周末減負周中加負報名校外培訓莫陷入減負誤區(qū)

1、周末減負周中加負報名校外培訓莫陷入減負誤區(qū)切實提高學校教育質量北京“雙減”政策落地后，今年孩子升小學四年級的張女士，盡管心疼孩子學習時間有些長，但還是將原本安排在周日的數(shù)學、英語課換成了周中晚上進行的在線課程。在中國教科院研究員儲朝暉看來，目前這一階段，家長焦慮依舊難以迅速緩解?！斑@就好比我們同處在一個劇場里，現(xiàn)在要求前排的人坐下，但是劇場很大，家長不知道情況如何，別人有沒有坐下？這是很多家長疑惑的，也因此難以從容?！笔锥紟煼洞髮W教育學院教授、教育經(jīng)濟與管理研究所所長薛海平表示，當前，家長將學科培訓轉移到周中的原因較多，一方面，由于之前機構預收學費，部分家長購買的課時還未上完，不得不轉移到周中

2、。另一方面，由于信息了解有限，部分家長對相關政策保持觀望?！氨M管學校普遍開展了課后延時服務，但是延長的時間里孩子在干什么？有沒有收獲？家長可能還不是很了解?！毖Ｆ奖硎荆斚?，正是學校通過提高教育教學質量，打消家長顧慮的關鍵期。“當家長觀察到，孩子學習上的問題、需求都能在校內(nèi)得到解決時，會有更多家長退出校外培訓市場。”著眼學生身心健康周中加負周末減負，對兒童青少年，尤其是低齡學生的睡眠、成長發(fā)育和健康帶來了挑戰(zhàn)。目前不少校外培訓機構為小學低年齡段學生提供下午4點到6點、晚上6點30分到8點30分等課時選擇。此外，由于新學期中小學校將全面開展課后延時服務，培訓機構在后一時段開設的課程最多。以某平

3、臺一年級數(shù)學培訓線下課為例，下午4點10分到6點10分的開班數(shù)為11個，晚上6點30分到8點30分的開班數(shù)為205個?！斑@種時間安排可能會影響到孩子的晚飯，為了趕時間，家長可能會在培訓課結束后才安排孩子吃飯，或用快餐等代替?！眱Τ瘯煴硎荆@對于正在長身體的孩子很不利。給孩子安排了網(wǎng)課的張女士，雖然沒有接送和就餐時間緊張的困擾，但孩子對學習的倦怠也讓她不安?！凹议L應該認識到，雙減的目的不是不讓大家補課，而是不要讓過重的校外培訓負擔嚴重影響孩子的身心健康?！毖Ｆ奖硎?，從這一角度看，如果家長只是對政策要求進行變通式適應，把原本周末上的培訓課單純地挪到周中，不僅誤讀了政策，更不利于孩子的成長發(fā)展。儲

4、朝暉觀察到，家長一味地給孩子增加太多的學習任務，“導致孩子親近自然的時間少了、了解社會的時間少了，對自己生活的掌握力很差?！彼J為，家長更需要幫助孩子成長為獨立自主的人，能夠安排和掌控自己的時間，“當孩子擁有更強的學習自主性和計劃性，不僅能減輕家長的負擔，還將給孩子長遠發(fā)展打下更好基礎?！倍啻氩⑴e助家長緩解焦慮當下，對校內(nèi)教育教學質量的擔憂成為家長非理性選擇的另一原因。某家長對記者表示，看完孩子新學期課表后，自己印象最深的是孩子一周有11節(jié)體育課，6節(jié)語文課。她有些擔憂：“現(xiàn)在語文學科這么重要，這么少的課時安排能行嗎？”“雙減的根本還是在于提升學校教育教學質量，在當前，學校要用行動和切實的質量提升，進一步滿足家長的多樣化需求?！贝送?，薛海平認為，新學期隨著孩子在校時間的延長，更需要學校和教師做好傳達溝通工作，提高家長對學校相關安排的知曉率，贏得他們的信任和支持。8月26日，最高人民法院、人力資源和社會保障部兩部門在一宗典型案例中明確，“996”嚴重違反法律關于延長工作時間上限的規(guī)定。隨著“996”被認定違法，家長們向記者普遍反映的，難以在親子陪伴、工作和個人生活間取得平衡的困境，有望得到一定緩解。在薛海平看來，隨著父母從過長的工作時間中解放出來，有更多時間投入到孩子教育中，父母在家庭教育上的知識、能力和觀念就顯得更為重要。他建議，學校、社區(qū)和