音樂(lè)科教案五年級(jí)下冊(cè)

1、榆中縣柳溝店小學(xué)體 育 教 案（20142015學(xué)年度第一學(xué)期）授課年級(jí)： 六年級(jí) 授課教師： 包海霞 學(xué) 期 總 教 學(xué) 目 標(biāo)具體目標(biāo)讀譜知識(shí)：保持音記號(hào)、上滑音、下滑音記號(hào)、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。技能目標(biāo)：a、培養(yǎng)主音感b、聽(tīng)辯大、小三度、純四、純五度和聲音程c、視唱、拍和包括已學(xué)過(guò)知識(shí)在內(nèi)的四小節(jié)旋律d學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲首b、繼續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易樂(lè)器的演出法，能演奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲首 具體措施1、 認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。2、 充分作好課前準(zhǔn)備。3、 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)

2、放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、 提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：（1）、通過(guò)課堂教學(xué)。（2）、通過(guò)課外藝術(shù)活動(dòng)。5、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。 鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法：通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表周次教 學(xué) 內(nèi) 容完成情況備 注1始業(yè)課2新東北風(fēng)3唱支最美的歌4我們是工農(nóng)子弟兵軍隊(duì)和老百姓5我可愛(ài)的家鄉(xiāng)6欣賞課7祖國(guó)印象8真善美的小世界9走絳州10擁軍秧歌11我跟阿爹拉駱駝12游擊隊(duì)歌13烏鴉與狐貍（一）14烏鴉與狐貍（二）15踏雪尋梅16音樂(lè)七巧板17復(fù)習(xí)18考試19欣賞課20

3、欣賞課第一課新東北風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱新東北風(fēng)，并用明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑、歡樂(lè)的情緒2、在聽(tīng)賞喜豐年的過(guò)程中，初步了解鑼鼓的節(jié)奏特點(diǎn)，能自信大方地跳起擺手舞主動(dòng)參與聽(tīng)賞活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：能用明亮的聲音演唱新東北風(fēng)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一組織教學(xué)1聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室2師生問(wèn)好二基礎(chǔ)訓(xùn)練師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)東三省嗎？東三省有哪些地方呢？ 1請(qǐng)同學(xué)們交流。師：住在那里的人們，最喜歡用山歌來(lái)表達(dá)自己的心情了，聽(tīng)，他們跳著秧歌，唱起了山歌呢！2聆聽(tīng)歌曲新東北風(fēng)。3聽(tīng)唱法學(xué)唱新東北風(fēng)4輕聲演唱，注意聲音位置。三新課教學(xué)。1導(dǎo)入師：今天，我們學(xué)唱一首東北民歌，解釋上波音的意思2老師范唱3采用競(jìng)賽的

4、方式學(xué)習(xí)曲譜（1）自由擊拍視唱兩分鐘（2）誰(shuí)先舉手就讓誰(shuí)先唱，請(qǐng)3-5名學(xué)生唱（3）比一比誰(shuí)唱得好（4）全班唱曲譜4學(xué)習(xí)歌詞：吐詞要清晰5歌曲分析與處理：基本速度為中速稍快，基本情緒是活潑、富有朝氣。第一、二樂(lè)句力度為mf，要唱得連貫、輕松、活潑。第三樂(lè)句是全曲的高潮，力度為f，情緒較為激動(dòng)，演唱應(yīng)連貫圓潤(rùn)第四樂(lè)句的前兩小節(jié)用微弱、清晰而有彈性的聲音演唱，最后兩小節(jié)用力度mf和連貫的6.填詞演唱，教唱不準(zhǔn)的小節(jié)。7.分組演唱8.讓同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)歌曲要表達(dá)的意思。9.老師總結(jié)10.下課第二課唱支最美的歌教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)唱唱支最美的歌，感受歌曲的情緒。2、積極參與音樂(lè)活動(dòng)，了解八三拍子。教學(xué)重難

5、點(diǎn)：嘗試合唱教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、電腦、CAI課件教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室2、師生問(wèn)好二、復(fù)習(xí)1、演唱新東北風(fēng)，注意聲音位置，輕聲演唱三、新課教學(xué)師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的新東北風(fēng)描寫了東北的孩子開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的情景，整首歌曲歡快明亮，下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，你們覺(jué)得它的情緒是怎樣的呢？1、聆聽(tīng)歌曲唱支最美的歌，感受歌曲的情緒（優(yōu)美的）師：你們看看，這首歌曲在情緒上與新東北風(fēng)有不同，在節(jié)拍上也有不同呢。前一首是二拍子的歌曲，而這首是三拍子，我們一起來(lái)感受一下吧。2、再次聆聽(tīng)歌曲。3、輕聲跟唱歌曲。師：你們聽(tīng)了這首歌曲，有什么感覺(jué)沒(méi)？4、同學(xué)們交流對(duì)歌曲的情感體驗(yàn)。5、全班跟唱歌曲，表

6、現(xiàn)出歌曲的情境。四、音樂(lè)活動(dòng)。師：剛才我們通過(guò)新東北風(fēng)和唱支最美的歌感受到了二拍子和三拍子的區(qū)別，下面，這兩輛音樂(lè)火車呢，就需要同學(xué)們把這火車蕊片裝上去，火車才能順利開(kāi)動(dòng)，誰(shuí)來(lái)試試？1、視唱曲譜2、找出二拍子的樂(lè)曲和三拍子的樂(lè)曲3、填入拍號(hào)。4、劃拍演唱一遍。5、全體演唱第二聲部，為合唱打基礎(chǔ)6、挑選程度較好的學(xué)生嘗試二部合唱，其余同學(xué)賞析7、老師總結(jié)引領(lǐng)五、總結(jié)下課。 第三課我們是工農(nóng)子弟兵教學(xué)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)演唱我們是工農(nóng)子弟兵；能積極參與“唱一唱”的活動(dòng)，逐步養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：京腔京韻教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、CAI課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)   

7、 1、播放音樂(lè)我們是工農(nóng)子弟兵。    2、交流：這是我們家鄉(xiāng)的聞名全國(guó)、全世界的京劇。她使我們感受到了我們的國(guó)家山美、水美、人更美。 二、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)學(xué)習(xí)    1、聽(tīng)一聽(tīng)      （1）介紹作者。      （2）初聽(tīng)全曲。      （3）復(fù)聽(tīng)全曲。 2、唱一唱 （1）分聲部學(xué)唱。 （2）兩部合唱。 三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)

8、 四、學(xué)唱歌曲我們是工農(nóng)子弟兵   1、音樂(lè)知識(shí)：特殊拍子    （1）回憶八六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。    （2）用擊掌表示拍子。    （3）學(xué)生用手勢(shì)感受節(jié)拍的韻律感。 2、學(xué)唱歌曲 （1）感受旋律； 模唱； 突破難點(diǎn) 附點(diǎn)八分符：1.；     切分音：6 5 5. ；     前倚音： （2）學(xué)唱旋律 學(xué)唱齊唱部分

9、； 分聲部學(xué)唱； 依琴輕聲、完整練唱旋律； 小組之間合作練習(xí)。 五、繼續(xù)學(xué)唱歌曲    1、學(xué)唱歌詞：   （1）朗讀歌詞；   （2）輕聲分聲部演唱；   （3）師生合作演唱；   （4）小組合作演唱；   （5）全體演唱。 六、課堂小結(jié)第四課我可愛(ài)的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：1、 能用優(yōu)美的聲音學(xué)會(huì)演唱藍(lán)色的雅特朗，并能分別參與高、低聲部的演唱；能積極參與“唱一唱”的活動(dòng)，逐步養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣。 2、能正確識(shí)讀

10、拍號(hào)，知道其含義和強(qiáng)弱規(guī)律；能隨琴哼唱歌曲藍(lán)色的雅特朗合唱部分的旋律。 3、能安靜地聆聽(tīng)還鄉(xiāng)，感受和體驗(yàn)音樂(lè)的情緒。 4、能隨樂(lè)跟唱歌曲故鄉(xiāng)的親人。教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲的二部合唱。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、CAI課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)家鄉(xiāng)美 二、學(xué)唱歌曲藍(lán)色的雅特朗    1、音樂(lè)知識(shí)：八六拍子    （1）回憶八六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。    （2）用擊掌表示拍子。    （3）學(xué)生用手勢(shì)感受節(jié)拍的韻律感。 2、學(xué)唱歌曲 （

11、1）感受旋律； 模唱； 突破難點(diǎn) 附點(diǎn)八分符：1.；     切分音：6 5 5. ；     前倚音：   （2）學(xué)唱旋律    學(xué)唱齊唱部分； 分聲部學(xué)唱； 依琴輕聲、完整練唱旋律； 小組之間合作練習(xí)。  三、繼續(xù)學(xué)唱歌曲    1、學(xué)唱歌詞：   （1）朗讀歌詞；   （2）輕聲分聲部演唱；  

12、; （3）師生合作演唱；   （4）小組合作演唱；   （5）全體演唱。 四、聽(tīng)賞與跟唱故鄉(xiāng)的親人 五、課堂小結(jié)第五課祖國(guó)印象教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱祖國(guó)印象。用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；在聽(tīng)賞合唱我愛(ài)我的祖國(guó)時(shí)，感受、體驗(yàn)“我”和祖國(guó)之間永不分割的真摯情感。 2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂(lè)趣；能在音樂(lè)活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔。  教學(xué)重難點(diǎn)：了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂(lè)趣； 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、CAI課件教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課 1 、

13、談話導(dǎo)入   你們知道我們?yōu)槭裁丛诿恐芏家M(jìn)行升旗活動(dòng)嗎？每當(dāng)舉行升旗儀式的時(shí)候你都想到了什么？ 2、 揭示課題 二、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài) 1、全班有感情的朗誦歌詞； 2、聽(tīng)錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)； 3、復(fù)習(xí)3/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律； 4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏              5、全班隨著范唱音樂(lè)輕輕劃拍

14、，加深對(duì)音樂(lè)的印象； 6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱； 7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱； 8、 藝術(shù)處理： 學(xué)生討論，老師歸納。 三、感受我和我的祖國(guó) 1、初聽(tīng)全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn)； 2、復(fù)聽(tīng)全曲，體驗(yàn)“我”和祖國(guó)永不分割的情感； 3、再聽(tīng)全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢(shì)律動(dòng)等。 四、讀譜學(xué)唱美妙的歌聲 1、介紹各種演唱形式； 2、隨琴識(shí)讀樂(lè)譜； 3、熟唱歌曲； 4、將全班分成兩個(gè)輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習(xí) （1） 要求：輪唱是不同時(shí)開(kāi)始，但同時(shí)結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時(shí)