口技知識(shí)點(diǎn)整理

1、口技知識(shí)點(diǎn)整理參考書譯文1 原：京中有善口技者。譯：京城里有一個(gè)擅長口技的人2 原：會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏 障。譯：正趕上（一家）大擺筵席請(qǐng)客，在客廳 的東北角，安放了一架八尺寬的屏風(fēng)，3 原：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一 撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一 下滿坐寂然，無敢嘩者。譯：表演口技的人坐在屏風(fēng)后面，里面只有 一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。 眾多的賓客相聚而坐。一會(huì)兒，只聽得屏風(fēng)后面 醒木一拍，全場(chǎng)靜悄悄的，沒有一個(gè)敢高聲說話 的。4 原：遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其 夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳， 兒含乳啼，婦拍而嗚之

2、。又一大兒醒，絮絮不止。 當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲， 大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙 絕。譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫， 隨即就有一個(gè)婦人驚醒后打呵欠，伸懶腰，他的 丈夫說著夢(mèng)話。不久小兒子醒了大聲啼哭。丈 夫也醒了。婦人撫摩著小兒子，給他喂奶，小兒 子含著奶頭啼哭，婦人拍著小兒子，輕聲哼唱著 哄小孩入睡。接著大兒子也醒了，嘮嘮叨叨的說 個(gè)不停。在這時(shí)候，婦人用手拍小兒子的聲音， 嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音，小兒子含著奶頭 啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，丈夫 大聲呵斥大兒子的聲音，同一時(shí)候一齊發(fā)出，各

3、種聲音都摹仿得極像。全場(chǎng)的賓客，沒有一個(gè)不 伸長脖子，斜眼旁視，微露笑容，默默贊嘆，認(rèn) 為好極了。5.原：未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。 微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓 客意少舒，稍稍正坐。譯：不多久，丈夫打鼾聲響起了，婦人拍孩 子的聲音也越來越輕逐漸停止了。隱隱聽到有老 鼠悉悉索索，盆碗器物傾斜翻倒，婦人在夢(mèng)中咳 嗽的聲音?？腿藗冃那樯晕⒎潘闪诵?，漸漸坐端 正了。6 原：忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦 起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭， 百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng) 聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲， 搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。

4、雖人有 百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口 有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離 席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。譯：突然有一個(gè)人大喊：“失火啦！ ”隨即 丈夫起來大喊，婦人也起來跟著大喊。兩個(gè)孩子 齊聲啼哭。一會(huì)兒，成百上千的人大喊，成百上 千的孩子號(hào)哭，成百上千的狗狂叫。里面夾雜著噼里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒的爆裂聲， 呼呼的風(fēng)聲，成百上千種聲音一齊響起來；還夾 雜著成百上千的呼救聲，（眾人）拉蹋（燃燒著 的）房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲，搶救東西的聲音， 潑水滅火的聲音。凡是（在這種情況下）應(yīng)該有 的聲音，沒有一樣沒有。即使一個(gè)人有一百只手， 一只手有一百個(gè)手指頭，也不能

5、指明其中的（任 何）一種（聲音）；即使一個(gè)人有一百張嘴，一 張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。在這時(shí)候，客人們沒有一個(gè)不驚慌失色，離開座. 位，捋起袖子，露出手臂，兩條腿哆嗦發(fā)抖，幾 乎想要搶先逃跑了。7 原：忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一 人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。譯：忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤 去屏風(fēng)一看，只有一個(gè)人，一張桌子，一把椅子， 一把扇子，一塊醒木罷了。知識(shí)點(diǎn)匯編1. 本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風(fēng)民俗，請(qǐng)你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。示例五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾

6、。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動(dòng)作剛勁。龍船如飛，爭(zhēng)先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場(chǎng)面蔚為壯觀。2. 為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（B ）3. 請(qǐng)用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面：第一個(gè)場(chǎng)面：一家四口由睡而醒第二個(gè)場(chǎng)面：一家四口由醒而睡第三個(gè)場(chǎng)面：失火、救火4. 全文圍繞哪一個(gè)字來寫的 ？課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？圍繞“善”字來寫， 作用 : 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高?！吧啤弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情 節(jié)

7、都是圍繞“善”來展開的。 贊揚(yáng)口技表演者的精湛技藝 , 表現(xiàn)我國民間藝人的智慧和才能。（本文中心）5. （ 1）口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來？課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程，這是從正面表現(xiàn)口技 者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫，（2 ）請(qǐng)一 一指出（ 3）并談?wù)剛?cè)面描寫有什么作用？“滿座寂然無敢嘩者”）。（ 3）側(cè)面描寫的作用：側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝，突出口技表演之“善”。使文章 表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。6“滿坐寂然，無敢嘩者”，作者這樣寫作用何在？ 表達(dá)了聽眾對(duì)這位名噪京城的藝人的向往之情，反襯出表演者技藝高超和藝術(shù)魅力；又為即將開始的表 演營造

8、安靜的氣氛，是為下文作烘托和埋下伏筆。7 . A.文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，作者這樣寫意圖何在？B.開頭和結(jié)尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？A 、文章結(jié)尾重復(fù)開頭內(nèi)容，呼應(yīng)開頭，再次突出道具簡(jiǎn)單，以反襯表演藝人技藝高超；這樣的結(jié)尾起到 了余音繞梁，回味無窮的作用。B 、 不是簡(jiǎn)單重復(fù)，既有前后呼應(yīng)的作用，更主要的區(qū)別在于：開頭以交代道具為主，為下文作鋪墊， 結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無窮，對(duì)表演者的敬意油然而 生。8 請(qǐng)分析“當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲， 夫叱大

9、兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢 備” 寫得好在哪里？用排比句式，表達(dá)了急促的語勢(shì)，合寫了五種聲音，也突出了表演技藝高超；這樣使表演達(dá)到了第一個(gè)高潮。9 “伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆”的作用？伸頸、側(cè)目 :描寫賓客專注、入神 ;微笑:心領(lǐng)神會(huì) ; 默嘆:被折服 （神態(tài)、動(dòng)作 ） ，襯托出口技表演的極大 藝術(shù)魅力，突出口技表演者的技藝高超。10 “遙聞深巷中犬吠”能否刪去？為什么？不能刪去，因?yàn)椋海?1 ）點(diǎn)明故事發(fā)生在人們?nèi)胨院螅唬?） “犬吠”使一家人由睡而醒，這樣以動(dòng)寫靜，烘托夜的寂靜。11 “賓客意少舒，稍稍正坐”屬于什么描寫？有何作用？這是寫賓客對(duì)口技表演的反應(yīng)，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客的情緒由緊張到松弛

10、的變化過程。屬于側(cè)面描寫，側(cè) 面烘托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。12“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！币痪溥\(yùn)用了哪些人物描寫？有何作用？ 賓客的神態(tài)，動(dòng)作描寫。寫了賓客驚懼、恐慌的神態(tài)、動(dòng)作，反襯出了表演所取得的戲劇性效果。賓客 們以假為真，認(rèn)為自己是置身火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)了，烘托出口技表演之“善”。13思考：課文第 3 段的描寫可否省略？這一段有何作用？不能省去。這段寫一家四口人漸漸由醒而睡，又用鼠聲襯托這種寧靜，既充滿了生活的氣息，又有情節(jié) 上突兀變化，由起先的喧鬧陡然落為平靜，也為下一個(gè)情節(jié)積勢(shì)蓄力，暗示必將有更猛烈的情形出現(xiàn)。這樣

11、 處理，使課文情節(jié)顯得起伏跌宕，生動(dòng)曲折。 （或這一段寫的是一家人由醒到又睡的經(jīng)過和賓客的情緒變化 這一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。） 14在林嗣環(huán)的引領(lǐng)下，我們欣賞了一場(chǎng)三百年前的口技表演，領(lǐng)略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一 起去欣賞和表演一樣精彩的文字，去感受口技這篇文章的魅力。說說你認(rèn)為文章寫得最精彩的是什么。 （可從文章的寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行賞析，分析語言可以是一個(gè)詞、一個(gè)句子、一種修辭等）例： “遙聞深巷中犬吠”：以“犬吠”開場(chǎng)，既寫出一家人由睡到醒的緣由，又以動(dòng)寫靜，烘托深夜的 寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽得十分清楚，連“欠伸”“囈語”都能聽得見；一個(gè)“遙”表現(xiàn)聲音 之遠(yuǎn)，營造出幽深、夜里寧靜的氣氛，暗示“深巷”顯示人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。 15第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用？段開頭用一個(gè)“忽”字，連用三個(gè)“大呼”，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。緊接著連用三個(gè)“百百千齊作”寫火勢(shì)兇狠，用“又夾潑水聲”寫大火中人們的行這千”，極寫聲音之復(fù)雜。又用“中間動(dòng)?！胺菜鶓?yīng)有，無所不有”，總寫失火時(shí)聲音之逼真。藝。段末寫賓客的表現(xiàn)，突出了口技者表演逼真的程度。16辨析下列表示時(shí)間的詞語，將它們分別填在橫線上。然）1. 表示突然發(fā)生：忽、忽然 2.3. 表示相繼發(fā)生