人教部編版四年級語文上冊《第五單元綜合測試卷》試題及參考答案

1、部編版四年級語文上冊第五單元綜合測試卷(時間:60 分鐘滿分:100 分)題號一二三四五六七八總分得分一、看拼音,寫詞語。(10 分)二、比一比,再組詞。(6 分)三、用“”畫去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。(7 分)1. 我(奮力奮斗)向峰頂爬去,一會兒(繞攀)著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一 樣2. 可是因?yàn)?慌張緊張),它渾身發(fā)抖了,發(fā)出(嘶啞沙啞)的聲音。3. 在它看來,獵狗是個多么(龐大浩大)的怪物啊!4. 它不能(安然平安)地站在高高的沒有(危險危機(jī))的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。四、按要求改寫句子。(12 分)1. 仿照例子,擴(kuò)寫句子。例:老麻雀飛下來,落在獵狗面前。老麻

2、雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。 燕子飛上天。2. 遇到困難,我們難道應(yīng)該退縮嗎?(改成陳述句)3. 我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。(修改病句)4. 小華學(xué)習(xí)刻苦,善于動腦。小華成績優(yōu)異。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)五、口語交際。(10 分)小林:我知道,寫一件事要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。 小明:還有 、 、 也要交代明白哦。小林:是的,這就是“六要素”。同時寫作還要按照一定的 來寫。小明:爬天都峰就是按照 、 、 的順序?qū)懙?。小?麻雀的作者把 、 、 都寫下來了,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀與獵狗相遇時的情形。六、課內(nèi)閱讀我最棒。(10 分)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路

3、旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無 可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。(甲)獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,(乙)一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。1. 從第 1 自然段中分別摘錄一個描寫小麻雀神態(tài)和動作的詞語: 、。(2 分)2. 畫橫線的句子的作用是: 。(3 分)3. 第 2 自然段(甲)句中加點(diǎn)詞語“慢慢地”能刪去嗎?為什么?(3 分)4. 第 2 自然段(乙)句把 比作 ,意在突出老麻雀的 。(2 分)七、課外閱讀我能行。(

4、15 分)登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱難,踏遍了祖國的山山水水。一次,他和 朋友一起攀登黃山的天都峰。上天都峰的道路很陡,幾乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起來:“這路真難走,我的衣服都被汗水浸濕了?！毙煜伎托χ?說:“我還好,咱們慢慢走吧!”又走了一段路,到了半山腰。他的朋友氣喘吁吁地說:“我的包袱太重了,我背不動了?！薄拔?的包袱不太重,”徐霞客接過他的包袱說,“我?guī)湍惚嘲?”好不容易爬到離山頂不遠(yuǎn)的地方,他的朋友喘著粗氣、筋疲力盡地說:“我的鞋磨破了,腳 掌也磨出了血,我實(shí)在走不動了?！闭f著,便坐在地上,不起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋,你換

5、上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情地鼓勵他說,“我們慢慢走,一定可以走上去!”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)覺,徐霞客的衣服比自己的濕得還厲害,兩 個包袱都壓在他的身上,兩只鞋也都磨開了口子,腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說:“原來你并不比我輕松,可你為什么一直不叫苦呢?”徐霞客回答說:“上山怎么會沒有困難呢?如果我們都叫苦,一起抱怨,恐怕我們就上不來 了?！?. 徐霞客和朋友爬山走的是怎樣的路?在文中用“”畫出來。(4 分)2. 在登山途中,徐霞客給他朋友的幫助有()。(多選,4 分)A.鼓勵朋友,給他信心B.幫他止血C.替他背包袱D.給他鞋子替換3. 作者多次寫徐霞客的朋友打退堂鼓,

6、是為了()(3 分) A.增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力,讓文章更生動具體。B.突出徐霞客勇于克服困難的精神,表現(xiàn)徐霞客的決心和勇氣。4.文中最后一段話是徐霞客對困難的看法,對你有什么啟發(fā)?(4 分) 八、習(xí)作天地。(30 分)每一天都在發(fā)生著一些令我們難以忘懷的事情,請選擇你生活中最近發(fā)生的一件有意義的事 情寫下來。注意:要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。第五單元綜合參考答案一、攀爬顫抖辮子無可奈何愣住鳥巢幼小笑呵呵二、三、1. 奮斗繞2. 慌張沙啞3. 浩大4. 平安危機(jī)四、1.燕子兩腳一蹬離開樹枝,像箭一樣飛上天空。2. 遇到困難,我們不應(yīng)該退縮。3. 我看到孩子們燦爛的笑臉,聽到孩子們悅耳的歌聲。4. 因?yàn)樾∪A學(xué)習(xí)刻苦,善于動腦,所以成績優(yōu)異。五、時間地點(diǎn)人物順序爬山前爬山中爬上峰頂看到的聽到的想到的六、1.呆呆地拍打2. 交代小麻雀掉下來的原因3. 不能。“慢慢地”表現(xiàn)出獵狗走近小麻雀時的狀態(tài),體現(xiàn)了獵狗的兇猛。4. 老麻雀石頭勇敢