幼兒園幼兒老師的述職報告

1、幼兒園幼兒老師的述職報告xx年8月當(dāng)懷著依依不舍的心情又送走了一個我任教 的畢業(yè)班，我成為又一個小三班的老師，面對嘰嘰呀呀三、 四十個3、4歲的小不點(diǎn)，吃喝拉撒，擦鼻涕，抹眼淚，一 會抱抱這個，一會又安撫那個;毎天總是不厭其煩地教育小 孩子，小手洗干凈了嗎？小臉洗干凈，衣服穿整潔，而自己 忙忙碌碌一天，托完地，卷著褲腿出門了。偶爾也會有彩 筆水摸到臉上。然而有付出就有回報，因為我是老師，媽 媽！每天早晨寫晨間記錄，收衣服，迎接每一個孩子的到 來，傍晚看一個個快樂的小天使被爸爸媽媽帶走。通過教 材大狼喝粥、兩個娃娃培養(yǎng)孩子的自理能力和良好 的進(jìn)餐習(xí)慣。也許講故事的時候太形象，孩子當(dāng)真了，認(rèn) 真的

2、楊天宇把不小心撒落的飯粒快速撿到嘴巴里，然后有 點(diǎn)怕怕地看我。于雅琪這個“小機(jī)靈鬼”就沒有那么好騙 了，她不小心把湯灑在桌子上，然后說“老師，我撒了湯 了！”“沒事！”我用小勺把湯刮到我的碗里，“拿抹布把桌 子擦干凈！ ”給每一個孩子搬搬椅子，教育孩子一手扶碗， 一手喝湯。午睡，李學(xué)文做噩夢，我急忙拉著她的手說，“別怕，老師在這兒！”有一個小女孩，文文靜靜，在班里我特別喜歡她，一 天中午媽媽說孩子的姥姥住院，你快先回醫(yī)院，孩子，我 帶她到我家去。印象最深的是一位父母離異的小女孩，齊 兒短發(fā)，大大的眼睛，黑眼珠撲閃撲閃，盛滿了不信任， 讓我特別心疼這個孩子，總希望帶給她大家庭的一點(diǎn)溫 暖。有一天

3、中午等到12： 00多，她的姨媽沒有來接她，我 給她和我的女兒買了奶，帶她到我家吃飯。幾天后孩子就 轉(zhuǎn)學(xué)了，我們園組織慶六一活動，小孩的姨媽來找我和班 里的老師，要退孩子的學(xué)費(fèi)和餐點(diǎn)費(fèi)。從此再沒見那孩子, 只有一雙撲閃撲閃的大眼睛一直留在我的記憶中。郭圓圓的爸爸、媽媽工作很忙，毎天顧不上孩子，我 特偏這孩子，常常一邊給她梳小辮，一邊和她聊天，“圓圓, 你的頭發(fā)有點(diǎn)臟了，回家讓媽媽洗一洗！”老師的話很靈， 第二天小圓圓保管把頭發(fā)洗的干干凈凈。張同強(qiáng)的爸爸留 著光頭，一副很痞的樣子，媽媽不怎么說話，總在一旁笑。 而只要班里有什么活動，交餐點(diǎn)費(fèi)，總是最積極?！皬埻瑥?qiáng)! 幫老師把小椅子塞到桌洞里去！”

4、得令。現(xiàn)在我們小三班的 郭浩然等等也傳承了這個特點(diǎn)，老師比媽媽好，老師又會 講故事又會唱歌，媽媽來接了，還眼巴巴的望著老師。“郭 浩然!幫老師把小椅子塞到桌洞里去！”立刻行動，啪啪啪, 把幾十把椅子擺的整整齊齊。常常有孩子帶蘋果和糖塊，“是媽媽讓你帶的嗎？”“不是。我說，媽媽!給我老師帶塊 糖吃！”李超然的媽媽帶來一包喜糖，孩子的舅舅結(jié)婚，我 家超然讓我把喜糖帶給老師吃。做個有心人，記得我教大班孩子歌曲森林音樂會，我和孩子拿 起寫字的鉛筆，放到嘴巴上面吹一吹，小小鉛筆變成了小 喇叭，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一個喇 叭，這邊吹一吹，那邊吹一吹在身旁敲一敲，小小鉛筆變成了鼓槌，熱鬧的

5、森林里面，我是一個音樂家， 我拿著一面小鼓，這邊敲一敲，那邊敲一敲小小鉛筆還能變換出拉提琴的姿勢，熱鬧的森林里面，我是一 個音樂家，我拿著一把提琴，這邊拉一拉，那邊拉一 拉我們還把一塊小人積木上裝上一塊雪花積木，做成好玩的迷迷轉(zhuǎn)，同班的兩位老師用敬佩的眼睛看著我, “你怎么發(fā)現(xiàn)的？真好玩！”我說，我也是從孩子們身上學(xué) 到的，然后再教孩子！為了上好顏色找朋友找影子等連線游戲，我就 從簡單的穿紅色上衣的孩子拉拉手，穿黑色鞋子的孩子抱 一抱，碰碰臉頰，親一親。找到好朋友，兩手拉成直線， 這樣簡單易學(xué)，孩子們很快就掌握了。而我們的一位小老 師上的一節(jié)蘋果和蘋果的切面，西瓜和西瓜的切面，找一 找，連一連

6、，她先把圖畫到小黑板上面，畫得很好，一直 畫到做間操的時間，做完操回來她開始講，然后發(fā)書，連 線，整節(jié)課下來已經(jīng)是午飯時間了！在我們小三班畫畫、涂色，彩筆不是每人一盒，而是 每人一支，用完后再和好朋友交換。家園互動。許多道理都是從家長身上學(xué)來的。只要你 對他們好，他們就對你好。手影，翻繩，常常地我讓孩子 回家和爸爸媽媽一起玩游戲。小機(jī)靈鬼與魔力老師新學(xué)期五個孩子參加舞蹈特長班，周六我到舞蹈房接 我女兒，這幾個孩子看到我，覺得我們親老師來了，許冉 先跑到我面前，“老師好！”然后對年輕漂亮的舞蹈老師說:“你可累死我們了，怎么還不讓我們回家呀！”畢竟是一個 三歲的孩子，有付出就有回報，真討人喜歡！也

7、曾經(jīng)有一位 家長拿著一雙舞蹈鞋，她氣呼呼把鞋仍在我面前，走了！我 沒有反應(yīng)過來是什么意思，拿著鞋問，誰的鞋？誰的鞋?這 就是我的付出得到的回報嗎！？我曾經(jīng)仍下自己的孩子來愛 我們班里的每一個孩子!我覺得是義無反顧的投身于幼教事 業(yè)!捧著一顆心來，得不到家長的理解！牽著女兒的手剛剛走出學(xué)校大門，正超正沖媽媽吼:“你給我買!給我買！ ”媽媽有一只跛腳，有些尷尬吧，看 到我那小家伙立刻“軟” 了，趴在車子上，“給我買一個不 行嗎？”從剛?cè)雸@尿褲子，抹鼻子的正超，已經(jīng)有兩年了， 他還記得我呢!我女兒走到買奶人面前停下不動了，我拉女 兒，“走呀，咱們快回家！”幾位家長都笑，我明白過來， 我看看，不買！我們?nèi)齻€老師分主班老師，副班老師，保育員，等到 我打掃衛(wèi)生的那一周，胡成宇，岳敏琪，陳欣妍幾個孩子 一連幾次捏著一個小紙抹抹，跑到我面前，“老師！ ”“真 煩，扔到垃圾箱里！ ”等我掃地的時候，一連幾天地面上干 干凈凈，四十幾個孩子吃完餅干，地面上