教職工量化考評(píng)實(shí)施細(xì)則

1、教師量化考核實(shí)施細(xì)則一、指導(dǎo)思想： 為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立公開(kāi)、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)上崗的機(jī)制，進(jìn)一步激勵(lì)教職工努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證教育教學(xué)水平的不斷提高，全面對(duì)學(xué)校的干部和教職員工在德、能、勤、績(jī)等諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，特制定本細(xì)則。 二、考核依據(jù) 1、教師職業(yè)道德規(guī)范。 2、廣東省職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范三、考核原則： 1、 客觀、公正、準(zhǔn)確的原則。 即加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的民主監(jiān)督，做到考核標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、考核辦法公開(kāi)、考核結(jié)果公開(kāi)，充分體現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)的政策導(dǎo)向。 2、科學(xué)性原則 實(shí)事求是，全面客觀采取全員評(píng)

2、價(jià)，全程評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)的方法。 3、嚴(yán)格考核原則 力求戒除流于形式的考核，要使考核真實(shí)地反映出教師的真實(shí)情況，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)起到積極的作用。因此，需要嚴(yán)肅認(rèn)真的考核態(tài)度和明確的考核標(biāo)準(zhǔn)。 4、可操作性原則 對(duì)教職工的評(píng)價(jià)要素進(jìn)行合理的分解，制定具體的步驟、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，使考核的操作簡(jiǎn)而易行，考核的結(jié)果，顯而易見(jiàn)。 四、考核辦法 以自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)和學(xué)?？荚u(píng)委員會(huì)相結(jié)合的方法進(jìn)行，分別占考核總分的 10%、 20%、20%、50%。 五、方案的實(shí)施 1、教師考評(píng)由教務(wù)科具體負(fù)責(zé)，由個(gè)人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)(即評(píng)教)、教務(wù)科評(píng)價(jià)和考評(píng)委評(píng)價(jià)按不同比例（10%、20%、20%、50%）計(jì)算成績(jī)。2、

3、學(xué)生評(píng)價(jià)即每一學(xué)期由教務(wù)科和教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)舉行的學(xué)生評(píng)教以及問(wèn)卷調(diào)查。3、教務(wù)科評(píng)價(jià)依據(jù)平時(shí)的考核結(jié)果。七、考評(píng)結(jié)果的使用 1、考評(píng)成績(jī)作為評(píng)先和聘用等主要依據(jù)。 2、考評(píng)成績(jī)作為發(fā)放各種效益獎(jiǎng)和其他獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。 八、幾點(diǎn)說(shuō)明： 1、考評(píng)過(guò)程中，遇有需要學(xué)期、學(xué)年考試成績(jī)的可先不計(jì)入成績(jī)，先進(jìn)行考評(píng)，待考試成績(jī)出來(lái)后，再行調(diào)整考評(píng)結(jié)果。 2、考核每年進(jìn)行兩次。 3、教學(xué)事故、教學(xué)違規(guī)，相應(yīng)考評(píng)作0分計(jì)，另按 教學(xué)違規(guī)與教學(xué)事故處理辦法處理。 九、考核評(píng)分表： 1、教師工作考評(píng)表： 教 師 工 作 考 評(píng) 表 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 考評(píng)要求及標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 得分 a b c d 基本素質(zhì)

4、 24 分 政治思想素質(zhì) 1 、政治方向：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 3 3 2 1 0 2 、政治水平：掌握黨的教育方針和知識(shí)分子政策，政治覺(jué)悟高。遵守法律法規(guī)。 3 3 2 1 0 3 、職業(yè)道德：遵紀(jì)守法，遵守師德規(guī)范，熱愛(ài)并獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)，面向全體學(xué)生。 3 3 2 1 0 文化業(yè)務(wù)素質(zhì) 1 、理論知識(shí)：掌握建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論要求，掌握本學(xué)科教學(xué)大綱、教材，掌握教育教學(xué)一般規(guī)律。 3 3 2 1 0 2 、管理能力：善于組織教學(xué)，與其它老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做學(xué)生思想政治工作。 3 3 2 1 0 3 、科研能力；善于總結(jié)提高，能承擔(dān)一定的科研任務(wù)。 3 3

5、 2 1 0 身心健康 1 、身體健康：體質(zhì)較強(qiáng)，思維敏捷。 3 3 2 1 0 2 、心理健康：心胸開(kāi)闊，意志堅(jiān)強(qiáng)，善于自我調(diào)控。 3 3 2 1 0 常規(guī)工作 56 分 工作態(tài)度 1 、工作認(rèn)真，有主人翁意識(shí)。 3 3 2 1 0 2 、嚴(yán)格要求自己，在群眾中起模范帶頭作用。 3 3 2 1 0 3 、服從工作要求，服從組織派遣。 3 3 2 1 0 4 、組織紀(jì)律性強(qiáng)，令行禁止，無(wú)不正之風(fēng)。 3 3 2 1 0 工作量 1 、工作量大小。 3 3 2 1 0 2 、教學(xué)質(zhì)量。 3 3 2 1 0 教案 見(jiàn)教案質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（表） 6 教案標(biāo)準(zhǔn) *0.06 課堂 見(jiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（表）

6、 9 課堂標(biāo)準(zhǔn) *0.09 作業(yè) 作業(yè)批改質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（表） 6 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) *0.06 輔導(dǎo) 輔導(dǎo)學(xué)生情況。 4 4 3 2 1 學(xué)業(yè)考評(píng) 詳細(xì)記載學(xué)生考查考試成績(jī)，正確執(zhí)行考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分公正公平，有理有據(jù)。 4 4 3 2 1 分析 質(zhì)量分析有針對(duì)性和指導(dǎo)性。 3 3 2 1 0 教研 參加校內(nèi)外教研活動(dòng) 3 3 2 1 0 舉辦公開(kāi)課 3 3 2 1 0 工作業(yè)績(jī) 20 分 成績(jī) 1 、學(xué)生平均成績(jī)提高率。 9 9 6 3 0 個(gè)人 2 、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。 6 6 4 2 0 學(xué)生 3 、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。 3 3 2 1 0 組 4 、教研組獲獎(jiǎng)情況。 2 2 1 0  教案質(zhì)量

7、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（表） 項(xiàng)目要求內(nèi)容評(píng)分等級(jí)得分評(píng)點(diǎn)abcd課題 5分1 、標(biāo)有課時(shí)，課題序號(hào)。2102 、寫(xiě)明課題內(nèi)容（或課時(shí)中心）。3210目標(biāo)要求 9 分1 、分應(yīng)掌握、應(yīng)了解兩項(xiàng)。32102 、具體，有針對(duì)性。32103 、有德育滲透目標(biāo)。3210重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 6分1 、分基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。32102 、選準(zhǔn)、體現(xiàn)本課時(shí)中心點(diǎn)3210輔助教具 5 分1 、包括選用的工具書(shū)、有關(guān)資料。2.521.512 、演示用具、 cai 軟件（配備、自制）。2.521.51教學(xué)過(guò)程 30分1 、步驟清晰。20151052 、有學(xué)法體現(xiàn)和學(xué)法指導(dǎo)，有創(chuàng)新意識(shí)。107413 、內(nèi)容具體、有側(cè)重點(diǎn)。10741板

8、書(shū)設(shè)計(jì) 15 分1 、簡(jiǎn)練概括提綱挈領(lǐng)，一目了然。108642 、有一定的藝術(shù)性，欣賞性。5432課后小記 15 分1 、完成課時(shí)計(jì)劃情況。32102 、出現(xiàn)的問(wèn)題及原因43213 、改進(jìn)措施及方法。43214 、教學(xué)一得。4321作業(yè)處理 9 分1 、有必做題、選做題。32102 、有一定補(bǔ)充練習(xí)。32103 、題型多樣化。3210執(zhí)行計(jì)劃 6 分1 、必須與計(jì)劃同步。32102 、超前一周備課。（按個(gè)人周課時(shí)記）3210評(píng)價(jià)意見(jiàn)總分等級(jí)注：無(wú)教案上課， 0 分。 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（表） 授課教師學(xué)科班級(jí)課題課型時(shí)間評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容等級(jí)得分abcd教學(xué)目的 10 分1 、依綱據(jù)本，符合大

9、綱規(guī)定和教材特點(diǎn)。32102 、目標(biāo)準(zhǔn)確具體，有思想品德教育。32103 、切合學(xué)生實(shí)際。4321教學(xué)內(nèi)容 20 分4 、理解教材準(zhǔn)確，講解無(wú)誤。76535 、抓住教材關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。76536 、信息量、思想教育滲透恰當(dāng)。6542教學(xué)過(guò)程 40 分7 、教學(xué)思路清楚，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，時(shí)間分配恰當(dāng)。87648 、教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng)意，輔助手段先進(jìn)、適當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，有學(xué)法指導(dǎo)。108649 、教學(xué)方法靈活，主導(dǎo)主體密切合作，課堂氣氛活躍。1086410 、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)、啟發(fā)善導(dǎo)。542111 、教態(tài)親切、自然，板書(shū)工整、規(guī)范。432112 、課堂組織管理好，善于糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)

10、習(xí)慣。3210教學(xué)效果 20 分13 、教學(xué)思維積極，訓(xùn)練適度。765314 、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，信息反饋好。765315 、單位時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。6542教學(xué)特色 10 分16 、以上某一方面有特色10864簡(jiǎn)要記載評(píng)定等級(jí)總分評(píng)語(yǔ)注：出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤， 0 分。 作業(yè)批改質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（表）項(xiàng)目要求內(nèi)容評(píng)分等級(jí)得分評(píng)點(diǎn)abcd作業(yè)量次 10 分1 、依學(xué)科性質(zhì)，按教學(xué)計(jì)劃完成相應(yīng)的題量。2 、次數(shù)適度、間隔適中。作業(yè)形式 15 分1 、有課內(nèi)、課外之分。2 、有必做、選做之分。3 、有客觀、主觀之分。4 、有課后、補(bǔ)充之分。作業(yè)批閱 25 分1 、有改錯(cuò)、糾偏之分。2 、有一定的批語(yǔ)。3 、有

11、批閱日期，且間隔適中。每次作業(yè)有評(píng)分或等次。作業(yè)質(zhì)量 15 分1 、字跡工整、作業(yè)整潔。2 、答題規(guī)范。3 、足次足量。單元測(cè)試 15 分1 、有單元（或章節(jié)）測(cè)驗(yàn)。2 、有相應(yīng)的質(zhì)量分析。3 、平時(shí)測(cè)驗(yàn)命題規(guī)范。資料選用 10 分1 、有選擇、有層次。2 、有布置、有檢查。3 、有講評(píng)、有輔導(dǎo)。記載 10 分1 、有平時(shí)情況記載。2 、有一定作業(yè)講評(píng)記載。評(píng)價(jià)意見(jiàn)總分等級(jí)注：作業(yè)批改次數(shù)不足 2/3 ， 0 分。 學(xué)生評(píng)教調(diào)查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（表） 項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容等級(jí)甲乙丙丁師德 25分1、教態(tài)親切、語(yǔ)言文明、舉止端莊、不過(guò)度妝飾。86422、熱愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，主動(dòng)幫助困難生，富有思想性、教育性。

12、86423、遵守紀(jì)律。上課、早晚自習(xí)，不遲到、曠堂、中途離堂、不提前下課或拖堂，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。9742上課 50分1、內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、目的明確、條理清晰。1512962、方法靈活，氣氛活躍，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生靈活性。1512963、課堂組織管理好，合理處理偶發(fā)事件，對(duì)課堂中學(xué)生睡覺(jué)、小動(dòng)作等不守紀(jì)律現(xiàn)象堅(jiān)持批評(píng)教育。108644、語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范，板書(shū)有條理，使用教具恰當(dāng)。10864作業(yè) 15分1、作業(yè)布置具體、分類(lèi)要求、份量合適。75312、批改認(rèn)真、及時(shí)，有等次，重視講評(píng)。8642輔導(dǎo) 10分1、準(zhǔn)時(shí)到崗、耐心輔導(dǎo)、全面兼顧。54322、認(rèn)真考慮學(xué)生的問(wèn)題，正確

13、解答疑問(wèn)。5432  （四）教學(xué)違規(guī)與教學(xué)事故處理辦法 為全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性和嚴(yán)肅性，確保正常的教學(xué)秩序，減少教學(xué)工作中失誤和事故的發(fā)生，在出現(xiàn)教學(xué)失誤和事故時(shí)能得到嚴(yán)肅、公平、實(shí)事求是的處理，并對(duì)今后的教學(xué)及管理工作有促進(jìn)作用，不斷提高教師和管理者的責(zé)任心、質(zhì)量意識(shí)和工作的規(guī)范性，現(xiàn)制訂本辦法。 一、教學(xué)事故的類(lèi)別與教學(xué)違規(guī)的界定 教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)分為： a(理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué))、b(作業(yè)及輔導(dǎo))、c(考試與成績(jī))、d(教學(xué)管理 )、e(教學(xué)保障)五大類(lèi)。 在教學(xué)過(guò)程中，凡違反學(xué)校教學(xué)有關(guān)規(guī)定，直接影響正常的教學(xué)管理、教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)程和

14、教學(xué)質(zhì)量，并造成不良后果的行為，均屬于教學(xué)事故。事故按其程度分為：嚴(yán)重教學(xué)事故 (級(jí)) 、教學(xué)事故(級(jí)) (見(jiàn)附表二)。 在教學(xué)過(guò)程中，違反教學(xué)一般規(guī)則和規(guī)律的行為，屬于教學(xué)違規(guī) (見(jiàn)附表二)。   二、教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)處理程序 1、教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)發(fā)生后，由檢查人在教學(xué)事故（違規(guī)）記錄表上填寫(xiě)事故或違規(guī)情況 ，于事發(fā)當(dāng)日交教務(wù)科。 2、對(duì)于教學(xué)違規(guī)，教務(wù)科進(jìn)行調(diào)查核實(shí)后，在 教學(xué)事故（違規(guī)）記錄表 中填寫(xiě)核實(shí)情況并提出處理意見(jiàn)，報(bào)分管副校長(zhǎng)審批后存檔備案。 3、接到教學(xué)事故報(bào)告后，對(duì)于級(jí)教學(xué)事故，教務(wù)科應(yīng)盡快組織人員對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，核實(shí)后在 教學(xué)事故（違規(guī)）記錄表 中填寫(xiě)核

15、實(shí)情況并提出處理意見(jiàn)，起草情況通報(bào)后匯總至分管副校長(zhǎng)，報(bào)校長(zhǎng)審批后存檔備案。 4、對(duì)于級(jí)教學(xué)事故，應(yīng)在事發(fā)后及時(shí)通報(bào)分管副校長(zhǎng)，教務(wù)科應(yīng)盡快組織人員對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，核實(shí)后在 教學(xué)事故（違規(guī)）記錄表 中填寫(xiě)核實(shí)情況并提出處理意見(jiàn)，起草情況通報(bào)后匯總至分管副校長(zhǎng)，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審批后存檔備案。 5、教學(xué)違規(guī)的處理應(yīng)在三日內(nèi)完成，教學(xué)事故的處理應(yīng)在五日內(nèi)完成并進(jìn)行通報(bào)。 6、當(dāng)月教學(xué)違規(guī)與教學(xué)事故處理意見(jiàn)由分管副校長(zhǎng)簽發(fā)后，交校長(zhǎng)辦公室執(zhí)行。   三、教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)的處理 、教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)責(zé)任人必須配合調(diào)查人員的工作，在事故發(fā)生后兩日內(nèi)向本部門(mén)寫(xiě)出事故經(jīng)過(guò)和書(shū)面檢查。 2、發(fā)生教

16、學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)，比照考勤條例，作相應(yīng)處理如下： 、發(fā)生級(jí)教學(xué)事故，扣除教學(xué)事故責(zé)任人 200元工資，并在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、認(rèn)識(shí)問(wèn)題較差的事故責(zé)任人，可由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究給予相應(yīng)的行政處理。 、發(fā)生級(jí)教學(xué)事故，扣除教學(xué)事故責(zé)任人 100元工資，并在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。 、發(fā)生教學(xué)違規(guī)，由校長(zhǎng)辦公室通知教研組，對(duì)教學(xué)違規(guī)責(zé)任人提出批評(píng)，并扣除 10元工資。一學(xué)期出現(xiàn)教學(xué)違規(guī)三次以上者，按照本辦法中高一檔次規(guī)定處理。 四、其它 1、如發(fā)生其它嚴(yán)重影響教學(xué)秩序并造成不良后果的事件，由教務(wù)科提出處理意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)辦公室研究，比照本辦法進(jìn)行處理。 2、本辦法自2007年5月1日起執(zhí)行。 3、本辦法

17、由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)解釋。 附： 1、教學(xué)事故（違規(guī)）記錄表 2、教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)類(lèi)別表 教務(wù)科 2006年10月17日附表一： 教學(xué)事故（違規(guī)）記錄表 責(zé)任人 事故（違規(guī)）類(lèi)別 日期 事 故 或 違 規(guī) 情 況 檢查人： 年 月 日 事 故 或 違 規(guī) 核 實(shí) 情 況 教務(wù)科負(fù)責(zé)人： 年 月 日 處 理 意 見(jiàn) 簽發(fā)人： 年 月 日 教務(wù)科意見(jiàn) 簽字： 年 月 日 主管副校長(zhǎng)意見(jiàn) 簽字： 年 月 日 附表二： 教學(xué)事故與教學(xué)違規(guī)類(lèi)別表 類(lèi)別 序號(hào) 事 故 級(jí)別 a 理 論 教 學(xué) 與 實(shí) 踐 教 學(xué) 1 教學(xué)活動(dòng)中違背教書(shū)育人原則，出現(xiàn)違反師德的言行 2 因管理不當(dāng)，實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）期間，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷害或死亡事故 3 未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自更改授課計(jì)劃或?qū)嵙?xí)計(jì)劃，未完成教學(xué)任務(wù) 4 無(wú)故缺課 5 上課期間無(wú)故離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地，影響正常教學(xué)秩序 6 擅自調(diào)（代）課 7 上課無(wú)教案 違規(guī) 8 上課遲到或提前下課，影響正常教學(xué)秩序 違規(guī) 9 班級(jí)日志無(wú)故未按規(guī)定填寫(xiě) 違規(guī) 10 教師上課時(shí)，通訊工具發(fā)出響聲 違規(guī) b 作 業(yè) 及 輔 導(dǎo) 1 作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，未按要求組織教學(xué)和進(jìn)行指導(dǎo) 2 未按規(guī)定布置作業(yè)及批改作業(yè) 違規(guī) 3 未按規(guī)定輔導(dǎo) 違規(guī) c 考 試 與 成 績(jī) 1 考試環(huán)節(jié)嚴(yán)重出錯(cuò)，致使考試無(wú)法進(jìn)行 2 監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，造成不良影響 3 不負(fù)責(zé)任造成成績(jī)登錄出現(xiàn)錯(cuò)誤，未