奇怪的大石頭1課件

1、PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程： Word教程： 教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載： 著名著名 藏在后面藏在后面 孤零零孤零零 悄悄悄悄 躲閃躲閃 隕隕(yn)石石 大坑大坑(kng) 臥進(jìn)臥進(jìn) 突兀突兀(w) 旅行旅行 考察考察 秦秦(qn)嶺嶺 流域流域(y) 遺遺(y)跡跡 研究研究 震震(zhn)驚驚 第四紀(jì)冰川第四紀(jì)冰川 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(zhun)來轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)(zhun)去去 我國(guó)現(xiàn)代著名的地質(zhì)科學(xué)家。為我國(guó)的石油事業(yè)作出了巨大奉獻(xiàn)。突兀：突兀：高聳高聳遺跡：遺跡：古代或舊時(shí)代的事物遺留下來的痕跡。古代

2、或舊時(shí)代的事物遺留下來的痕跡。秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向。秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向。 是黃河和長(zhǎng)江兩大水系的分水嶺，是黃河和長(zhǎng)江兩大水系的分水嶺， 也是中國(guó)地理上南北方分界線的一局部。也是中國(guó)地理上南北方分界線的一局部。 主峰太白山海拔主峰太白山海拔37673767米。米。隕石：隕石：大的流星在經(jīng)過地球大氣層時(shí)，沒有大的流星在經(jīng)過地球大氣層時(shí)，沒有 完全燒毀墜落到地球上的含石質(zhì)較多完全燒毀墜落到地球上的含石質(zhì)較多 或全部為石質(zhì)的隕星。或全部為石質(zhì)的隕星。第四紀(jì)冰川：約第四紀(jì)冰川：約250250萬年前至今。在這個(gè)時(shí)期萬年前至今。在這個(gè)時(shí)期里，里， 高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了屢次

3、高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了屢次冰川冰川 作用，氣候也異常寒冷，人們作用，氣候也異常寒冷，人們將處將處 于這個(gè)時(shí)代的冰川稱為第四紀(jì)于這個(gè)時(shí)代的冰川稱為第四紀(jì)冰川。冰川。地質(zhì)學(xué)家：從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究，地質(zhì)學(xué)家：從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究， 以探討地球的形成和開展的科學(xué)以探討地球的形成和開展的科學(xué)家。家。地質(zhì)學(xué)：研究構(gòu)成地球的物質(zhì)和地殼構(gòu)造，地質(zhì)學(xué)：研究構(gòu)成地球的物質(zhì)和地殼構(gòu)造， 以探討地球的形成和開展的學(xué)科。以探討地球的形成和開展的學(xué)科。冰川冰川課文主要寫了什么內(nèi)容？ 李四光小時(shí)候和小伙伴玩捉李四光小時(shí)候和小伙伴玩捉迷藏對(duì)巨石由來產(chǎn)生疑問。長(zhǎng)達(dá)迷藏對(duì)巨石由來產(chǎn)生疑問。長(zhǎng)達(dá)后去英國(guó)留學(xué)，

4、才明白其中的原后去英國(guó)留學(xué)，才明白其中的原因?；氐郊亦l(xiāng)考察，取得震驚世因?；氐郊亦l(xiāng)考察，取得震驚世界的研究成果。界的研究成果。1 課題為什么以課題為什么以“奇怪的大奇怪的大石頭為題？石頭為題？2 “奇怪的大石頭怪在哪奇怪的大石頭怪在哪里？里？ 一怪，它是獨(dú)立的一怪，它是獨(dú)立的 “這塊巨石孤零零地立在草地上；這塊巨石孤零零地立在草地上； 二怪，這塊石頭體積龐大二怪，這塊石頭體積龐大 “大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他；伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他； 三怪，時(shí)間久三怪，時(shí)間久 “這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了；這塊石頭恐怕有幾百

5、年的歷史了； 四怪，沒有人說得清它的由來四怪，沒有人說得清它的由來 “爸爸也說不清楚。爸爸也說不清楚。 李四光是怎樣問老師的？老師是李四光是怎樣問老師的？老師是怎樣答復(fù)的？李四光又會(huì)怎樣想？怎樣答復(fù)的？李四光又會(huì)怎樣想？ 時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ 李四光跑去問老師，老師想了想，說：李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。兒了?！笆钦l把它放在哪兒的呢？是誰把它放在哪兒的呢？“聽說天上常

6、常掉下來隕石，也許它就是從天聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！上掉下來的吧！“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑?？伤４?。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？為什么沒臥進(jìn)土里去呢？“這我可說不上來了。這我可說不上來了。這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ “是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？” “這么重的大石頭從天上掉下來，力這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大

7、坑很深很深的大坑(kng)(kng)?？伤鼮槭病？伤鼮槭裁礇]臥么沒臥(w)(w)進(jìn)土里去呢？進(jìn)土里去呢？” 善于觀察善于觀察善于提問善于提問善于思考善于思考按課文填空，體會(huì)李四光是怎樣按課文填空，體會(huì)李四光是怎樣提問題的？提問題的？這么重的石頭從天上掉下來，力量 它應(yīng)該 可它 ？ “很深很深形容詞疊用說明沖擊力非常大，很深很深形容詞疊用說明沖擊力非常大，大規(guī)那么的石頭多為面積大的部位接觸地大規(guī)那么的石頭多為面積大的部位接觸地面，好似人站立只是腳接觸地面，而躺臥面，好似人站立只是腳接觸地面，而躺臥時(shí)那么是整個(gè)身子接觸地面一樣。時(shí)那么是整個(gè)身子接觸地面一樣。李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。李四

8、光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。李四光是怎樣解開這塊巨石之謎的？對(duì)這塊巨石的研究，使李四光取對(duì)這塊巨石的研究，使李四光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)？得了什么重大發(fā)現(xiàn)？李四光是怎樣解開這塊巨石之謎的？李四光是怎樣解開這塊巨石之謎的？ a)a)李四光思考這個(gè)問題想了二十多年；李四光思考這個(gè)問題想了二十多年； b)b)長(zhǎng)大后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，明白長(zhǎng)大后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。甚至上千里。 c)c)李四光回家鄉(xiāng)專門考察了這塊大石李四光回家鄉(xiāng)專門考察了這塊大石頭，終于弄明白這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)頭，終于弄明白這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。的秦嶺被冰川帶到這里來的。對(duì)這塊巨石的研究，使李四光取得對(duì)這塊巨石的研究，使李四光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)？了什么重大發(fā)現(xiàn)？ 經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡。 讀了這個(gè)故事之后，你有什么收獲？1、懂得了勤于思考，善于動(dòng)腦2、懂得了只有執(zhí)著的追求才會(huì)取得成功 孤零零的巨石聯(lián)系著千萬年孤零零的巨石聯(lián)系著千萬年前地質(zhì)事件，童年的疑問引發(fā)了前地質(zhì)事件，童年的疑問引發(fā)了震驚世界的研究成果，貌似平常震驚世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所發(fā)的事件不平常，