公平公正實用教案

1、 記者被老人的故事深深吸引了，于是動了幫老人找那個同學(xué)的念頭，先看看(kn kn)那個同學(xué)現(xiàn)在還服不服輸。半個月后，那個同學(xué)被找到了。50年了，他仍然不服輸，他理直氣壯的回答：“他違反比賽規(guī)則，我們的比賽不符合公平、正義的要求，所以我永遠(yuǎn)不服輸！”你認(rèn)為這對這位同學(xué)公平么？為什么？第1頁/共14頁第一頁，共15頁。 學(xué)校開展小科技制作和小發(fā)明活動，李明邀請同班幾個同學(xué)組成科技制作小組積極參加。他們(t men)準(zhǔn)備制作一個航空飛機模型，可是，當(dāng)圖紙設(shè)計完畢，材料準(zhǔn)備齊全，模型制作即將開始時，李明的母親因病住院，他必須每天放學(xué)后到醫(yī)院陪媽媽，沒有時間再參加小組的活動。后來，這個小組制作的飛機模型

2、在學(xué)校評比中獲得一等獎。在頒獎大會上，上臺頒獎的同學(xué)中沒有李明，在獲獎證書上也沒有他的名字。 你認(rèn)為這樣對李明公平嗎？為什么？第2頁/共14頁第二頁，共15頁。為什么要維護為什么要維護(wih)公平？公平？ （1）社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件(tiojin)。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。 （2）社會的發(fā)展需要公平，每一個人在社會上的生存和發(fā)展也需要公平。公平有利于社會穩(wěn)定。第3頁/共14頁第三頁，共15頁。社會公平社會公平(gng png)的表現(xiàn)？的表現(xiàn)？社會公平主要表現(xiàn)為社會每個人的全面發(fā)展提供平等(pngdng)的權(quán)利和機會，并使每個人都

3、能夠按照自己的勞動和貢獻得到應(yīng)得的獎勵。第4頁/共14頁第四頁，共15頁。國家采取國家采取(ciq)的重大措施？的重大措施？ 如公務(wù)員錄用考試制度(zhd)、干部招聘考試制度(zhd)、實施下崗工人再就業(yè)工程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度(zhd)、改革完善分配制度(zhd)等，來幫助弱勢群體實現(xiàn)公平等參與公平分配，以努力實現(xiàn)社會公平。第5頁/共14頁第五頁，共15頁。維護維護(wih)社會公平有何意義？社會公平有何意義？ （1）維護社會公平，能促使社會合作取得成功。有利于社會合作的不斷延續(xù)。 （2）能促進良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展。 （3）能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正

4、確處理社會矛盾(modn)，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。第6頁/共14頁第六頁，共15頁。怎樣維護怎樣維護(wih)社會公平？社會公平？ （1）維護社會公平(gng png)，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。 （2）樹立社會公平(gng png)意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，學(xué)會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。第7頁/共14頁第七頁，共15頁。 第第1課課 公平、正公平、正義義(zhngy)人人們永恒的追求們永恒的追求第二節(jié)為正義(zhngy)高歌第8頁/共14頁第八頁，共15頁。什么是正義什么是正義(

5、zhngy)行為？行為？什么是非正義什么是非正義(zhngy)行為？行為？凡是(fnsh)有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為。反之，都是非正義行為。第9頁/共14頁第九頁，共15頁。為什么實現(xiàn)社會為什么實現(xiàn)社會(shhu)公平必須有正義制度公平必須有正義制度來保證？來保證？ （1）人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度。制度的正義性在于，它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。 （2）正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。 （3）沒有正義制度的支持(zhch)，就難以實現(xiàn)真正的社會公平

6、。第10頁/共14頁第十頁，共15頁。我們對待正義我們對待正義(zhngy)行為和非行為和非正義正義(zhngy)行為的態(tài)度？行為的態(tài)度？ 正義行為應(yīng)得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步與發(fā)展，損害公共利益和正義行為應(yīng)得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，必然遭到道德譴責(zé)他人的正當(dāng)權(quán)益，必然遭到道德譴責(zé)(qinz)或法律制裁。或法律制裁。第11頁/共14頁第十一頁，共15頁。怎樣怎樣(znyng)做一個有正義感的人？做一個有正義感的人？ （1）如果我們做事前先考慮到自己的行為是否符合既定的制度、規(guī)則和程序，

7、日久天長，養(yǎng)成習(xí)慣，強烈）如果我們做事前先考慮到自己的行為是否符合既定的制度、規(guī)則和程序，日久天長，養(yǎng)成習(xí)慣，強烈(qin li)的規(guī)則意識就會樹立起來。的規(guī)則意識就會樹立起來。 （2）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。第12頁/共14頁第十二頁，共15頁。 （3）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。我們在社會交）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。我們在社會交往、合作中，要注意尊重他人的權(quán)利，特別是當(dāng)與別人發(fā)生矛盾沖突

8、時不能傷害往、合作中，要注意尊重他人的權(quán)利，特別是當(dāng)與別人發(fā)生矛盾沖突時不能傷害他人的身體，更不能危及他人的生命安全。他人的身體，更不能危及他人的生命安全。 （4）當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制）當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己止，必要時以自己(zj)的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。第13頁/共14頁第十三頁，共15頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第14頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)記者被老人的故事深深吸引了，于是動了幫老人找那個同學(xué)的念頭，先看看那個同學(xué)現(xiàn)在還服不服輸。學(xué)校開展小科技(kj)制作和小發(fā)明活動，李明邀請同班幾個同學(xué)組成科技(kj)制作小組積極參加。