園本研修計劃

1、2014 - 2015第二學(xué)期園本研修計劃公劉幼兒園肖麗平 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”“要想給孩子一杯水教師就要是一條長流長新的小溪”，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。為了更好地搞好保育保教工作，結(jié)合我園實際和自身情況，特制定個人園本研修計劃。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過園本研修，更好的落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱要以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，求對我園的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。二、 研修目標：1通過學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等綱領(lǐng)性文件，提高自身的業(yè)務(wù)能力。 2通過學(xué)習(xí)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

2、等與教育相關(guān)的法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教的意識，提高自身的師德修養(yǎng)。3. 通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。4. 通過學(xué)習(xí)影響教師的100個經(jīng)典教育案例、愛的教育和李鎮(zhèn)西走進心靈等教育專著及名家思想，不斷充實自己。5. 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、研修內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求，積極參與各類保育保教活動，不斷反思自己的教學(xué)。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。3、學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、影響教師的100個經(jīng)典教育案例、愛的教育和李鎮(zhèn)西走進心靈等，并寫好讀書心得。四、 研修方法：研修主要以理論學(xué)

3、習(xí)、活動探究、總結(jié)經(jīng)驗為途徑。1、堅持個人與集體學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認真做好學(xué)習(xí)筆記。2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課并上好每一節(jié)課3、積極參與學(xué)校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。4、經(jīng)常反思自己的保育保教行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，促進自己不斷發(fā)展。五、研修階段:1、準備階段(三月份) 根據(jù) 彬縣公劉幼兒園研修工作計劃聯(lián)系自己實際制定個人園本研修計劃。2、實踐研修階段(四至十一月份)根據(jù)個人制定的園本研修計劃進行實際研修和總結(jié)改進從而不斷提高自己。3、總結(jié)階段（十二月份）主要對照個人的園本研修計劃對一年來的研修工作進行全面總結(jié)。 總之，我將在本計劃的指引下一如繼往的努力學(xué)習(xí)，鉆研理論知識，使自己的業(yè)務(wù)水平及課堂教學(xué)經(jīng)驗有更進一步的提升。教學(xué)雖然是一門有缺憾的藝術(shù)，但我依然會努力學(xué)習(xí)