有關(guān)小學(xué)生演講稿6篇

1、有關(guān)小學(xué)生演講稿6篇祝你成功！有關(guān)小學(xué)生演講稿6篇 小學(xué)生演講稿 篇1 我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中中華民族形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。明禮，就是其中一項(xiàng)。它指的是人與人在交往中，懂得互相尊重，懂得謙虛謹(jǐn)慎的一種美德。上周五，在我們的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校請(qǐng)達(dá)鄉(xiāng)中學(xué)德育主任南忠杰老師來參觀并進(jìn)行攝像。中午我陪著南老師上樓時(shí)，迎面遇到的三四撥同學(xué)見到南老師都能問聲“老師好！”，同學(xué)們這一行為給十七中學(xué)爭(zhēng)得了美譽(yù)！這說明我們的同學(xué)有禮貌，能尊重他人。然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，“明禮”這種傳統(tǒng)美德卻發(fā)生著令人堪憂的變化。我們從電視電影中可以看到：日本、韓國(guó)的孩子們聆聽父母的教誨時(shí)

2、，都是恭恭敬敬地雙手下垂，包括成年人當(dāng)遇到長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)時(shí)，都是低頭甚至鞠躬以示尊敬。而我們花著父母的血汗錢，心安理得地吃著零食、玩著游戲，卻不能幫著做些家務(wù)活；老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而有的同學(xué)卻說話、吵鬧或者睡覺，毫無尊敬之意。進(jìn)入初中階段，同學(xué)們開始變得倔犟，開始頂撞父母、頂撞老師，同學(xué)之間經(jīng)常為小事吵架，互不相讓。當(dāng)日本、韓國(guó)、美國(guó)正學(xué)著中華民族的文化和傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻將這些美德一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。親愛的同學(xué)們，孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?你尊重他人，講禮儀，別人自然會(huì)尊重你。明禮能使一個(gè)人變得更高尚，更能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。同學(xué)們，請(qǐng)牢記“勿以善小而不為，勿以惡

3、小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)明禮之人。我覺得應(yīng)該從以下三件事做起：1、不說謊話（對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友不說謊話，這就是尊重他人）；2、不亂扔垃圾（這是對(duì)勞動(dòng)、對(duì)環(huán)境的尊重）；3、見面問好（這是對(duì)他人的尊重，也是一種謙虛的表現(xiàn)）。同學(xué)們都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊人，身邊事，我們的校園一定會(huì)充滿和諧與歡樂，我們的祖國(guó)一定會(huì)文明富強(qiáng)，我們的民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。 小學(xué)生演講稿 篇2 各位老師、同學(xué)們：大家好！我叫xxx。今天，我演講的題目是我的班級(jí)，我的家。初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo)，這是一副多么

4、和諧溫馨的畫面，她就是我們xx班。我愛，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家！家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的“兄弟姐妹”，如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我愛我的“家”：老師，同學(xué)和我。我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣锌蓯鄱嘤H的老師們。語文老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容，還有苦口婆心的英語老師，兢兢業(yè)業(yè)的體育老師，帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等，他們都會(huì)因我們的

5、快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎！我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的xxx，熱愛勞動(dòng)的xxx，工作負(fù)責(zé)的xxx，運(yùn)動(dòng)健將xxx，活潑搞笑的xxx等等。他們，在勞動(dòng)方面，從來不讓班主任操心，按時(shí)自覺打掃教室、走廊、包干區(qū)，用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻(xiàn)自己的力量。有無獻(xiàn)愛心或者互幫互助等事跡簡(jiǎn)單說一下。您說，在這樣的一個(gè)有愛心的集體里，我能不快樂嗎？我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗沂莻€(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诶怖碴?duì)的高呼聲中，發(fā)揮潛能，奮力拼搏， 取得什么成績(jī)簡(jiǎn)單說一下?？梢哉f，沒

6、有團(tuán)結(jié)，我們就嘗不到這勝利的果實(shí)。親愛的老師，親愛的同學(xué)，您說，生活在這樣的集體中，我能不驕傲嗎？我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗疫€是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上的我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取，xx顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀円欢〞?huì)用我們的努力，讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。當(dāng)然，我們班肯定存在不足的地方，但我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。我的演講完了，謝謝大家！ 小學(xué)生演講稿 篇3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家

7、好！我是袁銘澤。在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)老師交給的任務(wù)，一定會(huì)圓滿完成。上學(xué)從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲抑缹W(xué)校是我們的第二個(gè)家。同學(xué)們，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?！澳愫谩?、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見到老師，主動(dòng)問好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬。每逢遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問好；上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重。同學(xué)們！讓我們從一言一行開始做起，做一個(gè)尊師守紀(jì)的好孩子，才

8、不會(huì)愧對(duì)于飄揚(yáng)在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓我們的校園更美好。 小學(xué)生演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家新年好：新年的鐘聲即將敲響、時(shí)光的車輪復(fù)留印轍;伴著冬日里溫暖的陽光20xx年的元旦如期而至，此時(shí)我的心情和大家一樣興奮、一樣激動(dòng)“爆竹聲聲辭舊歲喜氣洋洋賀新年” ，小學(xué)生慶元旦迎新年演講稿大全。在這美好的時(shí)刻我們歡聚一堂盡情高歌在這美好的時(shí)刻我們?cè)V說過去暢想未來。博興縣第七中學(xué)將到處洋溢著節(jié)日的

9、喜慶與熱烈的氣氛，20xx年對(duì)于XX中學(xué)來說是不平凡的一年也是充滿收獲的一年。今年是原陳戶一中、陳戶三中合并的第一年，也是新成立的博興縣第七中學(xué)的開局之年，它標(biāo)志著學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。經(jīng)過半年時(shí)光，原二校終于實(shí)現(xiàn)了真正意義上的大融合、大交流、大團(tuán)結(jié)的可喜局面。在這合校半年的時(shí)間里我校師生同心同德、開拓進(jìn)取春華秋實(shí)碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時(shí)刻我以真誠(chéng)的心、熾烈的情向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意、向全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候和新年的祝福。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意.“元旦”就是一年的開始，一年的第一天.從

10、字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象.把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的.感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的

11、基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘?！岸：弦粴庀笮?，馳騁七中爭(zhēng)朝夕。眾人劃槳開大船，來春再慶新業(yè)績(jī)!”新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。今天，我們的航船已經(jīng)起錨，明天，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)浪，它將一定能到達(dá)勝利的彼岸。我們的生活必將更加美

12、好，博興縣第七中學(xué)的未來必將更加輝煌!謝謝大家! 小學(xué)生演講稿 篇5 孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)。黑格爾曾說過”中國(guó)純粹建筑在這一種道德的結(jié)合上，國(guó)家的特性便是客觀的家庭孝敬?！皬臍v史的不斷發(fā)展中我們可以看到，傳統(tǒng)孝文化在促進(jìn)國(guó)家和諧、人際關(guān)系和諧等方面發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前，全國(guó)各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發(fā)揮孝道的力量去感染更多的人，同時(shí)孝道基地的建設(shè)也在潛移默化的改變著人們的孝意識(shí)，但孝道的回歸不應(yīng)當(dāng)僅僅是傳統(tǒng)孝道的復(fù)制粘貼，更是傳統(tǒng)孝道精華與時(shí)代精神的交融。自古以來，中華民族就有孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)，”百善孝為先“，古有朱子

13、家訓(xùn)和”誰言寸草心，報(bào)得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報(bào)“、”知恩圖報(bào)“、”投桃報(bào)李“之說?？梢?，孝道文化和感恩傳統(tǒng)是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內(nèi)容，是社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。德政千秋，孝行天下。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型，當(dāng)下現(xiàn)實(shí)中很多人的成功是以親情疏遠(yuǎn)、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數(shù)為代價(jià)。但人人都會(huì)變老，遲早都要面臨養(yǎng)老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會(huì)的最小單位，家庭實(shí)現(xiàn)了和諧，社會(huì)和諧就有了保證，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)

14、和諧，孝道是重要途徑。令人欣喜的是，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中，各地積極創(chuàng)新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長(zhǎng)沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統(tǒng)教育進(jìn)校園系列活動(dòng)，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評(píng)選表彰活動(dòng)，抑或是湖南長(zhǎng)沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會(huì)中倡導(dǎo)傳承孝愛傳統(tǒng)和感恩美德，并通過開展各種形式的主題系列活動(dòng)和推薦評(píng)選表彰活動(dòng)的輻射效應(yīng)和帶動(dòng)作用，進(jìn)一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進(jìn)社會(huì)和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使培育和踐

15、行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為”有源之水，有緣之木“。更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動(dòng)和”孝人物“推薦評(píng)選表彰活動(dòng)，廣泛動(dòng)員群眾發(fā)現(xiàn)身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學(xué)身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領(lǐng)域的孝德模范人物群體，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)中華民族孝老愛親傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大群眾積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無疑能夠?yàn)榻ㄔO(shè)美麗中國(guó)、文明中國(guó)、和諧中國(guó)樹立道德榜樣，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力支撐。在轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)文明的快速進(jìn)步帶來了物質(zhì)文明的空前繁榮，也為孝德傳統(tǒng)、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內(nèi)容。各地持之以恒地開展”孝文化

16、“主題系列活動(dòng)和”孝人物“推薦評(píng)選表彰活動(dòng)，就是要在全社會(huì)中營(yíng)造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生和廣大干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學(xué)會(huì)感恩，踐行核心價(jià)值觀，進(jìn)一步傳承孝道文化，弘揚(yáng)孝德傳統(tǒng)和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標(biāo)和具體的行動(dòng)，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！ 小學(xué)生演講稿 篇6 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是三(1)班的胡子碩。今天我國(guó)旗下演講的主題是“校園安全，警鐘長(zhǎng)鳴”。平安和諧的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂園。用心觀察，你不難發(fā)現(xiàn)，我們的校園安全防范措施處處可見：你瞧!校門口，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總有一道亮麗的風(fēng)景，一群可愛的家長(zhǎng)為我們的生命安全筑起了一道防火墻!你聽!教室里，開學(xué)第一課，老師正與大家觀看一部安全警示教育片;你看!操場(chǎng)上，濃煙滾滾，那是老師在指引同學(xué)們安全有序地進(jìn)行消防演練同學(xué)們，你可曾知道，也許因