. 進(jìn)行必要的查核。I. 員工總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)生產(chǎn)過(guò)程。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。示圖：新員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)相關(guān)人員必要的查核指定協(xié)助督導(dǎo)人員告訴員工相關(guān)的問(wèn)題新員工試做操作示范講解作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使新員工了解設(shè)備、工具相關(guān)準(zhǔn)備如作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等2、安全培訓(xùn)a、安全常識(shí)b、消防器材的使用c、崗位安全規(guī)范（參閱安全生產(chǎn)制度）良性循環(huán)穩(wěn)定的生產(chǎn)隊(duì)伍培養(yǎng)多能工的必要性：要求生手熟練，熟手多能，是順利進(jìn)行工序調(diào)配的更本保證，從而使生產(chǎn)流程更加順暢，達(dá)到提高生產(chǎn)效率的根本目的。提高生產(chǎn)效率的直接結(jié)果：生產(chǎn)進(jìn)度加快、員工加班時(shí)間減少、相應(yīng)休息時(shí)間

11、增加。同時(shí)工作熱情也就會(huì)增加。加班工資占據(jù)了員工工資的一部分，是公司很大一筆開(kāi)支。員工熟練程度增加，所需員工數(shù)量減少，又可以減少很大一部分工資支出。同時(shí)，公司可以用節(jié)約來(lái)的部分開(kāi)支提高員工的工資，又可以達(dá)到留住熟練員工的目的，達(dá)到生產(chǎn)的良性循環(huán)，形成高效率的穩(wěn)定的生產(chǎn)隊(duì)伍。技能培訓(xùn)的關(guān)鍵是教會(huì)員工用腦做事，發(fā)揮員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性思維。示圖：多 能 工良性循環(huán)穩(wěn)定高效率的生產(chǎn)隊(duì)伍留住熟練員工解決返工率高問(wèn)題調(diào)配工序更容易消除瓶頸工序用部分節(jié)省的開(kāi)支提高工資少公司開(kāi)支減所需員工減少生產(chǎn)進(jìn)度加快加班時(shí)間減少生產(chǎn)效率提高休息時(shí)間增加工作熱情增加多能工技能培訓(xùn)應(yīng)在生產(chǎn)中按照下列步驟進(jìn)行：a. 準(zhǔn)備有關(guān)

12、生產(chǎn)工藝、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其他技術(shù)文件、手冊(cè)。b. 準(zhǔn)備必要的工具、設(shè)備。c. 了解所做工序的制作標(biāo)準(zhǔn)。d. 班組長(zhǎng)安排就近瓶頸工序進(jìn)行輔助工作。e. 操作示范（由資深員工進(jìn)行）。f. 指定協(xié)助指導(dǎo)人員。g. 進(jìn)行必要的查核。h. 員工總結(jié)、比較、認(rèn)識(shí)、掌握該工序。 生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行員工總結(jié)相關(guān)準(zhǔn)備，如生產(chǎn)工藝必要工具設(shè)備操作示范（由熟練員工操作）示圖：進(jìn)行必要查核指定協(xié)助指導(dǎo)人員了解所做工序制作標(biāo)準(zhǔn)班組長(zhǎng)安排就近瓶頸工序輔助工作多能工訓(xùn)練計(jì)劃表員工技能狀況培 訓(xùn)項(xiàng) 目培訓(xùn)時(shí)間技能達(dá)成狀況依制程調(diào)查員工的技能現(xiàn)狀多能化實(shí)施前先要調(diào)查員工的技能?？捎靡韵滤姆N程度來(lái)表示：a. 事前準(zhǔn)備好，就能操作。 b.

13、僅給予指示，大體上能夠做出來(lái)。c. 除了例外作業(yè)，都會(huì)操作。d. 完全能獨(dú)立自主操作。定期表?yè)P(yáng)，提高意識(shí)。為了讓全體員工體會(huì)到公司對(duì)多能工的推展的重視與關(guān)心，最好每周一次或每二周一次定期地對(duì)多能工實(shí)施的狀況，在早會(huì)或晚會(huì)中發(fā)表報(bào)告，對(duì)落后的目標(biāo)的作業(yè)者要加以檢討制定改善對(duì)策，以小組的力量來(lái)帶動(dòng)多能工的推展，比個(gè)人來(lái)推展，效果當(dāng)然要好的多。二、思想教育制度 日本的安岡正篤有一段名言： 心變則態(tài)度變； 態(tài)度變則行為隨之變； 行為變習(xí)慣跟著變； 習(xí)慣變?nèi)烁窬蜁?huì)變； 人格變?nèi)松簿妥兞?。這段話揭示了這樣的道理：一個(gè)人思想觀念的改變，將會(huì)決定他的行為乃至整個(gè)人生的轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)，人的思想意識(shí)是很重要的，

14、只有思想意識(shí)的改變才能真正的帶來(lái)行動(dòng)的改變。員工的培訓(xùn)，首先應(yīng)該從思想意識(shí)開(kāi)始，也就是從認(rèn)識(shí)開(kāi)始。好的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一種向心力。員工能自覺(jué)的認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，其行為可能會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的形象和利益，從而注意自身的形象和行為。團(tuán)隊(duì)的精神是在不斷的教育、實(shí)踐中形成的。 著重從思想上入手，對(duì)員工進(jìn)行愛(ài)廠、勤奮工作、提高效率意識(shí)、品質(zhì)意識(shí)的教育，通過(guò)教育的方式讓員工了解公司，認(rèn)識(shí)其所處的環(huán)境，認(rèn)識(shí)努力工作的意義，培養(yǎng)員工工作的積極性、主動(dòng)性。 制度制訂后，為了使制度能得到很好的執(zhí)行，首先、要讓建立的制度深入員工的心理，讓員工能感受到所建立的制度的優(yōu)越性，可執(zhí)行性并愿意去執(zhí)行。 思想教育制度也包括智能

15、思維教育，做任何事都應(yīng)該是腦與體的結(jié)合。人與機(jī)器的區(qū)別是：人不可以機(jī)械的去重復(fù)，人要有創(chuàng)造性思維。在生產(chǎn)過(guò)程中返工率高的一個(gè)原因就是員工不會(huì)及時(shí)去總結(jié)自己所犯的錯(cuò)誤，而是一錯(cuò)再錯(cuò)。就像機(jī)器一樣，只會(huì)重復(fù)，不會(huì)改進(jìn)、改正。 思想教育制度的建立是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，要在實(shí)踐中去改善，最終形成一種富有活力的企業(yè)文化。思想教育制度的內(nèi)容尊重企業(yè)文化教育尊重企業(yè)的文化倫理，有助于建立良好的人際關(guān)系，從而有助于開(kāi)展工作，形成團(tuán)隊(duì)精神。、 遵從組織制規(guī)則教育個(gè)人利益與組織利益有取舍之處。組織的運(yùn)作也有自己的游戲規(guī)則。身為組織成員，必須遵從組織的相關(guān)規(guī)定。、 高度的責(zé)任感教育對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，甚至是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。、 適度的企圖心教育沒(méi)有進(jìn)取的欲望的人，難以取得工作成就；有過(guò)分奢望的人，常令人敬而遠(yuǎn)之。、 保持積極心態(tài)教育凡事不要總是想負(fù)面因素，多以正面積極的態(tài)度去面對(duì)，不逃避問(wèn)題，不消極抵抗。、 創(chuàng)造性思維教育銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，善于在工作中嘗試新方法，開(kāi)發(fā)新點(diǎn)子,捕捉新問(wèn)題，加以改進(jìn)。、 成本效益意識(shí)教育做了不等于做好了。一次就把事情做好，以最少的成本爭(zhēng)取最大的利益。惟有注重成本，講究效益，才能維持企業(yè)經(jīng)營(yíng)的活力。、 時(shí)間觀念教育工作有計(jì)劃，重實(shí)際，講效率。應(yīng)充分利用空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。