公務(wù)員考試申論解題技巧及思路

1、公務(wù)員考試申論解題技巧及思路瀏覽全卷一、 讀試卷拿到試卷后，怎么讀試卷？從試卷中獲取什么信息？申論要求根據(jù)給定資料作答，從歷年中論試卷看，一般會(huì)給定 5-8則材料， 這些材料中存在內(nèi)部邏輯，整張?jiān)嚲硗环从骋粋€(gè)主題；我們?cè)陂喿x材料時(shí)，需要從中獲取以下信息：1.確定主題2,存在的問(wèn)題3 .問(wèn)題出現(xiàn)的原因和影響4 .解決問(wèn)題的對(duì)策等二、 仔細(xì)審題審題不是讀題，審題需呀對(duì)題目類型、答題范圍、作答內(nèi)容、具體要求等 全面掌握，為搞笑精準(zhǔn)作答奠定基礎(chǔ)。分清題目類型：中論題目一般包括五種類型：歸納概括題、綜合分析題、 提出對(duì)策題、公文類寫(xiě)作、文章寫(xiě)作題。特別注意在題目沒(méi)有限定身份的情 況下，一律從政府辦公

2、的角度提出、分析或解決問(wèn)題；而一旦題目對(duì)考生身份 作 出了限定，那就要嚴(yán)格從所限定身份角度出發(fā)來(lái)作答。五類題型各個(gè)擊破第一類歸納概括題歸納概括題可分為單一概括題和綜合概括題一、單一概括指對(duì)某一個(gè)要素（問(wèn)題、危害、表現(xiàn)、原因）等進(jìn)行概括，針對(duì)性強(qiáng)解題要點(diǎn)：一般按點(diǎn)給分，需要標(biāo)明序號(hào)，分條作答，盡量全面準(zhǔn)確二、綜合概括題，綜合概括指不區(qū)分要素，對(duì)整體內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，一般采取“總括旬+具體信息點(diǎn)”的結(jié)構(gòu) 作答一般按如下模式：?jiǎn)栴}（成績(jī)）-影響（意義、危害）-原因-對(duì)策第二類綜合分析題綜合分析題一般有如下幾種類型；觀點(diǎn)影響分析題、原因分析題、現(xiàn)象事件分析題、對(duì)比分析題、詞句概念解釋分析題綜合分析題分

3、析方法：多領(lǐng)域、多主題、多角度分析；多角度分析：宏觀角度包括問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等，微觀角度有意識(shí)、法律法規(guī)、制度機(jī) 制、 投入、教育宣傳等。一、觀點(diǎn)及影響分析題觀點(diǎn)分析題解題思路：1 .明確觀點(diǎn)，表明立場(chǎng)，指出題干中觀點(diǎn)是正確、錯(cuò)誤還是片面的；2 .針對(duì)觀點(diǎn)從給定資料提取論據(jù)，多領(lǐng)域多角度多主題分析原因；3 .總結(jié)提升，給出評(píng)價(jià)或策略。二、原因及現(xiàn)象、事件分析題同樣遵循綜合分析題總體分析方法：多領(lǐng)域、多主題、多角度分析；原因分析題也可用主客觀原因分析法，需要強(qiáng)調(diào)的是在解答原因分析題時(shí)，不僅要概括表面原因，也要透過(guò)表面挖掘根源、本質(zhì)；現(xiàn)象事件分析題可依照以下思路：概括問(wèn)題-挖掘原因-分析影響

4、-提出對(duì)策；三、對(duì)比及詞句、概念解釋分析題一、對(duì)比分析題常見(jiàn)類型：關(guān)系對(duì)比、異同對(duì)比、優(yōu)劣對(duì)比；解題思路:1、 關(guān)系對(duì)比類 第一，比較對(duì)象間的關(guān)系；第二，在材料中找出論據(jù)， 論證關(guān)系形成；第三，總結(jié)提升、分析處理好對(duì)象關(guān)系的重要性。2、 異同對(duì)比類 第一，分別概括需要比較 的對(duì)象；第二分條列出對(duì)比 對(duì)象共同與不同。3、 優(yōu)劣對(duì)比 第一分別第一，分別概括需 要比較的對(duì)象；第二分條列出對(duì)比對(duì)象優(yōu)劣。根據(jù)題意需求看是否需要提出對(duì)策建議二、詞句概念題解題思路：1.據(jù)給定資料概括詞語(yǔ)、句子、概念的表面含義；2、依據(jù)給定資料，合理引中，挖掘詞 句、概念的深層次含義。3.、據(jù)資料，分析提煉相關(guān)問(wèn)題、原因、影

5、響、對(duì)策等。具體維度可根據(jù) 題目要求針對(duì)性作答。第三類提出對(duì)策題基本原則：針對(duì)性可行性基本方法：根據(jù)隱含線索提對(duì)策；根據(jù) 問(wèn)題提對(duì)策；通過(guò)原因提對(duì)策；結(jié)合 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)提對(duì)策。作啟示型對(duì)策題思路：面向未來(lái)、總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)；第四類公文寫(xiě)作題公文寫(xiě)作包括法定公文和日常行政事務(wù)文書(shū)。法定公文包括決議、決定、命令、公報(bào)、通告、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)等 公文基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+稱謂+正文+落款；標(biāo)題采用發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文本的格 式，考試中發(fā)文機(jī)關(guān)可省略。一、法定公文寫(xiě)作（一）意見(jiàn)意見(jiàn)正文結(jié)構(gòu)：提出意見(jiàn)的緣由+意見(jiàn)內(nèi)容+結(jié)語(yǔ)。常用過(guò)渡語(yǔ)及結(jié)語(yǔ)：“現(xiàn)提出如下意見(jiàn) ” “以t意見(jiàn)，各單位要結(jié)合本部門 實(shí)際情

6、況，制定相應(yīng)的措施并報(bào)、” “以上意見(jiàn)，械貫徹落實(shí)” “以上意 見(jiàn)，請(qǐng)審閱”（二）報(bào)告報(bào)告正文結(jié)構(gòu)：提出報(bào)告的緣由+報(bào)告內(nèi)容+結(jié)語(yǔ);常用過(guò)渡語(yǔ)及結(jié)語(yǔ)：“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下” “請(qǐng)禮閱”特此報(bào)告”二、事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作（一）發(fā)言稿：主題背景+發(fā)言內(nèi)容+結(jié)語(yǔ)主題背景：會(huì)議講話稿可提出工作問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議指導(dǎo)思想、或?qū)ぷ鲿?huì) 議的政治、經(jīng)濟(jì)背景描述。開(kāi)幕詞可交代會(huì)議背景、議題、議程等。閉幕詞可交代會(huì)議實(shí)際完成的任務(wù)、取得的成績(jī)及對(duì)會(huì)議的總體評(píng)價(jià)等。發(fā)言內(nèi)容：會(huì)議類通常交代政策原則、分析評(píng)價(jià)會(huì)議議題、概述工作任務(wù)、 工作開(kāi)展情況等等。（二）講解稿結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭+具體內(nèi)容+結(jié)尾（三）倡議書(shū)：背景和目的+具體內(nèi)容+結(jié)語(yǔ)（四）調(diào)查問(wèn)卷：標(biāo)題+說(shuō)明+主體+致謝語(yǔ)第五類