有關(guān)加強體育教學工作的政策措施資料

1、有關(guān)加強體育教學工作的政策措施篇一：關(guān)于進一步加強和完善學校體育工作的指導意見 關(guān)于進一步加強和完善學校體育工作的指導意見 為貫徹全國學校體育工作會議的精神，落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府貫徹中共 中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見的實施意見（新黨發(fā)2007 18號）中提出的各項任務(wù)與要求，全面推進素質(zhì)教育的實施，現(xiàn)依據(jù)學校體育工作條例以 及教育部、 國家體育總局和自治區(qū)黨委、 人民政府關(guān)于學校體育工作的有關(guān)規(guī)定， 結(jié)合我區(qū) 實際，對進一步加強和完善學校體育工作提出以下指導意見。一、堅持 “健康第一 ”的指導思想，促進學生全面和諧發(fā)展1. 全面貫徹德智體美全面發(fā)展的教育方針。各級

2、教育、體育行政部門和各級各類學校 要進一步重視本校的體育工作， 扎實推進體教結(jié)合， 把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育 的重要切入點和突破口， 切實采取有效措施， 增強學生體質(zhì)健康， 促進學生德智體美全面和 諧發(fā)展。2. 堅持 “健康第一 ”的指導思想。學校的體育工作要以人為本，面向全體學生，遵循學 生身心發(fā)展規(guī)律， 運用科學體育教育方法與方式， 培養(yǎng)學生體育活動的技能和方法， 提高學 生參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)學生終身鍛煉和健康向上的生活習慣。二、落實國家的有關(guān)要求，保證學生每天一小時體育活動時間3. 廣泛組織學生積極參加各項體育鍛煉活動。 各級各類學校應(yīng)當貫徹和落實國家和自 治區(qū)關(guān)于

3、 “保證學生每天一小時體育活動時間 ”的要求。從 2008 新學年開始，我區(qū)中小學調(diào) 整并增加學生體育活動課時，實行 “一開足、兩操、兩活動 ”，即各個年級每周開足教學大綱 所規(guī)定的體育課時（小學 12級每周四節(jié)課、 36級與初級中學每周 3 節(jié)課、完全中學與 中等職業(yè)學校每周 2 節(jié)課 ），每天安排廣播操或健身操（不少于1 遍）、眼保健操（不少于2 遍）。各中等職業(yè)學校要結(jié)合專業(yè)教學安排的特點，落實 “一開足、兩操、兩活動 ”。高等 院校按國家規(guī)定， 實施體育課程計劃， 根據(jù)學生鍛煉需求， 將體育選修課覆蓋學生全部修業(yè) 年限。各級各類學校應(yīng)經(jīng)常組織學生在課余時間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的業(yè)余體

4、育活動。 任何學校不得以任何理由， 減少或擠占學生的體育課和業(yè)余體育活動 時間。4. 深化改革不斷提高體育教學質(zhì)量。各中小學要根據(jù)課程標準因材施教，合理安排體 育教學內(nèi)容， 使學生掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能。 通過體育教學和課余、 校外體育 活動，發(fā)展學生的特長， 讓每個學生能較為系統(tǒng)地接受至少 2 個體育項目的專業(yè)指導， 并能 較為熟練地掌握技術(shù)和技能。 各中等職業(yè)學校要結(jié)合專業(yè)特點， 組織實施體育教學， 開發(fā)校 本教材，創(chuàng)新體育教學方法。各高校要努力構(gòu)建高校體育與終身體育緊密銜接的課程體系， 組織實施學生自主選擇體育項目、選擇教師、選擇時間的 “三自主 ”教學模式三、實施學生體質(zhì)健康

5、監(jiān)測，建立學生體育評價制度5. 建立完善國家學生體質(zhì)健康標準測試、報告和公布制度。各級各類學校要按規(guī) 定，組織學生進行體質(zhì)健康測試和報告制度， 要為每一個學生建立健康檔案， 作為學生升學、 就業(yè)的檔案之一。 各級教育行政部門應(yīng)定期公布學生體質(zhì)健康監(jiān)測的總體報告， 并采取相應(yīng) 的改進措施，要把實施學生體質(zhì)健康標準作為評估學校教育教學工作的重要依據(jù)之一。6. 建立和完善中小學生體育學業(yè)成績評價方式與方法。 應(yīng)將中小學生參加體育鍛煉的 態(tài)度、 體育教學考核成績、 體質(zhì)健康狀況評價結(jié)果以及體育特長等， 作為學生綜合素質(zhì)評價 的組成部分。 堅持初中畢業(yè)生體育測試與評價制度， 逐步加大評價結(jié)果在高中階段學

6、校錄取 時的權(quán)重，從 2009 年開始，按一定比例計入初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績總分之中。在建立和 實施高中學生學業(yè)會考制度的進程中， 逐步建立和不斷完善高中學生體育學業(yè)成績評價方法 （逐步過渡到體育學業(yè)水平考試制度） ，評價結(jié)果作為綜合素質(zhì)評價體育方面的組成部分， 作為高校招收新生時的重要參考依據(jù)之一。四、響應(yīng) “陽光體育運動 ”號召，推動校園體育活動蓬勃開展7. 加強校園體育文化建設(shè)。 各級教育和體育行政部門、 共青團組織以及各級各類學校， 要積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團中央關(guān)于 “開展全國億萬學生陽光體育運動 ”的號召， 堅持 “立足校園，扎根班級 ”的組織方針，讓學生走出教室，走進操場

7、，到陽光下，到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。充分發(fā)揮競賽對群 體活動的促進作用，結(jié)合全疆的 “學生體育大聯(lián)賽 ”、 “暑期學生體育活動 ”、 “中小學生課外 文體活動工程 ”等活動，組織安排好校園體育活動，形成 “人人有項目、班班有團隊、校校有 比賽 ”的氛圍。8. 建立學校指導與學生自我管理相結(jié)合的學校體育工作長效機制。 各級各類學校應(yīng)根 據(jù)廣大學生的興趣與愛好， 通過團委、 學生會及少先隊組織， 支持學生體育社團和健身俱樂 部建設(shè)及其活動的開展， 同時發(fā)揮區(qū)內(nèi)外重大體育賽事的帶動作用，與校園、社區(qū)、社會大 型體育活動相結(jié)合， 推進學生體育志愿者活動， 組織和鼓勵學生參與重大體育賽事、 社區(qū)

8、體 育活動的服務(wù)和指導。9. 把青少年陽光體育活動列為全民健身計劃的工作重點。 始終將青少年作為全民健身 工作的重點人群， 各級教育、 體育行政部門要把學生課外體育活動作為全民健身計劃的重點， 在青少年中大力推進全民健身運動，增強學生體質(zhì)，使他們養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的習慣。五、完善學校體育運動項目布局，創(chuàng)新體育人才培養(yǎng)運行機制10. 各地教育、體育行政管理部門要以自治區(qū)競技體育傳統(tǒng)項目為主體，科學規(guī)劃項 目布局， 各級中小學既開展好本校特色體育項目， 又要大力推進自治區(qū)競技體育傳統(tǒng)優(yōu)勢項 目，使普及與提高有機結(jié)合，局部與全局協(xié)調(diào)發(fā)展。各級教育、體育行政部門要提高認識， 形成合力，堅持不懈地推進

9、教體結(jié)合，在項目規(guī)劃、經(jīng)費投入、條件保障、訓練指導和競賽 組織等方面為學校運動隊建設(shè)發(fā)展提供支撐和服務(wù)。 中小學要將創(chuàng)辦二線運動隊、 體育傳統(tǒng) 特色項目、 體育俱樂部以及訓練基地作為促進學生群體活動的重要抓手， 發(fā)動學生參與， 強 化本地區(qū)、 本校體育項目品牌建設(shè)， 提高訓練水平。 高校高水平運動隊要進一步提升運動競 技水平，努力構(gòu)建 “小學中學 大學”一條龍的人才訓練培養(yǎng)體系。鼓勵有條件的高校選擇 合適的項目， 積極試辦一線運動隊。 建立多元化體育人才培養(yǎng)機制， 為國家奧運爭光計劃做11. 加強高校體育學科建設(shè)，建立高校體育發(fā)展基地。遵循高校體育教育規(guī)律，進一步 拓展高校體育學科的內(nèi)涵與外延

10、， 積極扶植培育高校體育科研、 體育課程、 運動項目和群體 活動等基地建設(shè)。六、加強保障與服務(wù)，促進學校體育工作穩(wěn)步發(fā)展12. 加強領(lǐng)導，為學校體育提供組織保障。各級教育行政部門的主要負責人和學校校 長是本區(qū)域與本學校學生陽光體育工作的第一責任人。 各級教育、 體育行政部門要完善組織 管理體系， 健全管理機構(gòu)， 要有專門人員負責學校體育管理工作。 各級各類學校要成立由學 校領(lǐng)導牽頭的領(lǐng)導小組，負責開展學校體育工作。13. 建設(shè)隊伍，為學校體育提供人力保障。根據(jù)中華人民共和國教師法和九年 義務(wù)教育法 要求， 各級中小學要按學生比例配齊配足體育教師。各級教育行政部門和各級各類學校要做好體育教師和帶

11、隊教練的聘任工作， 加強職務(wù)培訓及考核工作的指導， 從全面 履行崗位職責和保證教學活動質(zhì)量出發(fā)， 合理確定和安排體育教師編制和教學工作量， 從實 際出發(fā)改善體育教師工作條件， 按照國家規(guī)定做好向體育教師發(fā)放工作服裝及工作津貼等相 關(guān)保障工作。 各級教育、 體育行政部門要加強體育教師和帶隊教練的隊伍建設(shè)， 要積極開展 “雙師型 ”體育教師隊伍培養(yǎng)方式的試點， 鼓勵優(yōu)秀運動員或?qū)I(yè)教練員經(jīng)過專業(yè)培訓， 從事 學校運動隊的帶教或課外體育活動的指導。 鼓勵學校的班主任、 輔導員和其他教師經(jīng)常參加 體育鍛煉，并參與學校體育活動的指導。14. 加大投入，為學校體育提供物質(zhì)保障。各級教育行政部門和各級各類學

12、校要切實 保證學校體育經(jīng)費投入， 把學校體育專項經(jīng)費納入年度教育經(jīng)費預(yù)算， 并做到與教育總經(jīng)費 的增長實行同步增長。學校的公用經(jīng)費要按一定的比例（新黨發(fā) 18 號規(guī)定的是中小學不少 于 8%，高校不少于 2% ）專項用于學校的各項體育教學與體育活動。各級各類中小學（含中 等職業(yè)學校）要根據(jù)教育部 衛(wèi)生部 財政部聯(lián)合下發(fā)的教體藝 20085 號文件國家學校體 育衛(wèi)生條件試行基本標準 與國家質(zhì)量安全標準和體育場地器材配備目錄， 完善學校體育場 館建設(shè)，配足配齊體育器材，并提高場地器材的使用效益。15. 完善制度，為學校體育提供服務(wù)保障。學校應(yīng)依法開展體育教學和組織各類體育活 動，定期維護保養(yǎng)體育場

13、地和器材設(shè)備， 建立規(guī)范有序的開放使用制度， 建立學生參加各項 體育活動的安全保障措施。 學校的體育教師和體育活動的指導人員要遵循體育教學活動的規(guī) 律和原則， 組織實施教學計劃和指導體育活動。 對體育教學和體育活動中發(fā)生的學生傷害事 故，學校和其他責任主體應(yīng)當按照學生傷害事故處理辦法 規(guī)定的原則和程序， 進行救助 并妥善處置。 自治區(qū)教育行政部門為全區(qū)中小學校設(shè)立學生傷害事故校方責任險， 各地州市 教育行政部門要依法配套設(shè)立專項資金予以進一步的保障。16. 整合資源，為社區(qū)體育提供場地保障。各級各類學校和社會公共體育場館的管理 部門要按照國家和自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定， 積極配合街道社區(qū)， 共同建立并

14、不斷完善體育場地開 放工作的組織管理、 業(yè)務(wù)指導、 安全保障等制度與措施， 堅持公益性原則， 做好體育場館在 雙休日、節(jié)假日向?qū)W生和社區(qū)的開放工作。七、開展學校體育專項督導，形成齊抓共管學校體育工作新局面17. 完善學校體育工作指導、檢查制度。各地州市教育、體育行政部門要加強對學校 體育工作指導和檢查， 制止和糾正違反學校體育工作規(guī)范和不利于學生體質(zhì)健康發(fā)展的問題 和做法。通過專項督導， 定期向社會通報公布學生體質(zhì)健康狀況、 學生每天活動一小時 （一 開足、兩操、兩活動）等執(zhí)行情況，主動接受社會各界和家長的監(jiān)督。18. 根據(jù)教育部頒布的中小學體育工作督導評估指標體系 （教督 2008 3 號）

15、要 求，各地、州、市教育部門要加強對學校體育的督導檢查， 建立對學校體育的專項督導制度。 各級教育督導部門堅持督政與督學相結(jié)合， 堅持綜合性督導和專項督導相結(jié)合。 督導檢查要 嚴格程序， 重在自查整改，提高督導評估的實效性。要落實限期整改、 結(jié)果公布和問責獎懲 等制度。 督導結(jié)果要向社會公布， 并作為考核領(lǐng)導干部政績的重要內(nèi)容和進行表彰獎勵或責 任追究的重要依據(jù)。 自治區(qū)教育督導團將根據(jù)情況， 對各地中小學體育工作進行專項督導檢 查，并通報督導檢查結(jié)果。篇二：有關(guān)強化學校體育工作的措施有關(guān)強化學校體育工作的措施一指導思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學生身心

16、 健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個條例 ，深化體育教學改革，增強學生身 體素質(zhì)，提高學校體育運動水平。二、主要措施1、加強科學管理建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，在王校長的領(lǐng)導下，各班體育教師全面負責管理學 校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施 “分工 負責，分管齊抓的管理制度 ”， “負責到人，工作到位 ”的責任制度，加強對體育工作的指導 檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。2、確定目標學校體育工作條例是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。特 別是新教材的實施以后， 怎樣上好體育課又是一個很大的難題。 根據(jù)體育大綱精神， 規(guī)范堂 課

17、質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育 課與體育活動課相結(jié)合，提高學生的身體素質(zhì)。3、提高堂課質(zhì)量 本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育 教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)， 根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。 備好室內(nèi)和室外課教案。 體 育教師堅持 “繼續(xù)學習 ”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平， 理論水平， 教學和教科研能力。 在各方面嚴格要求自己， 做到為人師表， 嚴守學校作息制度， 不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，

18、有計劃， 有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學 生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行小學生體育鍛煉標準 ，探索 “學生體育素質(zhì) ”的評定標準。4、做好器材管理有標準 ,有計劃地配置器材、設(shè)備等， 落實場地、器材、設(shè)備的管理制度 ,確保其最大的 使用率和安全性。 各位老師教育好學生不能隨便進入體育室， 借了器材要及時歸還， 做到誰 上課誰負責、誰借誰負責。篇三：關(guān)于加強高校軍事體育教學的措施分析龍源期刊網(wǎng) .cn關(guān)于加強高校軍事體育教學的措施分析 作者：趙鐵海 董豪 來源：科學與財富 2015 年第 01 期摘 要：軍事體育教育是國防教育的重要組成部分， 是加強

19、當代大學生軍事體育教育的 重要內(nèi)容，有助于促進終身國防意識的形成。國防教育是挖掘體育教育的文化功能的關(guān)鍵，軍事體育項目在高校體育教學中不僅可豐富教學內(nèi)容，而且是進行國防教育的良好載體，有利于促進國防教育的發(fā)展和實施。在當前的教育背景下， 加強當代大學生軍事體育教育有利于塑造學生健全的人格和良好的道德品質(zhì)。關(guān)鍵詞：高校軍事體育教學；教學意義；問題分析；措施分析軍事體育教育是國防教育的重要組成部分，加強當代大學生軍事體育教育顯得極為重要。國防教育是挖掘體育教育的文化功能的關(guān)鍵，軍事體育可以引入高校體育教育， 不僅可以豐富教學內(nèi)容，而且可以成為國防教育的良好載體，促進國防教育的發(fā)展。然而，在大學 生軍事體育教育活動過程中存在很多問題，本文從現(xiàn)代教學方法出發(fā)， 對高校軍事體育教學過程進行了深入分析， 提出了在體育教學中