短文兩篇-陋室銘-愛蓮說

1、短文兩篇-陋室銘-愛蓮說短文兩篇陋室銘愛連說導學案主備人：曹燕輔備人：崔臘梅 袁鳳娟班級組別姓名【學習目標】1、背誦并翻譯課文，掌握相關文言實詞。2、學習托物言志的寫法。3、理解作者的思想感情。【學習重點】理解課文內容及作者的思想感情；學習“托物言志”的寫法?！局R鏈接】作者簡介及背景資料：劉禹錫，（772-840）,唐代文學家。字夢得，洛陽人。貞元進士，曾官監(jiān)察御史。 永貞元年于柳宗元等參加王叔文集團，反對宦官和藩鎮(zhèn)勢力。失敗后被貶為朗 州司馬，九年后被召回京城，又因游玄都觀寫詩諷刺保守派，外遷，任連州刺 史。以后還當過夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到長安，以裴度力薦， 任太子賓客，加

2、檢校禮部尚書。有劉夢得文集 。劉禹錫因參加政治革新運 動得罪當朝權貴，被一貶再貶，半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最 后成了一間陋室。在此背景下，他憤然提筆寫了陋室銘 。周敦頤（10仃-1073）字茂叔，北宋理學家，文學家。為人清廉方正，傲岸不阿， 時人贊為“胸懷灑落，如光風霽月” 他的詩文多抒懷。 公元1072年，周敦頤 來到江西，創(chuàng)辦了濂溪書院，從此開始設堂講學，收徒育人。他將書院門前的 溪水命名“濂溪”，并自號“濂溪先生”。因他一生酷愛蓮花，便在書院內建造 了一座愛蓮堂，堂前鑿一池，名“蓮池”，以蓮之高潔，寄托自己畢生的心志。 先生講學研讀之余，常漫步賞蓮于堂前。后造就一篇愛蓮說，

3、其佳句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠 觀而不可褻玩焉”成為千古絕唱，至今仍膾炙人口。說，古代一種文體，可以說明議論，也可以記敘事物，但都是用來闡述作者對各種問題的見解。本文就是一篇借物詠志諷世風的散文。銘，是古代文體名，刻在器物上，用于述功紀行或警戒。本文是刻在牌上，放 在書案右邊用以自警的銘文，又叫“座右銘”。文字精煉，有韻，讀來鏗鏘有 力；體制短小，最短者不足十字，與格言頗相似。第一課時【自主預習】1 自讀課文，勾畫生字詞，為下面加點的字注音或根據拼音寫漢字。陋（） 馨（） 儒（） 牘（） 苔（） 甚fm （）y u（）泥 zhuo（）清漣（）x

4、i e（）玩 xi di （）有聞2 參照“知識鏈接”，文學常識填空。陋室銘和愛蓮說，作者分別是代著名詩人和（朝代）哲學字 裁分別是銘和，其中“銘” 本指，后來成為一種文體，這種文體一般都是 的；兩位作者在表述自己的志向和情操時，沒有采用直白的方式，而是以物為喻， 寫得比較含蓄，這種寫法叫做 。一、組內合作，釋疑解惑。方法指津：查閱課本小字注釋和工具書，先獨立學習，再師友合作，統(tǒng)一答案。（一）解釋加點的詞語有仙則名（）無案牘之勞形（）不蔓不枝（）陶后鮮有聞（）往來無白丁 （）可愛者甚蕃（）花之君子者也（）宜乎眾矣（）（二） “之”有時相當于“他（她它） ” “這那”，有時相當于“的” 有時卻只

5、有表示語氣的作用，沒有實際意義一一這后一種用法往往憑語感就可以 察覺到。指出下面句中“之”字的用法。（1） 孔子云：“何陋之有？”（）（2） 水陸草本之花，可愛者甚蕃（）（3）無案牘之勞形 （）（4） 予獨愛蓮之出淤泥而不染（）（5）蓮之愛，同予者何人 （）（三）翻譯下面句子。（1）孔子云：何陋之有?（2）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（4）蓮之愛，同予者何人？（5）予獨愛蓮之出淤而不染，濯清漣而不妖第二課時學習目標：賞析文中重點語句；學習托物言志的寫法；體會作者的思想感情。 【問題探究】要求：先獨立思考，然后師友合作、組內交流，釋疑解惑。1、“陋室”的主人是個粗俗

6、低下的人嗎？2、從文中看，劉禹錫筆下的“陋室”究竟是不是陋室，為什么？作者是從哪些 方面寫的？3 文章開頭寫“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”的作用是什么？4 愛蓮說中，稱蓮是“花之君子”，試根據課文說說作者心目中的君子應當 具有哪些品質。5. 作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？6 這兩篇短文都是托物言志的名文，文字優(yōu)美，意境深遠，體會兩文各抒發(fā)了 作者什么樣的感情？【全班展示】以抽簽方式決定展示內容，每組展示完畢其他小組可以補充、質疑。達不成統(tǒng) 一可以全班討論。【拓展檢測】 課內語段閱讀。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐以來，世

7、人甚愛牡 丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益 清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！ 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1解釋下列語句中加點的詞?？蓯壅呱蹀ǎ╁鍧i而不妖（）不蔓不枝（）香遠益清（ ）2.翻譯文言語句。菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予人？3理解填空。 第一段中描寫蓮花高潔質樸的語句是，描寫蓮花正直的語句是： 短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是： 從上下文連貫的角度看，第二段結尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應放在“蓮 之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結

8、尾的目的是什么？4短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質，實則是作者思想情懷的抒發(fā)?？?現實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨則黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看 待的？請簡述理由。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴閱金經無絲 竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云“何陋之有？”5. 給畫線句加上標點。6. 下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項是（）A.山不/在高，有仙/則名 B.苔痕/上階綠，草色/入簾/青C. 無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形 D .南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭7找出表明中心的句子是：8.

9、 作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己 的愿望和勺生活情趣。這兩篇短文采用了 的寫法。9. 選出理解不正確的一項 （）A. “龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。B. “苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。C .“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現了作者對知識分子的歌頌，對無學問之人的鄙薄。D. “無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。10. 文中說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？11. 完成下面的對偶句創(chuàng)作。上句：品千古美文下句： 課外語段閱讀。丁香賦每當冰雪消融，一股細細的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香？問花

10、花不語，天地間都在感嘆著花與城的奇緣?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹丁香開?！碑敶猴L尚未完全驅走哈爾濱的冰寒, 丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙，哈爾濱的春天實在是太短暫了。 丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的 春天就變得芳香四溢，美不勝收。春天的丁香花，夏天的太陽島，冬天的冰雪，是每個哈爾濱人心中的摯愛。 幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。丁香的花小如丁，數不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中帶白，白中映粉， 遠遠望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，創(chuàng) 造的熱情，想象的馳騁。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了，倘

11、若你漫步街頭，往 往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾 的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史，它給中國的文化平添了無限秀色。 古時，有許許多多關于丁香的傳說，說丁香是“神樹”，它能給人帶來幸福。 歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤”。李商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風各自開”的詩句，描述情人的思 戀之心。哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情， 更是對生命價值的一種追求。丁香花的生命力很頑強，能綻放在北緯 45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。 這里的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地

12、，纖細的枝桿,勁健地支撐著 一簇碩大的花冠，抵御著北方的風寒和干旱。初春，丁香濃香馥郁花飛全城；深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下；就是 到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。哈爾濱人對丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風貌， 她聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，堅韌、頑強，生機勃勃。丁香是哈爾濱人精神的寫照，丁香是北國歷史的見證，丁香，秀美的花色， 繁茂的花叢，把北國冰城裝點得分外嬌嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。12、認真閱讀，把你喜歡的的句子劃出來，并抄兩句下來，說說你喜歡的理由。(1) 、句子：理由：(2) 、句子：理由：13 閱讀全文，說說作者贊美

13、丁香花是為了贊美什么。14. “忽如一夜春風來，千樹萬樹丁香開。”是根據 的>>中的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”改寫而成。15. 作者根據什么說丁香“給中國的文化平添了無限秀色”？（可用文中原句 回答）16. 品味下面句子的精彩之處。（任選一句） 花如云，花如海，花如霞。 就是到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。參考答案1、文中“斯是陋室，惟吾德馨”，說明“我”的道德高尚。2、“苔痕上階綠， 草色如簾青”是寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境。“談笑有鴻儒，往來無白丁”是寫陋室往來客人的脫俗?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”這是作 者援引西漢楊雄的事例，大教育

14、家孔子的名言，有力的證明了“斯是陋室，惟 吾德馨”。3、用了比興的手法?！吧讲辉诟摺?“水不在深”類比“陋室”；“有仙 則名”“有龍則靈”暗喻自己。同時 引出主旨“斯是陋室，惟吾德馨”4、“蓮之出淤泥而不染 亭亭凈植”是贊語。突出蓮的潔凈、單純、雅致，“可遠 觀而不可褻玩焉”。身處污濁環(huán)境中而不同流合污，不隨俗浮沉的品質。5、喜愛哪一種花，是人的思想感情的表現。作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和 反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。6、陋室銘是作者用來自述其志的。通過對居室情境的描繪，極力形容陋室不陋，表達了一種高潔傲岸的情操和安 貧樂道的情趣。愛蓮說作者以愛蓮之情來表達自己不慕名利潔身自好的生活態(tài)度，和對追名逐利貪慕富貴的惡濁世風的鄙棄?！就卣箼z測案】1蕃（多）濯（洗滌）蔓（長蔓，牽牽連連。）益（更加）2對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還 有誰呢？3出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝。襯托蓮花的高潔可愛。引人注意和思考，突出作者的寫作目的。4略（提示：針對某一種觀點或兩者結合起來談均可，但必須扣住“人與環(huán)境” 的關系）5. .，0,0,0： 6. D 7斯是陋室，惟吾德馨。8.保持高尚節(jié)操 安