2021教師資格證面試范文幼兒

1、2021教師資格證面試范文幼兒 2021 教師資格證面試模板 幼兒 兒歌小老虎 一、考題回顧 二、考題解析 【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】 中班語(yǔ)言活動(dòng)小老虎 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：喜歡參加兒歌活動(dòng)，感受兒歌詼諧有趣的特點(diǎn)，萌發(fā)對(duì)老虎的喜愛(ài)之情。 2.技能目標(biāo)：能夠完整、押韻地朗讀兒歌，大膽運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小老虎的神態(tài)。 3.認(rèn)知目標(biāo)：理解兒歌描述的老虎跳舞敲鼓的內(nèi)容，知道小老虎的外形特征。 二、活動(dòng)重難點(diǎn) 1.活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)圖片理解詩(shī)歌內(nèi)容，能夠完整、押韻地朗讀兒歌。 2.活動(dòng)難點(diǎn)：大膽運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小老虎的神態(tài)，感受兒歌詼諧有趣的特點(diǎn)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：小老虎掛圖，小鼓，小老虎頭飾若

2、干。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)開(kāi)始部分情境導(dǎo)入 教師利用小老虎敲鼓的情境引出活動(dòng)主題小老虎，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。 師：小朋友們好，今天呀，我們的教室里來(lái)了一位新朋友，我們來(lái)看看是誰(shuí)呢?(教師帶上小老虎頭飾敲鼓)哇，原來(lái)是我們的小老虎，他在干什么呢?(敲鼓)老師今天給大家?guī)?lái)了一首小老虎敲鼓的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。 (二)活動(dòng)展開(kāi) 1.教師有感情地朗讀兒歌，引導(dǎo)幼兒感知兒歌的韻律，并回顧已有經(jīng)驗(yàn) (1)教師有感情地朗讀兒歌，幼兒初步感知兒歌的韻律及內(nèi)容。 師：你在兒歌里聽(tīng)到了什么?小老虎在做什么呢? (2)師：小朋友以前有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小老虎?小老虎是什么樣子的呢? 2.通過(guò)為兒歌配畫(huà)環(huán)節(jié)幫助幼兒

3、深入理解兒歌內(nèi)容 (1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)配圖分句理解兒歌并有感情地朗讀。 出示第一幅小老虎上山坡學(xué)敲鼓的場(chǎng)景，幼兒描述圖片內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的兒歌句式。 師：畫(huà)中小老虎坐在山坡上做什么?敲鼓的聲音是什么樣的?請(qǐng)小朋友們有節(jié)奏地學(xué)一學(xué)敲鼓的聲音。 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式：小老虎，上山谷，坐在山坡學(xué)敲鼓。咚咚咚咚咚咚咚，山谷回音好聽(tīng)。 出示第二幅小老虎站在鼓上跳舞的場(chǎng)景，幼兒描述圖片內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的兒歌句式。 師：小老虎站在鼓上跳了一支什么樣的舞蹈呢?小老虎的表情是什么樣子的?請(qǐng)小朋友模仿一下小老虎開(kāi)心笑起來(lái)的聲音。 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式：小老虎，真威武，站在鼓上學(xué)跳舞，跳呀

4、敲呀敲呀跳，小老虎樂(lè)得哈哈笑。 出示第三幅小老虎睡著的場(chǎng)景，幼兒描述圖片內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的兒歌句式。 師：小老虎玩累了之后做了什么呢?請(qǐng)小朋友模仿一下小老虎睡覺(jué)的樣子。 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式：敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼嚕。 (2)請(qǐng)幼兒以分組、集體等朗誦形式完整朗讀兒歌。 教師結(jié)合小老虎兒歌圖片，引導(dǎo)幼兒集體逐句朗誦兒歌內(nèi)容。 教師將幼兒分組，每組輪流一句朗誦兒歌。 師：現(xiàn)在小朋友們變成了兩個(gè)小組，我們玩?zhèn)€好玩的游戲，第一個(gè)小組朗誦第一句，第二個(gè)小組跟著朗誦第二句，如果朗誦錯(cuò)了游戲就輸了哦，小朋友們準(zhǔn)備好，游戲開(kāi)始了。 3.幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo) (1)教師逐句念兒歌，請(qǐng)

5、幼兒逐句自由展示動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示。 小老虎，上山谷，(四指并攏放頭頂，做上山的動(dòng)作) 坐在山坡學(xué)敲鼓。(雙腿彎曲，雙手交替上下敲打) 咚咚咚咚咚咚咚，(繼續(xù)第二句動(dòng)作，一字一動(dòng)) 山谷回音好聽(tīng)。(雙手張開(kāi)形容山谷，然后雙手放耳邊形容聲音好聽(tīng)) 小老虎，真威武，(四指并攏放頭頂，捏拳頭放側(cè)前方表示威武) 站在鼓上學(xué)跳舞，(原地轉(zhuǎn)一個(gè)圈) 跳呀敲呀敲呀跳，(雙手交替上下敲打，最后一個(gè)字時(shí)跳一下) 小老虎樂(lè)得哈哈笑。(左右拍手兩拍，然后大笑身體向后仰) 敲鼓跳舞玩累了，(左右拍手四拍) 趴在鼓上打呼嚕。(雙手抱胸前，頭倒在胳膊上睡覺(jué)) (2)教師分發(fā)小老虎頭飾，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌做動(dòng)作。 (三

6、)活動(dòng)結(jié)束 教師分發(fā)小鼓，引導(dǎo)幼兒邊敲鼓邊表演。 游戲表演結(jié)束;請(qǐng)幼兒自由分為兩組，一組幼兒念兒歌，另一組表演動(dòng)作，互換小組進(jìn)行游戲。 五、活動(dòng)延伸 延伸至美工區(qū)：請(qǐng)小朋友們到美工區(qū)畫(huà)一畫(huà)小老虎敲鼓的樣子。 【答辯題目解析】 1.對(duì)你影響最深的一句名言是什么? 【參考答案】 對(duì)我影響最深的一句名言是"人生百年，立于幼學(xué)'，這是中國(guó)近代思想家、教育家梁?jiǎn)⒊壬谡撚鬃右粫?shū)中所說(shuō)的，這句話(huà)也是我們每一位幼兒教育工都耳熟能詳?shù)?，雖然簡(jiǎn)短，但是它所蘊(yùn)含的意義尤為深刻，它告誡人們：人如果活一百年，那么根基就在于我們幼年時(shí)所受的教育。作為一名幼兒園教師，我們要深刻的認(rèn)識(shí)和理解到這句話(huà)，同時(shí)也感受到幼兒教育的重要性，我們幼兒園教師更應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家政策，開(kāi)展有效的幼兒教育工作，不僅要從自身做起，努力提高自己的教育觀念和素 養(yǎng)，也要幫助幼兒家長(zhǎng)更新自己教育觀念，促進(jìn)幼兒的身心健康成長(zhǎng)，為將來(lái)健康成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2.請(qǐng)對(duì)你的試講進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【參考答案】 小老虎這首兒歌利用了詼諧趣味的語(yǔ)言，描繪出小老虎敲鼓的可愛(ài)模樣，深受孩子的喜愛(ài)。在活動(dòng)中我充分發(fā)揮了這首兒歌的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象模仿小老虎敲鼓的可愛(ài)模樣，使幼兒感受到兒歌活動(dòng)的樂(lè)趣。但是由于備課時(shí)