神奇的實驗記敘文

1、  神奇的實驗記敘文   神奇的實驗記敘文大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的神奇的實驗記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。神奇的實驗記敘文1科學(xué)在我們身邊，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)多么有趣，接下來讓我?guī)阕呓茖W(xué)的世界吧。一走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙。頓時心里充滿了疑問：這張紙是給我畫畫的嗎?就在這時，調(diào)皮真神秘兮兮地走了進(jìn)來，拿起紙甩了甩說：“這是做實驗的紙。”我滿臉都寫著問號。“讓紙屑跳舞，你相信嗎?”老師

2、神秘地說。我跳起來說：“我相信，我做過。”可是同學(xué)們的頭搖得像波浪似的。接下來我們跟著老師拿起了一張紙狂撕，紙片發(fā)出嘶啦嘶啦的聲音，我感覺到把我的心都撕碎了，讓人痛苦不已。然后紙就被撕成了碎片，像小雪花一樣，堆成了一個“雪山”。我看著這堆“小雪山”，生怕它發(fā)生了“雪崩”。堆完后輪到我大顯身手了，我拿出筆放到頭上摩擦。可是擦到半路，我突然想到我的頭發(fā)這么短，不好摩擦，于是我立馬想到去我身后邊的女同學(xué)的長頭發(fā)上摩擦，最有趣的是一個男同學(xué)不知道是擦得太激動了，還是因為別的事情，筆一下子甩了出去。還有些女同學(xué)的頭發(fā)亂成了雞窩。還有一些男同學(xué)，覺得頭都成了一個“大火球”，同學(xué)們爭先恐后地說：“老師行了嗎

3、?老師行了嗎?”還有些偷偷的去吸紙了。哈哈，完了，吸不起來了。只聽老師一聲令下：“時間到!”同學(xué)們紛紛把頭發(fā)里的筆拿出來去吸紙。有的吸上都甩不下來，還有些失敗了，大聲說：“天哪!我的心血啊!”這時老師為我們揭曉了謎底說：“這是靜電摩擦帶來的奇特效應(yīng)!”這節(jié)課讓我明白了一個道理：科學(xué)就在我們身邊?？茖W(xué)可以讓我們的生活變得更加多姿多彩。神奇的實驗記敘文2一個生雞蛋和一個熟雞蛋，你能正確地辨別出來嗎？大家一定會說，這有什么難的。可是，如果我告訴你，區(qū)分生熟雞蛋有12種方法，你一定會很驚訝吧！今天，黃校長就帶著我們見證了科學(xué)奇跡，和我們一起探索了生熟雞蛋的12種區(qū)分方法。辨別生熟雞蛋的十二種方法中，令

4、我印象最深的就是“直立旋轉(zhuǎn)法”：把生雞蛋和熟雞蛋分別頭朝上，開始在桌子上旋轉(zhuǎn)，看看會怎么樣。老師一說完，我就立即拿起一個熟雞蛋，轉(zhuǎn)了一下，便迫不及待地告訴同桌：“熟雞蛋像在跳舞的舞蹈演員似的，轉(zhuǎn)了超過十圈還沒有倒下來呢！”同桌冷冷地對我說：“你生雞蛋轉(zhuǎn)了嗎？”我這才想起來，便急忙拿出一個生雞蛋轉(zhuǎn)了起來。結(jié)果一不留神，“啪”，我的蛋光榮犧牲了。周圍的同學(xué)哈哈大笑起來。我狼狽不堪，趕緊把碎雞蛋收拾好。呵呵，幸虧我還留有一手呢！我從書包里重新拿出一個生雞蛋轉(zhuǎn)了起來。“我又發(fā)現(xiàn)了！”我興奮地對同桌說：“生雞蛋像被車撞了似的'，剛剛轉(zhuǎn)了不到五圈，便搖搖欲墜，哐地一聲倒了下來?！边@時，黃校長問我們

5、：“誰有發(fā)現(xiàn)了嗎？”我立馬把手舉得高高的。黃校長看見我穿了一件雞蛋色的衣服，便叫了我起來回答。我頭頭是道地回答：“生雞蛋因為它的蛋黃是液體，不容易轉(zhuǎn)起來；而熟雞蛋的蛋黃是固體，它容易轉(zhuǎn)起來。”黃校長聽了，向我豎起一個大拇指，對我說：“來，獎你一個熟雞蛋?！蔽医舆^熟雞蛋美美地坐在位置上。頓時一陣“哇”聲傳滿了教室，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我輕輕敲開蛋殼，一邊吃了起來，一邊繼續(xù)與黃校長一起研究，區(qū)別生熟雞蛋的其它方法。接下來，黃校長又讓我們把兩個雞蛋放在燈光下看，用眼睛來辨別生熟雞蛋。我仔細(xì)端詳了一陣，左看看，右看看，沒有什么不一樣的嘛。這時，黃校長一邊說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！币贿吥贸隽苏n前準(zhǔn)備好

6、的小小的手電筒，往一個雞蛋上一照，“哇?！薄芭九九尽?，同學(xué)們的驚嘆聲中夾雜著經(jīng)久不息的掌聲，這個雞蛋居然從肉色變成了非常亮的紅色，真是不可思議啊！黃校長笑著說：“生雞蛋里面是液體，能透光，而固體的熟雞蛋則不行。”隨后，黃校長又給我們介紹了：“跌撞滾滾法”、“咚咚聽聽法”等方法，每一種方法都很有趣，也都充滿著科學(xué)道理。這節(jié)課，我們十分的快樂，更收獲了許多辨別生熟雞蛋的方法，真是受益匪淺呀！【神奇的實驗記敘文】神奇的實驗記敘文大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的神奇的實驗記敘文，

7、供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。神奇的實驗記敘文1科學(xué)在我們身邊，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)多么有趣，接下來讓我?guī)阕呓茖W(xué)的世界吧。一走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙。頓時心里充滿了疑問：這張紙是給我畫畫的嗎?就在這時，調(diào)皮真神秘兮兮地走了進(jìn)來，拿起紙甩了甩說：“這是做實驗的紙?！蔽覞M臉都寫著問號?！白尲埿继瑁阆嘈艈?”老師神秘地說。我跳起來說：“我相信，我做過?！笨墒峭瑢W(xué)們的頭搖得像波浪似的。接下來我們跟著老師拿起了一張紙狂撕，紙片發(fā)出嘶啦嘶啦的聲音，我感覺到把我的心都撕碎了，讓人痛苦不已。然后紙就被撕成了碎片，像小雪花一樣，堆成了一個“雪山”。我看著這堆“小雪山”，生怕它

8、發(fā)生了“雪崩”。堆完后輪到我大顯身手了，我拿出筆放到頭上摩擦。可是擦到半路，我突然想到我的頭發(fā)這么短，不好摩擦，于是我立馬想到去我身后邊的女同學(xué)的長頭發(fā)上摩擦，最有趣的是一個男同學(xué)不知道是擦得太激動了，還是因為別的事情，筆一下子甩了出去。還有些女同學(xué)的頭發(fā)亂成了雞窩。還有一些男同學(xué)，覺得頭都成了一個“大火球”，同學(xué)們爭先恐后地說：“老師行了嗎?老師行了嗎?”還有些偷偷的去吸紙了。哈哈，完了，吸不起來了。只聽老師一聲令下：“時間到!”同學(xué)們紛紛把頭發(fā)里的筆拿出來去吸紙。有的吸上都甩不下來，還有些失敗了，大聲說：“天哪!我的心血啊!”這時老師為我們揭曉了謎底說：“這是靜電摩擦帶來的奇特效應(yīng)!”這節(jié)

9、課讓我明白了一個道理：科學(xué)就在我們身邊?？茖W(xué)可以讓我們的生活變得更加多姿多彩。神奇的實驗記敘文2一個生雞蛋和一個熟雞蛋，你能正確地辨別出來嗎？大家一定會說，這有什么難的?？墒牵绻腋嬖V你，區(qū)分生熟雞蛋有12種方法，你一定會很驚訝吧！今天，黃校長就帶著我們見證了科學(xué)奇跡，和我們一起探索了生熟雞蛋的12種區(qū)分方法。辨別生熟雞蛋的十二種方法中，令我印象最深的就是“直立旋轉(zhuǎn)法”：把生雞蛋和熟雞蛋分別頭朝上，開始在桌子上旋轉(zhuǎn)，看看會怎么樣。老師一說完，我就立即拿起一個熟雞蛋，轉(zhuǎn)了一下，便迫不及待地告訴同桌：“熟雞蛋像在跳舞的舞蹈演員似的，轉(zhuǎn)了超過十圈還沒有倒下來呢！”同桌冷冷地對我說：“你生雞蛋轉(zhuǎn)了嗎

10、？”我這才想起來，便急忙拿出一個生雞蛋轉(zhuǎn)了起來。結(jié)果一不留神，“啪”，我的蛋光榮犧牲了。周圍的同學(xué)哈哈大笑起來。我狼狽不堪，趕緊把碎雞蛋收拾好。呵呵，幸虧我還留有一手呢！我從書包里重新拿出一個生雞蛋轉(zhuǎn)了起來?！拔矣职l(fā)現(xiàn)了！”我興奮地對同桌說：“生雞蛋像被車撞了似的'，剛剛轉(zhuǎn)了不到五圈，便搖搖欲墜，哐地一聲倒了下來?！边@時，黃校長問我們：“誰有發(fā)現(xiàn)了嗎？”我立馬把手舉得高高的。黃校長看見我穿了一件雞蛋色的衣服，便叫了我起來回答。我頭頭是道地回答：“生雞蛋因為它的蛋黃是液體，不容易轉(zhuǎn)起來；而熟雞蛋的蛋黃是固體，它容易轉(zhuǎn)起來。”黃校長聽了，向我豎起一個大拇指，對我說：“來，獎你一個熟雞蛋?！蔽医舆^熟雞蛋美美地坐在位置上。頓時一陣“哇”聲傳滿了教室，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我輕輕敲開蛋殼，一邊吃了起來，一邊繼續(xù)與黃校長一起研究，區(qū)別生熟雞蛋的其它方法。接下來，黃校長又讓我們把兩個雞蛋放在燈光下看，用眼睛來辨別生熟雞蛋。我仔細(xì)端詳了一陣，左看看，右看看，沒有什么不一樣的嘛。這時，黃校長一邊說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！币贿吥贸隽苏n前準(zhǔn)備好的小小的手電筒，往一個雞蛋上一照，“哇?！薄芭九九尽?，同學(xué)們的驚嘆聲中夾雜著經(jīng)久不息的掌聲，這