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1、“國(guó)培計(jì)劃(2017)”-示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目陜西渭南白水第2階段心得體會(huì)2017年10月,我縣全面鋪開 “國(guó)培計(jì)劃(2017)”-示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目。 我有幸參加了這次培訓(xùn),并擔(dān)任我校管理員,和同校的30位老師一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)不但全面,而且細(xì)致,有專家對(duì)教材的精彩解讀和分析;有課堂實(shí)錄;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗(yàn)之談。本次培訓(xùn),讓我們從各個(gè)層面更新理念,從如何做個(gè)好老師,到課堂的實(shí)施同時(shí)線上線下互動(dòng)研修,異彩紛呈。12月13日晚上,云臺(tái)中心校語文教研組舉行了國(guó)培研修第二階段線下研討活動(dòng)。會(huì)議由語文教研組長(zhǎng)盧艷妮主持,全體語文教師參與。首先

2、,各語文教師談了自己第二階段看課后的感受,并提出做作業(yè)中存在的問題進(jìn)行研討。宋媛老師就部編教材一年級(jí)語文上冊(cè)gkh一課如何把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略與大家交流討論。王軍芳老師談了自己對(duì)gkh一課重難點(diǎn)的把握以及突破方法。各教師還結(jié)合自己在教學(xué)中如何把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)各抒己見,線下研修活動(dòng)氣氛活躍。線下活動(dòng)剪影最終,在如何把握教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)這個(gè)問題上最終達(dá)成共識(shí):1、要依據(jù)課標(biāo),鉆研教材教參確定重難點(diǎn)。2、了解學(xué)情整體把握突破重難點(diǎn)。3、方法靈活,去粗取精完成教學(xué)任務(wù)。2017年12月13晚,云臺(tái)中心校的全體數(shù)學(xué)教師在我辦公室進(jìn)行了第二階段線下研討活動(dòng)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)李小鳳主持,全體數(shù)學(xué)教師參

3、與。首先,組長(zhǎng)讓各位教師談?wù)勛约旱诙A段學(xué)習(xí)后的體會(huì),并提出了第二階段作業(yè)中存在的問題進(jìn)行研討。李小鳳老師就二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)中退位減一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析,讓各位教師各抒己見,使線下研修活動(dòng)氣氛活躍,達(dá)到目的。最后,在大家的研討中,對(duì)如何抓住本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)及在教學(xué)中如何突破本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)達(dá)到共識(shí)。活動(dòng)剪影通過本次的學(xué)習(xí),大家在專家的引領(lǐng)下邊學(xué)習(xí)邊反思,轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)理念,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高專業(yè)水平。同時(shí),我們也存在共同的疑惑:1、在線下研修時(shí)缺乏專業(yè)的教師引領(lǐng);2、各年級(jí)都是單班教學(xué),所以在小組共同研修中存在缺乏交流共同點(diǎn),給線下研修帶來困擾。第二階段的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但卻帶給我們思想上的洗

4、禮,心靈的震撼、理念的革新,大家共同探討了教學(xué)中的困惑,經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺、收獲頗豐!深感我們今后應(yīng)該做到以下幾方面:1、關(guān)注教師的發(fā)展 以往我們常說教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,我認(rèn)為教研也要關(guān)注老師的發(fā)展,因?yàn)樵S多老師沒有自我提升的意識(shí),這樣教一年書的老師和教二十年書的老師沒有什么區(qū)別。與其抱怨工作的不如意,不如認(rèn)真學(xué)習(xí),從工作中找到幸福感。因?yàn)樾膽B(tài)決定狀態(tài),停止抱怨你會(huì)站在成功的十字路口,你改變不了現(xiàn)實(shí)就學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。 3、探究校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修整合的方向 課堂的在職學(xué)習(xí),要建立在反思與行動(dòng)聯(lián)系的基礎(chǔ)上。課堂教學(xué)是業(yè)務(wù)能力提升的主要途徑。網(wǎng)絡(luò)研修是培養(yǎng)教師素顏,構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的必由之路。希望網(wǎng)絡(luò)研修不斷提升,不斷改革。4、終身學(xué)習(xí)是教師義不容辭的責(zé)任 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)理念,強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展意識(shí);二是積累學(xué)科專業(yè)知識(shí),奠定專業(yè)成長(zhǎng)基礎(chǔ);三是磨練自身專業(yè)能力,促進(jìn)自身不斷發(fā)展。 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們深

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