最新統(tǒng)編部編六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元總復(fù)習(xí)資料

1、第一單元1. 北京的春節(jié)作者用充滿(mǎn)京味兒的語(yǔ)言，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷， 表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展示了傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨和美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。2. 臘八粥本文講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想、看到粥后的疑惑以及喝到臘八粥后的滿(mǎn)足，也寫(xiě)出了一家人其樂(lè)融融的親情，表現(xiàn)了作者對(duì)普通百姓生活的熱愛(ài)和對(duì)家庭親情的眷戀。3. 古詩(shī)三首寒食描寫(xiě)了春天京都長(zhǎng)安城寒食節(jié)的景象。詩(shī)人以漢喻唐，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。迢迢牽牛星借神話(huà)傳說(shuō)中牛郎織女被銀河隔開(kāi)而不得相見(jiàn)的故事，抒發(fā)了因感情受挫而痛苦憂(yōu)傷的心情。十五夜望月運(yùn)用形象的語(yǔ)言、豐富的想象，渲染了中秋望月特定的環(huán)境

2、氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，將別離思聚的情意表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。4. 藏戲作者以生動(dòng)傳神的語(yǔ)言，描寫(xiě)了歷史悠久的藏戲的形成過(guò)程以及 鮮明的特色，展示了藏戲強(qiáng)烈鮮明的民族特點(diǎn)和不可抗拒的藝術(shù)魅力。第二單元5. 魯賓遜漂流記（節(jié)選）本文由“梗概”和“節(jié)選”兩部分組成。梗概部分介紹了小說(shuō)的主要內(nèi)容：魯濱遜在一次航海中遇難，流落到一座荒島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了28 年，最終獲救，回到英國(guó)。節(jié)選部分主要寫(xiě)了魯濱遜初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀(guān)向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。6. 騎鵝旅行記（節(jié)選）本文記敘了一個(gè)名叫尼

3、爾斯的男孩變成只有拇指大小的小狐仙之后經(jīng)歷的離奇的事：家里的小動(dòng)物不再害怕他，紛紛找他報(bào)仇；他被一只家鵝帶上高空，開(kāi)啟了奇妙的旅程。7. 湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）本文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了湯姆索亞這個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的 敢于探險(xiǎn)、勇于追求自由的精神。第三單元.8. 匆匆本文圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜之情，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭，應(yīng)有所作為這一主題思想。9. 那個(gè)星期天文章記敘母親答應(yīng)帶“我”出去玩，但是由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事，表現(xiàn)了“我”期待已久而希望又落空失望的

4、心理過(guò)程，也表現(xiàn)了母親從早到晚操持家務(wù)的辛勞。第四單元10. 古詩(shī)三首馬詩(shī)以豐富的想象，描繪了能讓馬馳騁的廣闊畫(huà)面，希望駿馬在廣闊天地里奔馳，借以抒發(fā)詩(shī)人施展才能、為國(guó)立功的期望。石灰吟借詠嘆石灰不怕磨難、清白在世的形象，抒發(fā)了詩(shī)人不畏艱難、不怕?tīng)奚?、忠誠(chéng)卓絕的意志和追求高尚完美人格的志向。竹石 借竹子立根破巖、經(jīng)受磨難的特點(diǎn)表達(dá)了詩(shī)人不屈服外界壓力， 堅(jiān)持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志和骨氣。11. 十六年前的回憶本文的作者通過(guò)對(duì)李大釗同志被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的可貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。12. 為人民服

5、務(wù)本文通過(guò)悼念張思德，講為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)。13. 金色的魚(yú)鉤本文敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交付的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn) 士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。第五單元14. 文言文二則學(xué)弈通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事，說(shuō)明了在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意。兩小兒辯日講了兩個(gè)小孩圍繞著“太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)”的問(wèn)題所進(jìn)行的辯論。故事說(shuō)明為了認(rèn)識(shí)自然，探求客觀(guān)真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑；也說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。15. 真理

6、誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后本文用事實(shí)論述了只要善于觀(guān)察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理這一論斷。16. 表里的生物本文通過(guò)寫(xiě)“我”對(duì)父親的表能發(fā)出聲音產(chǎn)生了好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有小蝎子的故事，表現(xiàn)了兒童的天真，啟示我們應(yīng)對(duì)周?chē)氖挛锒嘤^(guān)察，多思考。17. 他們那時(shí)候多有趣啊本文以一本古老的紙質(zhì)書(shū)引起全文，通過(guò)托米和瑪琪的對(duì)話(huà)講述了未來(lái)的學(xué)校和老式學(xué)校的不同之處，表達(dá)了瑪琪對(duì)機(jī)器老師的厭惡和對(duì)老式學(xué)校的喜愛(ài)之情，還表現(xiàn)了作者對(duì)于教育、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的獨(dú)特思考。第六單元回憶往事1. 老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)本文作者深情地回憶了童年時(shí)代，在啟蒙老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，從小受到文學(xué)感染，

7、在心田里播下了文學(xué)的種子，字里行間表達(dá)了作者對(duì)啟蒙恩師的尊敬、熱愛(ài)、感激之情。2. 作文上的紅雙圈本文作者講述了自己學(xué)生時(shí)代在一次征文比賽中獲得了成功，作文補(bǔ)考被老師打了九十八個(gè)紅雙圈，后被陸續(xù)刊載。在這次成功的激勵(lì)下，作者走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，并最終成為名作家。文章表達(dá)了作者對(duì)老師、對(duì)母校的感激之情。依依惜別1. 我為少男少女們歌唱詩(shī)歌通過(guò)對(duì)少男少女們的熱情歌唱，勉勵(lì)廣大的青少年積極投身到火熱的生活中去，為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望奮發(fā)向上，永葆青春活力。2. 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累 華羅庚 1956 年在北京大學(xué)的演講這篇演講稿的主題是“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。作者首先通過(guò)列舉許多科學(xué)家和作家的事實(shí)說(shuō)明成功是在總結(jié)很多次失敗的經(jīng)驗(yàn)后取得的，接著以自己的